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RSS订阅原创 马文明斯基论教育和学习
此外，你还经常对以前的心理活动进行反思。此外，一个合格的学习理论还应该涵盖“反思技能”，这种技能可被人们用来识别一般情况下的例外、避免采取费时太多的策略，还可更普遍地用来制定更长远的计划，并形成更宽广的视角。肤浅的总结是无济于事的，因为只有当人们不仅了解各个知识片段，还对这些知识片段的来源、常见的例外情况、适用情境，以及可替代方法有了足够的了解，才能具备良好的能力。这类人包括：敬佩我们的那些人、我们敬佩的那些人、我们希望被敬佩的那些人、我们与之竞争的那些人以及我们尊重其观点（关于我们的观点）的那些人。
2024-02-22 08:43:48
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原创 程序员思维修炼
你可以设立更多的规则去解释，然后再用更多的规则去解释刚设立的规则，没有一个实际的界限约定你需要说得多明白。某人去向别人学习知识，却没有意识到他应该点燃自己的火焰、他自己的智慧，而只是很高兴地着迷于他人的演讲，老师的话只是触发了联想思维，就好比只是让他的两颊泛起红晕，只是让他四肢感到温暖，但是，虽然笼罩在智慧的温暖光茫下，他内心的阴冷昏暗却没有被驱散。你是优秀的（或糟糕的）程序员。开始承担责任，不要害怕问“为什么”，也不要害怕问“你怎么知道的”或者“我怎么知道的”，同样要大方地回答“我目前还不知道”。
2024-02-20 11:03:52
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原创 哥德尔定理
我是个怪圈》的第十章有趣地谈论了这一点。蒯因引号悖论非常直观的展示了一个句子如何谈论自身，这也是哥德尔定理的实质。直观上如果不适用指代，一个句子似乎没办法谈论自己，比如说谎者悖论‘我在说话’，似乎必要的使用‘我’、‘本句话’这样的词语。哥德尔到底是如何把一个公式的哥德尔配数纳入这个公式本身的？它看起来就像要努力把一头大象塞进一个火柴盒里——而且从某种意义上来说就是这样。！这里的要诀有赖于一个简单的事实，即（例如，387 420 489，用五个字就可以描述出来：9的9次方）。；
2024-02-19 22:06:17
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空空如也
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