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原创 JAVA第六周实验(一)
class Trangle { double sideA,sideB,sideC,area,length; boolean boo; public Trangle(double a,double b,double c) { sideA = a;//【代码1】 参数a,b,c分别赋值给sideA,sideB,sid
2012-09-29 19:22:11 2717
原创 JAVA第五周实验(一).封装一类三角形对象Triangle
实验简述:1.封装一类三角形对象Triangle,该类对象具有三条边的属性,具有初始化三角形的功能、修改边长的功能、判断三条边能否构成三角形的功能、求周长的功能、求面积的功能。测试函数源代码:public class test1 { /** * @param args */ public static void main(String[] args) { // TOD
2012-09-27 19:23:36 4869 1
原创 大一下学期项目设计—综合储蓄平台—Node类
简述实验:创建节点头文件:#ifndef HEADER_NODE//预处理命令,防止文件被多次引用。#define HEADER_NODE//预处理命令,防止文件被多次引用。#include"Record.h"//将文件Bank包含class Node{private: Record * record;//新建记录 Node * next;//指向下一节
2012-09-18 11:19:05 1228
原创 大一下学期项目设计—综合储蓄平台—Record类
简述实验:实现基本用户信息的存储头文件:#ifndef HEADER_RECORD//预处理命令,防止文件被多次引用。#define HEADER_RECORD//预处理命令,防止文件被多次引用。#includeusing namespace std;class Record{private: int number;//用户的账号 string
2012-09-18 11:08:31 1151
原创 第三周C#技术支持训练(二)自定义一个整数,输出该数分别于1-10相乘的结果
实验简述:2. 自定义一个整数,输出该数分别于1-10相乘的结果。(使用\t控制输出格式)源代码:using System;using System.Collections.Generic;using System.Linq;using System.Text;namespace Consoletest1{ class Program
2012-09-17 17:21:44 2483
原创 第三周C#技术支持训练(一)小时和天数的换算
实验简述:1. 为抵抗洪水,解放军战士连续作战89小时,编程计算共多少天零多少小时。源码:using System;using System.Collections.Generic;using System.Linq;using System.Text;namespace Consoletest1{ class Program
2012-09-17 16:56:52 3234 3
原创 第二周JAVA上机实验(三)猜数游戏
程序简介:猜数字游戏。编写一个Java应用程序,实现功能:(1)程序随机分配给用户一个1~100之间的随机数(2)用户在输入对话框中输入自己的猜测(3)程序返回提示信息,提示信息分别是:“猜大了”、“猜小了”、“猜对了”(4)用户可根据提示信息再次输入猜测,直到提示信息是“猜对了”。源代码:import javax.swing.JOptionPane;public
2012-09-13 20:58:31 4461
原创 第二周JAVA上机实验(二)判断这个数是几位数、是否是回文数
编写一个Java应用程序,用户从键盘输入一个1~9999之间的数,程序将判断这个数是几位数,并判断这个数是否是回文数。回文数是指将该数含有的数字逆序排列后得到的数和原数相同,例如12121、3223都是回文数。import javax.swing.JOptionPane;public class test1{ public static void main(String
2012-09-13 20:00:24 6674
原创 第二周JAVA上机实验(一)输出26个希腊字母
.编写一个Java应用程序,该程序能够输出26个希腊字母。提示:需要查到第一个希腊字母的ASCII值。源代码:public class test1 { /** * @param args */ public static void main(String[] args) { // TODO Auto-generated method stub char
2012-09-13 19:52:47 7530
原创 第三周JAVA上机实验(一)进行分数的加法
分数的加法运算编程编程思路:分数相加,两个分数分别是1/5和7/20,它们相加后得11/20。方法是先求出两个分数分母的最小公倍数,通分后,再求两个分子的和,最后约简结果分数的分子和分母(如果两个分数相加的结果是4/8,则必须将其化简成最简分数的形式1/2),即用分子分母的最大公约数分别除分子和分母。请用四个对话框顺序输入分子和分母,在控制台上输出其运算结果。public class TestFr
2012-09-13 19:18:33 3526
原创 第三周C#上机实验(一)有规律的求和
简述实验:一列数的规则如下:1、1、2、3、5、8、13、21、34......。求第30位数是多少?源代码:using System;using System.Collections.Generic;using System.Linq;using System.Text;namespace ConsoleApp2{ class Program
2012-09-10 17:22:48 1588
原创 第二周C#上机实验(二)求取字母的ASCII值
简述实验:首先利用Console类中ReadKey()方法读取字符,再求取ASCII值。源代码:using System;using System.Collections.Generic;using System.Linq;using System.Text;namespace ConsoleApp2{ class Program {
2012-09-10 16:26:12 3624
原创 第二周C#上机实验(一)内容的输出
简述实验:利用C#进行信息的读入和读出using System;using System.Collections.Generic;using System.Linq;using System.Text;namespace ConsoleApp{ class Program { static void Main(string[] ar
2012-09-10 16:16:03 3387 1
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