随着社会的发展,老龄化问题越来越受到人们的关注。然而,在教育领域,评职称老龄化问题同样存在。
在某高职院校,评职称的标准和程序存在一定的主观性和不确定性。这种现象不仅让年轻教师感到不公平,也阻碍了他们的职业发展。
国家提倡的各种教育公平,level公平,可是层层下来却是越来越不公平。
努力有什么用?越“烂”越easy。
随着社会的发展,老龄化问题越来越受到人们的关注。然而,在教育领域,评职称老龄化问题同样存在。
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