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相关笔记 ：汇总
行测时间不够：基础水平，时间观念
1.基础水平
1.1 方式方法：答题技巧，速算技巧，别纠结舍难题，多动手勾画，定位或预判题型
多做套卷真题，常识直接涂答题卡
1.2 熟能生巧：多做
2.时间观念
2.1 做题顺序 用时建议：言语30、判断30、资料25、数量20、常识5、答题卡10
2.2 限时训练：别慢悠悠做（考试时间120分钟，涂答题卡10分钟）一：常识
常识部分不会：选C
在常识判断中题干字数极少的是难题，难题一般B的概率比A大选 1.不绝对化的：一般、可能、正常的情况等 2.正确的选项长短适中,错误的最长最短 3.优先选择minzhu自豪感的选项 4.与信息词相互关联的选项 5.符合生活常理的 6.选择年份接近现在的 不选 1.绝对化的选项：必须、禁止、所有、只有等 2.选项代数字
二：言语理解
1.技巧关系
技巧 ➀大多在首尾句找到作者观点，其余文段压缩阅读 ➁注意主题词（暗示观点对策）：“因此”“可见”“事实上”“应该”“需要”“不能”“所以”“这样”等 ➂注意同义替换 关系 ➀转折关系：“但是”“但相反地”“但另一方面”“实际上” “通过对比”“经与......对比”“相较之下” “然而”“然而整体而言”“其实不然” 转折词后为文段重点，转折前的表述通常为错误的选项，直接看转折词之后的内容 “很多人/大多数人/传统观点/以前/有些人/不少人认为＋转折关联词” ➁因果关系：“因为”“因而”“因此” “造成”“导致”“由于” “之所以.....是因为....”".至工" ➂并列关系：“是.….不是.……”“不是而是" “既…...….又.…...…”“又.….….又....…”“既........也......" “有时.......有时.""—方面......另一方面”“此外” 不同话题：全面概括 相同话题：提取共性 多个方面：许多、一些、不同、各种等 片面：排除 ➃条件关系：“只要......就....…””只有......才.....”任凭......也....…." “无论...都..…”“除非.........…”““不管....总......" "A是B的必要条件、前提、基础、保障、途径”“必须”“务必”“除非” 条件是重点，即“才”“都”“必须”“务必”“除非”等前面的内容是重点 ➄递进关系：“并”“也”“还”“更” "不但......而且...…”“不仅”“甚至”“特别”“尤其” “重要的是”“关键是”“核心是” 不但......而且.......甚至..…”（多重递进时，最后一层递进为文段重点） 递进关联词后为文段强调重点 ➅对立关系：“如果不...那么”一旦...则..."倘若.可能......" 有观点类：观点＋否则.....不然......（不重要） 无观点类：背景陈述＋如果不...那么....客观问题＋如果不.....（推导出解决问题的对策，对策是重点） ➆时空关系（时间空间）：过去.…...现在......;传统....现代;美国.…....中国...... 前后对比，将要强调的不同点放到文段的后半部分，也就是文段的重点
2.题型
2.1 逻辑填空
1.选语境相呼吁的词，多注重逻辑关系
2.近义词：选择范围大的
3.语意轻重：最重、最轻
4.成语辨析：选择晦涩难懂的语境分析 判定：关键词语、标点符号、修辞手法 逻辑关系：反对、递推、联合 固定搭配对应 词性搭配：v+n/adv n+v/adj 需要留心是否出现“和”“及”“与”“同”等并列标志词 注意积累常见搭配 程度轻重对应：轻易程度要匹配 解释说明对应 标志词：是、就是、即、无异于、无疑是、可以说、比如、例如、冒号(:)、破折号(——)等 重点词句对应 主题词：即文段围绕论述的核心名词 拟人、类比等形象表述：的“像..…....那样..…”“正如”“和...一样”“...有异曲同工之妙”等 中心句或文段中的完整语句 前后呼应对应：相同、相反等
