中小学普通教室教学扩声的场景描述

背景：面积~80平米左右，层高~3.5米左右，绝大部分教室没有吊顶；学生50人左右，老师大部分时间在讲台和黑板区域活动，板书、诵读、讲解、演示等。

问题：学生如果要轻松听课，聆听音量不应低于60分贝。当聆听音量小于60分贝，学生就需要集中注意力仔细辨听，时间稍长极易走神。假设最后一排学生距离老师8米，此时为了最后一排学生的聆听音量达到60分贝，那么假设第一排学生距离老师2米，则第一排学生的聆听音量则可推算（根据声音在空气中传播规律，传播距离增加一倍，音量降低6分贝）为72分贝；我们用分贝仪来测试一下此时老师的发声音量，设定测试距离为25厘米，那么老师需要用多大的音量发声呢？高达90分贝。那么您自个拿着分贝仪大声吼叫对比一下数值，就会明白老师在教室内持续上课的话，需要多大音量说话的才能让所有学生听得真切。

目标：为教室改造出更健康的听闻环境。即学生听课理想的听闻环境是：老师授课时70~75分贝，安静时教室内小于45分贝；第一排学生和最后一排学生的聆听音量相差小于6分贝。

方案：声扩盒子，无感扩声系统借助6+1数字硅麦的环形阵列，自带强悍的音频处理能力，破解了普通教室扩声的技术难题。如下图所示，声扩盒子只需简单搭配有源音箱就可以组成非常专业的教室无感扩音系统。

教室内无感扩声系统作用的示意图

声扩盒子经过实测：1）端到端延迟低至20毫秒，老师在教室内授课时可实现唇音同步；2）在实现更均匀教室声场的同时，可让学生的聆听音量平均提高15dB；3）主讲人距离麦克风5米内均可以让听众获得良好的扩声听感，可为老师提供了更大的可活动范围；扩声方位可调并且可以屏蔽来自学生区域的噪声干扰高达40dB，专为教室内的教学场景设计。