先天智商与最高学历

天才就是百分之一的灵感，和百分之九十九的汗水。但是，这百分之一的灵感远比百分之九十九的汗水重要。
这句话是美国发明家，托马斯·阿尔瓦·爱迪生说的一句名言。
最初这句话是为特斯拉量身定制，以此讽刺特斯拉只知道努力。
传到现在大都是断章取义的只有前一句。变成勤能补拙的经典名句，事实这句话当时表达的是相反的意思。
抛开文科，只谈理工科，确实和爱迪生表达的初衷一致。其实一个人最大能能得到的最高学历在完全公平的情况下，主要决定于我们自己的智商，勤奋能提升的是有限的。让一个智商连大专都考不上的学生，你指望他考上清华或北大的理科，他就是上到白头也难以做到。并不是说智商不太高的人就不能靠勤奋让名牌大学录取。因为除了理工科，还有文科，体育文艺，语言等方面的学科。理工智商不行的人并不代表他们其他智商行，特别是智商方面是和理工智商相关性很小。高分低能，高学历混得很差的也大有人在。下面所有的智商主要指理工智商。最高学历不包括非全日制的成人再教育。
智商可以提高，但是主要受遗传等先天基础决定，努力和好的环境能在这基础改善提高。先天智商高的人是事半功倍，先天智商低的人是事倍功半甚至有很明显极限值，到了一定程度，你努力的越多，进步是有，但是进步越来越少。智商开发有早有晚，智商被开发时的初始程度也各不相同，前期智商高并不意味最后智商高，前期智商低也并不意味着最后智商低，因人而异。在现在普及教育的情况下，最终的趋近于稳定的智商决定最高学历。
人的智商遗传首先受父母，爷爷奶奶，外公外婆的教育与智商水平影响。它虽然没有身高和肥胖遗产那么明显和直接，但是这个遗产起决定作用。这就是为何有书香世家的原因。第二个决定先天遗传的是基因互补，两个出生在很远的人最后结婚，他们生育的孩子会基因互补，无论是身体健康和智商都有很大先天优势。
有人说某某原来成绩很好，最后突然开窍竟然考上名牌大学了。其实这牵涉到先天智商开发的问题。人并不是都是生而知之的，先天神童。最多的是分阶段智商开发的。《伤仲永》我们都把他当反面教材，告诫人们决不可单纯依靠天资而不去学习新知识，必须注重后天的教育和学习，强调了后天教育和学习对成才的重要性。实际上难道仲永难道没有晚上努力学习吗？肯定努力过，当然没有尽全力而已。实际他就是我们的突然开窍的典型例子，个别人存在突然智商突然大涨的问题。只是后来大涨到何种程度，后面能不能跟得上别人提高的效率就很难说了。我们就称为开智或智商阶段性开发吧！智商阶段性被开发有诱因，但最大能开发到什么程度还是由后天努力，合理的教育和遗传智商来决定。不能只怪不能力。
以我的智商开发为例子来看看我智商的开发历程吧！我小时候不喜欢上学，当时也没有幼儿园，我上半年级，上一个月跑去我外婆家半年，我特别不喜欢学习。我从小学一年级到小学五年，数学和语文加在一起只靠60分多点，有的只有60分，还好我们哪里升级只要求两科总分60分，小学升初中没有考上，不知道多少分，估计语文加数据不会超过120分。我当时从5年级已经开始努力学习了，虽然有稍微提高，语文也是可怜的40多分，数学从来没有超过70分，也就50分左右。我是不是和笨啊！当然我小学留了一级，但是我留级后首先我的数学成绩突破80分，最高到98分，我自己也和意外，语文提高到50多分。我的努力是相同的，但是智商确实上涨一大截。从此我数学一直是班里第一名，由于数学比别人高的多，没有低于80分，所以一直是班里第一名。我在第二次小学初中时也是班里的第一名，进入初中也是前几名的成绩。我发现一个学习的小窍门，可以提前找上一年级的数学书，在暑假或寒假把下一学期的数学先自学一遍，把试题都做不一遍。由于没有人教，当然做的对不对我也不知道。因此我从初中到高中到坚持这种学习方法，当然若时间充足我也自学其它科目。我在初一和初二都是班里的前三名，就是班级有留级生，我在后面也最终是班里的第一名。到了初三，留级生太多了，我只能做到班级新生第一名，总名次最高第四名，高中保送生考试我也是班里的第一名考上的。在高二我就参加高考考了一个大专（当时大专也是很难考的，算升学率的，不像现在本科遍地都是），当然我初三的成绩下滑和我的英语听力有很大关系。初一英语听力比重小，简单所以我的英语也是班里的前三名，但是我没有语言天赋，也就是语言智商太低，无论怎么努力都没有用，就是听不懂英语听力，当然我做英语试题绝对是很好的。