2.2 词语辨析
语素联想法：分析不同语素的差异，从而找词语间的区别 谴词造句法：把近义词放入日常表述中，通过揣摩用法的不同找差异 逆向推导法：分析近义词反义词差异，找出近义词之间的差异
2.3 片段阅读
不选 1.选项是文中原话不选 2.绝对化语气不选 3.反常识不选 选 1.选积极向上的的 2.启事类：选深成的、激励的、触动的 3.标题类：短小精悍的选项
主旨观点题 议论文 主要问法：意在说明、意在强调 解题技巧：找主题，看行文脉络 细节判断题 说明文 主要问法：(不)符合文意、说法(不)正确 解题技巧：看选项再定位 错误选项：无中生有、偷换概念、绝对化表述、混淆范围、加强因果、曲解文意、概念混淆 正确选项：原文部分语句的复述、原文内容的理解和概述 文意推断题：社会现象类、故事寓意类 标题填入题：新闻类、议论文、说明文、故事、散文、游记和其他 解题技巧：变型的主旨概括题+文体风格 语句排序题 解题技巧：寻头断尾（选项少数服从多数）+关联性验证（关联词搭配） 语句衔接题 解题技巧：概括总结、原因解释、补充说明、主题话题倾向于一致 居中：承上启下 居末：总结概括 结语推断题 解题技巧：重点阅读文段的后半段、正确答案与后半段保持连贯一致 错误选项：绝地化、无中生有、偷换概念、混淆时态、正反反说、加强因果
三：判断推理
1.图形推理
1.1 技巧
平行：多线方向一边倒 笔画：一条线到底、日字、田字、圆交圆切(封闭空间)、多端点 角数：折线折出多个角，横平竖直多垂直 小元素：多数种类和数量 交点 边数：多个图形相交 相连
1.2 规律
位置规律：平移、旋转、翻转 样式规律 1.遍历 数量遍历：缺几个补几个 位置遍历：哪缺补那 2.加减异同 相加相减、去同存异、去异求同 3.黑白运算：一组同轮廓相同，颜色不同 4.样式运算（图形通过运算之后，会改变样式的形状） (1）简单叠加：往往结合旋转和翻转进行考查 (2）运算叠加 去同存异：两幅图叠加，将相同的线条去掉，保留不同的线条； 去异存同：两幅图叠加，将不同的线条去掉，保留相同的线条； (3）黑白叠加：小黑块与小白块之间的叠加 ①小黑块运动类：一般黑块数量较少、图形间黑块数量变化不大; ②小黑块叠加类：位置没规律、数量变化大、一般不用16宫格作为载体； ③一般分四种情况:黑＋黑、黑＋白、白＋黑、白＋白进行运算; ④黑＋黑与白＋白的结果一致、黑＋白与白＋黑的结果一致； 即相同得一色，相异得—色 (4）特殊叠加 ①切割或翻倍后叠加; ②按优先级不同叠加； ③3A+B=C得新结果式叠加； 属性规律 曲直性：曲线图、直线图 封闭性：封闭图、开放图、对称性、外曲内直和外直内曲 对称性（规律中考察最多） 1.对称的类型 (1）轴对称图形：一个图形如果沿一条直线对折后，两边部分能够完全重合 一个对称图形可能有1条或多条对称轴，如A、B、C.Y、△、口等 (2）中心对称图形:一个图形如果正着看和倒着看（即旋转180°)一模一样 如S、Z、N、平行四边形等 (3）既轴对称又中心对称图形:以上两者特征的综合体，既能沿直线对折后重合，又能正看与倒看完全一样 如H、O、“、o等 2.对称轴的方向和数量 当题干图形和两个以上选项的图形都是轴对称图形时：很有可能通过对称轴的方向和数量来命题 对称轴的方向可分为:横轴对称、竖轴对称、斜轴对称、两个对称轴平行或者垂直、对称轴和面数一样、对称轴组合 凹凸性：任意两点连线（在内部 或者 在边上）有一组就是凸图形 数量规律 1.