Python学习第三期

学习目标：

python基础：条件语句、循环语句、输入

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学习内容：

• python条件语句
• python循环语句
• python输入

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学习时间：

08:30-09:46

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学习体会：

  与前两期的python学习不同，本期的python学习增加了课后练习题，通过对于课后练习题的编写，对于python的条件语句、循环语句以及输入方式有了更深入的了解。

"""
依次输入三角形的三边长，判断能否生成一个直角三角形
"""
a = int(input("请输入三角形第一条边的边长："))
b = int(input("请输入三角形第二条边的边长："))
c = int(input("请输入三角形第三条边的边长："))
print
if (a + b <= c) | (a + c <= b) | (b + c <= a):
    print("所输入的三条边构不成三角形")
elif ((a**2 + b**2) == c**2) | ((a**2 + c**2) == b**2) | ((b**2 + c**2) == a**2):
    print("所输入的三条边可以构成直角三角形")
else:
    print("所输入的三条边无法构成直角三角形")

"""
    用户输入年份year，判断是否为闰年。
"""

year = int(input("请输入年份:"))

if (year % 400 == 0) | (year % 100 != 0 & year % 4 == 0):
    print("是闰年！")
else:
    print("不是闰年！")

"""
    求最大公因数和最小公倍数。
"""

a = int(input("请输入第一个数："))
b = int(input("请输入第二个数："))

multi = a * b
while b != 0:
    temp = a % b
    a = b
    b = temp

print(a)
print(int(multi / a))

"""
    用for循环打印金字塔，如下：
       *
      ***
     *****
    *******
"""
n = 4
for i in range(n):
    for j in range(n - i - 1):
        print(" ", end = '')
    for j in range(2 * i + 1):
        print('*',end = '')
    print()

"""
    有四个数字1、2、3、4，这四个数字能组成多少个互不相同且
    无重复数字的三位数？各是多少？
"""
count = 0
for i in range(1, 5):
    for j in range(1, 5):
        for k in range(1, 5):
            count += 1
            print(f"{i}{j}{k}")

print(f"能够组成{count}个不同的三位数")

"""
    从键盘输入一个大于2的整数，判断该数是否为素数。
"""

n = int(input("请输入一个大于2的整数："))

sqr = int(n ** 0.5)

for i in range(2, sqr+1):
    if n % i == 0:
        print(f"{n}不是素数！")
        break
    if (i == sqr):
        print(f"{n}是素数!")

"""
    输入一个正整数，求它是几位数.
"""

n = int(input("请输入一个正整数："))
num = n
count = 0

while n > 0:
    n = int(n / 10)
    count += 1

print(f"{num}是一个{count}位数！")

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学习产出：

学习心得一篇
完成了课后练习题