因此我的英语从班里到第一到高中的中等水平，到了现在大学英语四级也没有考过，还好我们的大学并不是英语四级不过不让毕业。我离开老家在外地十五年以上了，我说的还是半方言半普通话。其实我们绝大多人一辈子也遇不到听不懂英语就不能工作或生活的地步，我看下英文资料没有啥问题，我已经考过三分之一的试题是英文的高级程序员考试。我在大学发现我的立体感知能力也超差，文艺和语言能力从来没有好过，我的逻辑推理十分强。我一次回家我和一个发小遇到我第一年五年级的同学。他问我那个发小在哪里工作，他说种地，后来扯到我，说我大学毕业。他说你上大学我才相信，他怎么可能。我想考一个本校的公费研究生，结果由于我听力差，英语只考了59分，我们学校的最低分数线之一是英语60分，可悲可叹！
我在大学曾经做过家教，到教过一个小男孩。那个男孩很乖，但是他和我小学开始时候一样当时智商还没有开发。怎么教，都没有用，他只能听，啥也听不懂，根本不知道问我问题。就是现在我教他也没有用，累死我也没有用。我只希望我唯一带过的小孩和我一样能突然智商开发吧！智商没有开发出来的人，怎么努力，根本像听天书一样，啥也听不懂，或一知半解，根本不知道问啥。
学会数理化，走遍天下都不怕，只要首先提前一个学期自学数学，知道个差不多，在学习时有目的问，带着问题有目的的学习比啥都重要。至于提前预习，谈何容易，那么多课，时间那么少，还有那么多杂事，想都预习谈何容易。所以在寒暑假提前预习一个学期的数学时根本。至于提前预习语文和英语效果也比是很大，理工科目的课适合提前预习特别是数学。我们长进最快的恰巧是我们最不愿意学习或做的试题，我们特别喜欢做的试题反而是长进最慢的。当然像我立体感知，语言，文艺，艺术智商很差，让我去学习提高是找事倍功半的苦差事，我也不是这方面的料。能提高自己，发挥自己的特长才是我们的追求。当然为了高考，我们不得不做事倍功半的事情。
高考在高智商的同一起跑线上，最终能考出好成绩最终靠的的是拼搏的汗水，辛勤起决定作用。《衡水中学“翻车”，惊醒无数父母：教育不是为了公平，而是为了分层》《衡水中学“翻车”，惊醒无数父母：教育不是为了公平，而是为了分层》。现在大城市出现一个怪现象：幼儿园和小学，大城市的学生成绩傲视周边县市；中学的学生成绩和周边县市相当；高中的学生成绩被周边县市辗压。但是大城市也有绝世法宝就是保送到国外上名牌大学，据说某中学90%被保送国外名校。对于没有钱我们还是多付出点辛苦的汗水吧！
现在都在大炒学区房，很多被洗脑的父母为了孩子不输在起跑线上，把下半辈子的幸福都被搭上了，其实我们父母自己才是他们的最开始的起跑线，就是想实现他们期望的高学历只有三条大路：一种就是唯一大道就是在智商不输大家的情况下像衡水中那种拼搏汗水奋斗三年实现应试教育的经典，另一条是外门邪道，去真正的学区容易考一个相对好的大学；最后一条道是高三去国外上名牌大学，那要看你的人脉和钱袋子。我一个初中的同学，在高二在班里中等水平，他们家把户口迁移到新疆，轻松考上武大，另一好友也轻松考了一个兰州的本科。其实北京和上海的高考分数线和新疆西藏一个级别，哪里才是最大的学区房，要是真的为孩子着想应该买哪里偏僻的房子。热炒的人要么是想法有问题，要么打着为孩子的想法实际为了敛财。一个沈阳的大学教授，给他的女儿在上海金山买了一套公寓，为了他的外孙以后好考学。另一个上海的，他的女儿高考考的不和很好，人家也能上一个普通本科，要是出几十万还能上一个重点本科。要是在我们老家她最多是一个普通大专。
我们是为了孩子考一个好大学，还是想培养一个应试教育天才，还是一个素质教育天才都需要他本人自己拼搏，外部环境只能起辅助作用。首先先天智商不能低，先天智商太低累死老师也难以改变结局。先天智商高肯努力方法得当能获得最高的学历，先天智商一般你能获得的学历取决你的努力和学习方法外部助理。我们大部分都属于整体智商一般的人，所以努力决定高学历。但是不是什么样的人努力都能得到高学历。好的学习方法是提前预习下一个学期的数学，最好其它数理化也能预习；其次学习自己不想学习的短板知识。我们只谈如何获得高学历，不谈如何成功。高学历的人容易成功，也不一定能成功，高分低能的人有很多。
《大城市幼儿教育和小学教育远高于周边县市、中学教育和周边县市持平、高中教育被周边县市践踏的原因分析》