加和数：隔位加和、米字加和、十字加和 2.交点数：线与点的交点、点点线线面面、直线与曲线的交点、曲线与曲线交点数 3.直斜线、拐线、曲线 4.角数量 5.面数量：相同形状面数量、封闭区间个数 6.线条数 7.笔画数（考频非常高） 五角星、圆相切/相交、“日”“田”及其变形、多端点，考虑笔画数 (1）简答图：画图的方式 (2）复杂图：连通图的需要的“笔画数”=奇点数÷2（其中特例为：含0个或2个奇点的连通图可一笔画完成） 连通图:如果图中任意两点都是连通的，那么该图被称作连通图 奇点:若以一个点为起点出发（不是经过）,延伸出的线条数为奇数，则该点为奇点（包括端点） （3）封闭区间法：分布区间尽量最大化，从外到内，依次剥离，剩下就是笔画数 空间重构（折纸盒）：相对面 相邻面 常见的空间重构图形一般有：六面体、四面体、八面体 (1）空间想象法 (2）对立面法：中间各一个面；"Z"字形两端且紧靠着“Z”字形中间那条线 (3）公共边法：两个相邻面的相交线为公共边、在展开图上呈直角的两条边为同一条边 (4）画边法：对线或点标记序号 特殊规律 1.奇偶乱序 2.周长、面积、剩余 3.图形拼接：有无公共边、凹凸结合、拼接组合 4.图形间的关系：相交、相离、相压 5.功能元素一般用来标记位置（常见的:黑点、白点、箭头等） 5.1 当每个图形都有功能元素时可以标记图形的：长短边、左右上下位置、角的类型、大小角、是否相交、 点与点的位置、点与其他元素的位置关系、箭头指向作用、箭头之间的位置关系 5.2 外内顺逆不一样、某几行列不动或者变化 6.汉字 笔画数（多少、奇偶性）、拼音 封闭区间个数、对称、相同元素、部分数（把连在一起的叫做一部分） 结构（偏旁、全包半包等、上下、左右、组成部分） 7.字母：对称、开口、数（曲直 元素位置 元素数量 横竖）、顺序（第一笔笔顺）、点、共性 8.黑白块：个数、位置、叠加、部分、对称、面积、一笔画、部分相邻、连接方式、周长、黑白数量、重合个数、种类个数 9.阴影：形状种类、数量（阴影 空白）、面积、叠加、对称、移动 10.数学代换 条件：题干两种图形时 方法：编号（一种数量一样进行顺逆编号）关系（图形作差=编号作差） 11.两部分单独成规律（移动、叠加、对称、线、点、边数差） 12.每一行列单独成不同规律 13.隔离几个组成规律，可能不同行列 14.看首尾线：首尾平行还是垂直
2.定义判断
核心：看清问题，抓住信息，选项比较
主客体 主体：指一个动作或事件的发起者或执行者; 客体：指一个动作或行为指向的对象； 当主体或客体有明确的范围界定时，可优先进行选项对应、对于明显不符合的选项进行排除 条件句式 表示方式的引导词:通过、利用等 表示原因的引导词:因为、由于等 表示时间条件的引导词:当…....时、在.…....时等 表示结果的引导词:所以/因而/从而/带来/引发/导致/使得等表结论的词汇
3.类比推理
要多积累：成语、诗句、典故、生活常识
语义关系：近义词、反义词、比喻、象征 语义关系中常搭配考查的二级辨析主要有感情色彩、词语结构、词性 逻辑关系 全同关系：同一个意思 并列关系：矛盾关系（没有第三种关系）、反对关系（还有其他情况存在） 交叉关系：两边有中间共同的属性 包容关系：种属关系、组成关系 对应关系：一定范围事件包含的各词语要素之间构成的相互对应，包括物品、职业、地,点、原因、结果、方式、行为、工具、功能等多种对应 配套使用、物品与原材料 制作工艺、物品与功能、属性关系、因果关系 语法关系 造句子（主谓宾） 古今说法不同用法一致 逆向思维 常识 南辕北辙 事理顺序：事物发展规律 特殊题型 曲直类比推理：完全对立，且只有这两种 呼吸：反对关系（还有屏住呼吸的状态） 动静：矛盾关系 进退：反对关系（还有原地不动的状态） 黑白：反对关系（哈有其他不同的颜色）
