《零基础学C语言》第四篇 C语言程序设计实例与面试题解析-第22章 C语言程序课程设计：游戏

第四篇　C语言程序设计实例与面试题解析

第22章　C语言程序课程设计：游戏

前面学习了很多C语言的基础知识，读者已经对具体的应用稍有了解，但如何把一些零散的知识点贯穿起来，形成一个完整的项目，是一种技术上的突破。本章就通过几个好玩的游戏案例，从C语言本身的开发过程入手，指导读者把前面的知识点回顾一下。

本章包含的知识点有：

·一些C语言算法的原理

·C语言流程控制的程序

·前面掌握的C语言基础表达式

·完整的C程序开发过程

22.1　黑白棋

本节案例学习一个小游戏：黑白棋。从游戏开发的功能要求开始，然后让读者知道究竟设计成一个什么样的结果，最后给出开发的代码。

22.1.1　程序功能要求

程序说明：黑白棋也叫苹果棋或翻转棋，它是一款经典的策略性游戏。它使用8×8的棋盘，由两人分别执黑子和白子轮流下棋，最后子多方为胜方。游戏中只要用自己的两个棋子夹住对方的棋子，便能使对方被夹住的棋子全部变色，变成自己的棋子颜色。到一方或双方都无子可下的时候，统计各方得分，保留棋子最多者就是胜者。

程序要求：根据黑白棋的规则，编制黑白棋游戏。

输出结果：绘制基础黑白棋盘，并能够进行游戏操作。

说明　因为采用了TC中的图形库graphics.h，所以本例代码无法在LCC和VC中测试。

22.1.2　输入输出样例

黑白棋游戏就是要求在机器上实现黑白棋游戏的功能，程序的输出如图22-1所示。

22.1.3　程序分析

分析黑白棋游戏的规则，可以知道该游戏的核心是：当其中一方的棋子夹住另一方的棋子后，如图22-