学生综合测评系统

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学生综合测评广东外语外贸大学南国商学院

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每个学生的信息为:学号、姓名、性别、家庭住址、联系电话、语文、数学、外语三门单科成绩、考试平均成绩、考试名次、同学互评分、品德成绩、任课教师评分、综合测评总分、综合测评名次。考试平均成绩、同学互评分、品德成绩、任课教师评分分别占综合测评总分的60%,10%,10%,20%。 A、学生信息处理 (1) 输入学生信息、学号、姓名、性别、家庭住址、联系电话,按学号以小到大的顺序存入文件中。 提示:学生信息可先输入到数组中,排序后可写到文件中。 (2) 插入(修改)同学信息: 提示:先输入将插入的同学信息,然后再打开源文件并建立新文件,把源文件和输入的信息合并到新文件中(保持按学号有序)若存在该同学则将新记录内容替换源内容, (3) 删除同学信息: 提示:输入将删除同学号,读出该同学信息,要求对此进行确认,以决定是否删除将删除后的信息写到文件中。 (4) 浏览学生信息: 提示:打开文件,显示该文件的学生信息。 B、学生数据处理: (1) 按考试科目录入学生成绩并且按公式:考试成绩=(语文+数学+外语)/3 计算考试成绩,并计算考试名次,提示:先把学生信息读入数组,然后按提示输入每科成绩,计算考试成绩,求出名次,最后把学生记录写入一个文件中。 (2) 学生测评数据输入并计算综合测评总分及名次。 提示:综合测评总分=(考试成绩)*0.6+(同学互评分)*0.1+品德成绩*0.1+任课老师评分*0.2。 (3) 学生数据管理 提示:输入学号,读出并显示该同学信息,输入新数据,将改后信息写入文件 (4) 学生数据查询: 提示:输入学号或其他信息,即读出所有数据信息,并显示出来。 C、学生综合信息输出 提示:输出学生信息到屏幕。
这个是我的毕业设计 五个模块包括:个人信息管理模块,公告模块,基本信息管理模块,奖学金管理模块,成绩管理模块 角色:学生,教师,管理员 目 录 1 引言 1 1.1 课题的研究目的与意义 1 1.2 课题的创新点 1 1.3 课题的实用价值 2 2 业务概述 2 2.1 传统业务处理模式介绍 2 2.2 现有信息系统应用情况 2 3 可行性研究 3 3.1 系统粗略分析 3 3.2 系统数据流图 4 3.2.1顶层数据流图 4 3.2.2一层数据流图 5 3.3 系统可行性分析 5 3.3.1 技术可行性 6 3.3.2 经济可行性 6 3.3.3 操作可行性 6 3.3.4法律可行性 6 4 需求分析 7 4.1 系统功能需求 7 4.1.1 个人信息管理模块 7 4.1.2 公告管理模块 8 4.1.3 基本信息管理模块 8 4.1.4 奖学金管理模块 9 4.1.5 成绩管理模块图 10 4.2 系统性能需求 11 4.3 系统数据需求 11 4.3.1 学生基本信息实体图 11 4.3.2教师基本信息实体图 12 4.3.3管理员基本信息实体图 12 4.3.4 公告基本信息实体图 13 4.3.5 期末成绩基本信息实体图 13 4.3.6 德育成绩基本信息实体图 13 4.3.7 奖学金申请基本信息实体图 14 4.4 其他需求 14 4.4.1 可靠性和可用性 14 5 总体设计 15 5.1 系统功能结构分析 15 5.1.1学生综合素质测评系统上层功能结构图 15 5.1.2学生综合素质测评系统模块功能结构图 15 5.2 系统应用架构设计 19 5.3 系统安全性分析 19 6 数据库设计 20 6.1 系统数据库设计环境配置说明 20 6.2 数据库模型设计 20 6.3 数据表及其结构 21 7 详细设计 27 7.1程序流程图 27 7.1.1 奖学金审核程序流程图 28 7.1.2 公告管理程序流程图 29 7.2 详细说明 29 7.2.1 登录界面 30 7.2.2 管理员主界面 31 7.2.3 添加管理员界面 32 7.2.4 添加学生界面 33 7.2.4 修改综合素质测评成绩系数 34 7.2.5 管理员管理公告 35 7.2.7 教师个人信息管理 35 7.2.8 教师录入学生加减分 37 7.2.9 教师管理学生综合素质测评成绩 40 7.2.10 学生查看公告 42 7.2.11 学生奖学金申请 43 8 系统使用说明 45 8.1 系统运行环境和配置 45 8.1.1硬件环境 45 8.1.2软件环境 45 8.2 系统操作说明 45 8.2.1 用户登录说明 46 8.2.2 管理员子系统说明 47 8.2.3 学生系统说明 53 8.2.4 教师子系统说明 58 9 总结 66 参考文献 67 致谢 68

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