4.逻辑判断
1.评价型：一般选项兼顾双方
2.结论型：一般语气较弱的选项（一）：翻译推理：先翻译后推理 如果....那么.... A→B 等价于 -A→-B（逆否命题） 只有....才.... ....且....；....或.... 摩根等价：-（A且B）= -A或-B （二）：组合排列 排除法、代入法 最大信息法：出现次数最多的要素 列表法、连线法：通过多个元素之间的关系 （三）：逻辑论证：削弱论证（反对）、加强论证（赞同） 识别方法：提问中带有“加强、支持、前提、假设、削弱”字眼 削弱题型：削弱论点（直接 举例否定）、削弱论证（拆桥 补范围 因果列置）、削弱论据、他因削弱 加强题型：加强论证（搭桥 补范围）、补充论据（必要条件 解释论点 举例子） （四）：原因解释：抓住题干中的矛盾点，选择最合理的选项 加强论证 提问方式中带有：“加强”“支持”“假设”“前提”等关键词 解题思路：表述直接的力度强、与话题接近的力度强 读（论点意思）、 析（核心话题）、 比(比主体、比范围、比话题、比强弱)、 加强方式 (1) 搭桥 论点和论据中出现了两个没有明显相关性的概念，优先考虑搭桥，指出两者相关 论点和论据中分别出现了一个整体和一个部分的概念，优先考虑搭桥，指出部分可以代表整体 当提问方式是前提、假设、必要条件、加强论证时（考查搭桥加强的可能性非常大） (2) 补充论据：“解析”论点成立的原因、“举例”证明论点成立 削弱论证 提问方式中带有：“削弱”“质疑”“反驳”“否定”等关键词 解题思路 读（论点意思）、 析（核心话题）、 比(比主体、比范围、比话题、比强弱)、 削弱方式 (1) 拆桥：破坏论点和论据之间的关系（拆桥的力度要强于单纯的否定论据） 论点和论据中出现了两个没有明显关系的概念，此时优先考虑拆桥,指出两者不相关 论点和论据中分别出现了一个整体和一个部分的概念，此时优先考虑拆桥，指出部分不能代表整体 论据是调查或实验数据，且没有直接否定论点的选项，可能会考查拆桥（常见的选项表达方式为调查数据不具有代表性） (2) 否定论点 逆否命题：具体形式（A→B等价于-B→-A） 摩根等价：-（A且B）= -A或-B (1) 充分条件常见关联词: A是B的充分条件:A→B 如果A，那么B:A→B 若A，那么B:A→B 所有A都是B:A→B 只要A，就B:A→B 凡是A，都B:A→B (2) 必要条件常见关联词: 只有B，才A:A→B B是A的必要条件:A→B B是A的前提:A→B A的基础是B:A→B 为了A，一定B:A→B A离不开B:A→B A的保障是B:A→B 记忆方法:不用管到底谁推谁，只需要判断出谁是“必不可少的条件”，把必要条件“放后面” (3) 两者结合 ①充分条件:有他就行放前面 ②必要条件:没他不行放后面 ③肯前必肯后 ④否后必否前。 ⑤否前肯后得不出任何确定性结论。 联言命题：就是“且”关系，它的形式为“A且B" 结论：一假即假，同真才真 常见的关联词 既A又B:A且B 不但A而且B:A且B 仅A还B:A且B 虽然A但是B:A且B A,B:A且B 同时A,B:A且B 选言命题：“或”命题，其基本形式为“A或B” 结论:一真即真，两假才假
四：数量关系
1.数学部分不会的：选B多 很难的选A B，B偏多 简单计算可以得到答案的选C多 2.ABCD均匀分布：没做过的选避开选择过的选项 3.三奇偶选偶，相反 4.选项有升降：最大最小不必看，答案多为中间项 5.选项多整百整千多为正确选项 6.比例选项可以整除多为正解 7.复杂问题：尾数不同采用尾数法 8.极值问题：最小多为第二小、最大多为第二大
