滚动轴承故障特征频率的计算

1.滚动轴承的故障数据来源于美国凯斯西储大学轴承数据中心

数据下载链接:http://www.eecs.case.edu/laboratory/bearing/download_fan.htm

12k Fan End Bearing Fault Data:表示12K采样率下风扇端的故障数据,其中另一段是电机其中

DE—— drive end accelerometer date 驱动端加速度计数据
FE ——fan end  accelerometer date  风扇端加速度计数据
BA——base accelerometer date   基础加速度计数据

也就是在驱动端轴承、风扇端轴承(应该就是非驱动端轴承)、基础上分别用加速度传感器测的数据

这个轴承故障数据对应的轴承信息在下面这个链接里:

http://www.eecs.case.edu/laboratory/bearing/bearing_specs.htm

http://www.eecs.case.edu/laboratory/bearing/fault_specs.htm

信息如下:
[转载]滚动轴承故障特征频率的计算

注:1 inch约等于25.4 mm

------------------------------------------------------------------------------------------------

6205-2RS和6203-2RS都是 深沟球轴承,接触角=90度

轴承转速:1750 转/分

---------------------滚动轴承规格信息-----------------------------------------------------------
驱动端轴承关键信息 6205-2RS

滚珠个数=Inner Ring+Outer Ring=9(个)

轴承节径(Pitch Diameter)=1.537(inch英寸)约等于39.04 mm

滚珠直径(Ball Diameter)=0.3126(inch)7.94mm

 

风扇段轴承关键信息6203-2RS(内17mm*外40mm*装配厚度12mm)
滚珠个数=Inner Ring+Outer Ring=8(个)

轴承节径(Pitch Diameter)=1.122(inch英寸)约等于28.5mm

滚珠直径(Ball Diameter)=0.2656(inch)约6.75mm

%--------------------扰动频率和滚动轴承的规格之间的关系------------------------------------------

Defect frequency 扰动频率(与滚动轴承相关的4个扰动频率有过内圈频率,过外圈频率,保持架频率和球的自旋频率)

Inner Ring(BPI):过内圈频率

Outer Ring(BPO):过外圈频率

Cage Train(FT):保持架频率

Rolling Element(BS):球的自旋频率

[转载]滚动轴承故障特征频率的计算

[转载]滚动轴承故障特征频率的计算

%--------------故障特征频率计算公式--------------------------------------------------------------

r:轴承转速,单位:转/分钟;n:滚珠个数;d:滚动体直径;D:轴承节径;α:滚动体接触角(contact angle)

外圈故障频率=r/60 * 1/2 * n(1-d/D *cosα)

内圈故障频率=r/60 * 1/2 * n(1+d/D *cosα)

滚动体单故障频率=r/60 * 1/2 * D/d *[1-(d/D)^2 * cos^2(α)]

保持架外圈故障频率=r/60 * 1/2 * (1-d/D *cosα)

 

惊讶的发现故障频率很眼熟,其实

外圈故障频率=转速/60 *Outer Ring(BPO):过外圈频率

内圈故障频率=转速/60 *Inner Ring(BPI):过内圈频率

滚动体单故障频率=转速/60 *(BS):球的自旋频率(注意:美国数据的表格中Rolling Element=2*BS,因此表格中的参数是滚动体双故障频率)

保持架外圈故障频率=转速/60 *cage Train(FT):保持架频率

%-------------实例:驱动端的特征频率

外圈故障=104.56Hz

内圈故障=157.94Hz

滚动体故障=137.48Hz

%-----------------重要说明

1.滚动故障的计算公式是针对球撞击内圈或者外圈情况。如果有疵点的滚球同时撞击内圈和外圈,那么其频率值应该加倍。(这个见参考文章2)

2.由于受各种实际情况如滑动、打滑、磨损、轴承各参数的不紧缺等的影响,我们计算出来的故障特征频率可能与真实值有小范围的差异。(这个见参考文章2)

3.有很多滚动体故障时滚动体故障频率是以偶数倍频出现的。(这个见参考文章3)

参考文章:

http://www.chinavib.com/forum-viewthread-tid-90828-extra--ordertype-1.html

http://wenku.baidu.com/view/7154d93610661ed9ad51f37e.html

http://www.chinavib.com/forum-viewthread-tid-96798-highlight.html

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智慧校园整解决方案是响应国家教育信息化政策,结合教育改革和技术创新的产物。该方案以物联网、大数据、人工智能和移动互联技术为基础,旨在打造一个安全、高效、互动且环保的教育环境。方案强调从数字化校园向智慧校园的转变,通过自动数据采集、智能分析和按需服务,实现校园业务的智能化管理。 方案的总设计原则包括应用至上、分层设计和互联互通,确保系统能够满足不同用户角色的需求,并实现数据和资源的整合与共享。框架设计涵盖了校园安全、管理、教学、环境等多个方面,构建了一个全面的校园应用生态系统。这包括智慧安全系统、校园身份识别、智能排课及选课系统、智慧学习系统、精品录播教室方案等,以支持个性化学习和教学评估。 建设内容突出了智慧安全和智慧管理的重要性。智慧安全管理通过分布式录播系统和紧急预案一键启动功能,增强校园安全预警和事件响应能力。智慧管理系统则利用物联网技术,实现人员和设备的智能管理,提高校园运营效率。 智慧教学部分,方案提供了智慧学习系统和精品录播教室方案,支持专业级学习硬件和智能化网络管理,促进个性化学习和教学资源的高效利用。同时,教学质量评估中心和资源应用平台的建设,旨在提升教学评估的科学性和教育资源的共享性。 智慧环境建设则侧重于基于物联网的设备管理,通过智慧教室管理系统实现教室环境的智能控制和能效管理,打造绿色、节能的校园环境。电子班牌和校园信息发布系统的建设,将作为智慧校园的核心和入口,提供教务、一卡通、图书馆等系统的集成信息。 总而言,智慧校园整解决方案通过集成先进技术,不仅提升了校园的信息化水平,而且优化了教学和管理流程,为学生、教师和家长提供了更加便捷、个性化的教育验。
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