学期总结~~~我们都在路上

  经过了一学期数据结构的学习，感觉受益很多。无论在知识上还是从教学模式上都将我们带入了一个新的领域。

  首先谈一些我们的云班课模式教学，经过十二年甚至更长时间的学习生涯，我们适应了原先的传统模式教学，或者  说是一种被迫适应。我认为，这也不怪国家，也不怪教育部，更不怪学校，中国从古代就开始因材施教，这种传统的教学模式一直存大同驱小异被保留到现在，成为人们内心中根深蒂固的一种教学模式，模式好改，内心不好改。还有就是中国的学生人数巨多，并且分布地区特别广泛，目前只能用这种传统教学模式对学生进行教育，提升其能力，进一步更加直接地便于社会选择人才，况且中国的经济能力水平还是达不到一定高度，想要改革更加艰难。国情如此，教育也得如此，若是没有一个能深得人心深得民意的教育制度出现，中国将永远使用这种教育制度。大格局的教育难改，小格局的改革还是应该有的，使用了一学期的蓝墨云班课，感觉从效率与学习程度来讲都有了大步的提高，但随着时间的增长，不免还是有些懈怠，但是与传统模式的课堂相比这些好处肯定是不容忽视的。蓝墨云班课模式教学有利于同学在课下学习基本知识，在课上注重于拓展，这些也就是做到了提升同学自主学习能力的这一目的。至于如果推广到更大的范围结果会怎样谁也不好说，只能是尝试着去做，任何伟大的革命都是从尝试这一步开始的，所以讲奔赴于教育事业的老贺革命道路还是挺长的。O(∩_∩)O哈哈~

  其次谈一谈这学期的知识的学习，一个全本书的知识框架是一直想去做的，但是本人比较懒惰这方面还是耽搁了许多。针对于数据结构的学习感觉好像从C++程序基础学习一下子跨到了一个更高端的领域，一开始接触数据结构感觉这个难透了，一看书本这都是啥东西，抽象不说，但是看这些密密麻麻的字母和汉字就觉得头晕。但是从现在看来一开始的这些东西都是闹着玩儿的，耳熟能详一看就懂，这应该也是证明了个人的能力有了一定程度的提高吧。针对于本学期的知识可大致分为四大块儿，第一大块是表类，包括线性表，栈和队列，串，数组与广义表。第二大块是树类，包括树和二叉树。第三大块是图类，而第四大块是查找与排序。这些东西无非就是存储数据的各种形式，简单的，复杂的，在这个飞速发展的时代，各种各样庞大数据的保存是很重要很重要的，要存什么样的数据，什么环境下保存最简便占用空间最少都需要我们仔细思考然后去确定其存储方式，这就是学习完这门科目之后我们应该具备的能力。只注重于了解而不去使用这一层面还是太过于肤浅。

  最后谈一谈能力这一方面。

  高端大气上档次的东西就是哲学，曾经看过这么一句话，哲学就是把很复杂的东西简单化，而不是把简单的东西复杂化，还看过这么一句话，看山是山——看山不是山——看山还是山。我觉得这两句话可以形容我这一学期数据结构的学习，从一开始看到了广泛的东西，在深入学觉得很迷茫，捅破这一层窗户纸就觉得也就那么回事，就像递归。前人把简单的东西复杂化让后人去学习去领悟，后人领悟之后再将它不断升级达到更高的高度，这就是时代的更替。对于一个内涵很深的东西，要学会跳进去再跳出来，人生也是如此。总结为两句诗，“不识庐山真面目，只缘身在此山中”——“会当凌绝顶，一览众山小。”

  低调奢华有内涵的东西就是学习抽象事物的能力，这学期画过太多的图，以至于最后学数据结构就是在图中度过的，人是很高级的动物，任何抽象的东西都能从人手中变得立体感极强，学习数据结构如果能够真正领悟解决抽象问题的方法的话就算是到了一定境界了，还是得感谢画图的这一方法陪伴我走学数据结构之路。

  以上算是我这一学期的一个小小的总结吧，数据结构的学习很充实很快乐，领悟到了新鲜的东西让人感觉身心俱佳，非常看好这种教学方法同时也非常希望贺老师能将改革这条路走下去，再次感谢贺老师一学期的关怀与指导，见识到了计控最受欢迎老师的独到的魅力。

  大学毕业后的学生有两种人，人才，人渣，当大学毕业之后不是人才的时候，不好意思，你已经走向人渣的道路了。希望这句很危险的话能够激励自己在大学做一些有意义的事，像学习数据结构一样真正做到跳进去再跳出来，不刻意追求什么高远的目标，只求我对我的大学问心无愧！！

  我们都在路上，我们一起加油↖(^ω^)↗！

 

 

 

 

有人认为我们是这个

 不好意思，我们会让你们指导其实我们是这个和这个！