1.解题思路方法
1.1 代入排除法
使用范围 1.看题型:多位数、年龄、余数、不定方程 2看选项 3.选项信息充分;选项为一组数。(问法:分别/各) 4.剩两项:只代其中一个 使用方法 1.先排除:奇偶、倍数、尾数 2.再代入: (1)从简原则:方便计算的数，整十、整百的数 (2)最值原则:问最大，从最大开始代入;问最小，从最小开始代入 对于生活中的问题，注意用生活思维
1.2 倍数特性法
整除型（平均分配物品、平均数） 如果 A=B×C (B、C均为整数)，那么A能裤B整除，且A能被C整除 三量关系(A=B×C)∶行程问题、工程问题、经济利润问题 余数型 若总数=ax+b (a，x均为整数) 则(总数-b)一定能被a整除 比例型 若a/b=m/n (m、n互质)，则a是m的倍数，b是n的倍数; 若a=m/n * b (m、n互质)，则a是m的倍数，b是n的倍数; 若a=m/n * b (m、n互质)，则a=m/(m+n) * (a+b); 比例型适用于: 题干特征:分数、百分数、比例、倍数 对象特征:描述对象为不可分割的整体，整数才有意义(如人、车、年龄等)
1.3 余数特性法（余同加余-和同加和-差同减差）
同余问题核心口诀：“最小公倍数作周期，余同加余，和同加同，差同减差” 1.余同加余:“一个数除以4余1，除以5余1，除以6余1”，这个数是60n+1; 2.和同加和:“一个数除以4余3，除以5余2，除以6余1”，这个数是60n+7; 3.差同减差:“一个数除以4余3，除以5余4，除以6余5”，这个数是60n-1; 在这里，60为(4、5、6的最小公倍数)，n的取值范围为整数，可以为正数也可以是取负数 在题干中看到“某物按×个分组还余y个”的条件，这种分组、分类有余的题目就是典型的余数特性题目
同余定理：余数的和差积，决定和差积的余数 a b a+b a-b axb —— 余3 __余2 则 ————余5 —————余1 ————与6 7 7 7 7 7 如果余数等于分母：余数就是0 如果余数超过分母：余数 = 余数 = 分母
1.4 奇偶特性法
在乘法中 若因子中存在偶数，则结果为偶数;无偶数则结果为奇数（有偶就偶） ①奇数×奇数=奇数 ②偶数×偶数=偶数 ③奇数×偶数=偶数 若 几个整数的和(或差)为奇(或偶）数 则这几个整数的差(或和)为奇(或偶）数 在加减法中 两个因子奇偶性相同，则结果为偶数。两个因子奇偶性不同，则结果为奇数（同偶异为奇） ①奇数±奇数=偶数 ②偶数±偶数=偶数 ③奇数±偶数=奇数
1.5 赋值法
题型 工程问题、混合配比问题、加权平均问题、流水行船问题、往返行程问题、几何问题、经济利润问题都常用到“赋值思想” 规律 当题目所给信息中“未涉及”到某个具体数量的大小 通常出现“倍数”“分数”“百分数”“比例” 并且该数量的大小“不影响”最终所求结果，可赋值 技巧 观察题目所给的数值(分数、百分比、比例)，赋值数多为这些数的公倍数 工程量、工作量等可将每天推进量赋值为1 准确列出方程
1.6 极限法
极值思想：是分析题目条件后，构造出满足题意的“最极端情况”，是极值在构造法中的运用形式 规律：出现“至多”、“至少”、“最多”、“最少”、“最大”、“最小”等字眼时，我们要有“极值思想” 技巧：题目提问中有“至少...…才能保证...…”那么“保证”后面的情况是必然发生的情况（即:最不利情况数＋1） 两 要：要分析题目条件后，构造出满足题意的最极端情况，要应用极端情况进行解题 一不要：不要忽视可能存在的情况 在解题时一定要全面思考，不能忽略可能存在的情况，做到多想一点、想全一点 一原则：和定最值的原则，总和数不变 求最大量的最大值时，其他值尽可能地小 求最小量的最小值时，其他值尽可能地大
1.7 逆向推理法
要注意培养逆向思维解题题感，跳出思维陷阱 逆向推导∶将过程颠倒，形成与之相反的运算过程从后往前获得所求值 解题关键在于将过程反向推导，形成解题思路与方法 正反互补∶当所求情况过多、计算复杂时，可以考虑用整体减去与之相反的情况来求解，简化计算过程
1.8 整除法
规律 当题目中：出现了“每、平均、倍数、整除、约数”等字眼的时候 当题干中：出现了“倍数”、“分数”、“百分数”、“比例”这些数据时 特殊数字整除判定 2 (5） 整除:观察数字的“末位”数字能否被2(5)整除 4(25) 整除:观察数字的“末两位”数能否被4 (25)整除 8 (125)整除:观察数字的“末三位”数能否被8 (125)整除 3 (9) 整除:观察“各位数字之和”能否被3(9)整除 普通数字整除判定 一般采用分解因式的方法进行快速判断 例如:判断一个数字能否被6整除，6=2×3，则只需要判定该数能否被2和3整除; 判定531能否被47整除，可以将531分解为(470+61）进行判断;
1.9 十字交叉法
基本原理：部分比值与混合比值交叉做差之比 = 等于部分比值的分母比 （分母比：看分母是否是题目的问题）
十字交叉法最先是从溶液混合问题衍生而来的 若有两种质量分别为A与B的溶液，其浓度分别为a与b，混合后浓度为r 则由溶质质量不变可列出下式Aa+Bb=(A+B)r，对上式进行变形可得A/B=(r-b)/(a-r) 在解题过程中一般将此式转换成如下:大数-小数 A a r-b \ / \ / A r-b r ◕‿◕ ―― = ―― / \ B a-r / \ B b a-r ①用来解决两者之间的比例关系问题 ②得出的比例关系是基数的比例关系 ③总均值放中央，对角线上，大数减小数，结果放对角线上 除了典型的溶液混合问题，还能应用在两部分混合增长率问题、平均分数、平均年龄等问题 比值可以是“平均数”“比重”“浓度”“利润率”“折扣”等
1.10 方程法
基本方程 掌握基本的"设元方法"，准确找出题目中的等量关系进行列式，是数学运算中最重要的方法 不定方程 经常会遇到含有1个未知数的方程，也可能遇到含有2个未知数2个方程的方程组，或者3个未知数3个方程的方程组，这些方程或者方程组一般都有确定的解 解不定方程问题常用的解法：综合利用整数的奇偶性、自然数的质合性、数的整除特性、尾数法、余数特性、特殊值法、代入排除法等多种数学知识来得到答案 不等式 在设元求解的过程中，根据题意所得方程可能是等式方程，也可能是"不等式"方程 即所求的值是一个数量区间，而非一个定值 相较于等式方程能求出精确值，不等式方程还需要我们对取值"区间做出判断"
2.核心题型解题方法
2.1 工程问题
基础知识 1.工作 量=工作效率×工作时间 W=pt 2.工作效率=工作 量÷工作时间 两两合作：求出”最小公倍数“，列式组合求解 解题思路 1.条件只给出时间的具体值:通过给总量赋值，一般将总量设为时间的公倍数，从而计算出给出条件的效率 2.条件中不仅有时间，而且有关于效率的比例关系，通常给效率赋值，通过公式计算出工作总量 3.题目中有效率、时间、总量三个中的任意两个的具体值，则代入公式计算出第三个即可 合作完工、交替完工、青蛙跳井
2.2 行程问题
基础知识 平均速度=2V1*V2 / (V1+V2) 基本公式:路程=速度×时间 相遇 背离问题:路程和 = 速度和(大速度＋小速度) × 时间 多次相遇问题：时间一样 两岸出发 同岸出发 追及 问题:路程差 = 速度差(大速度- 小速度) × 时间 流水行船问题 顺水行船:路程=(船速＋水速)×时间 逆水行船:路程=(船速-水速)×时间 V顺 = V船 + V水 V逆 = V船 - V水 V顺 + V逆 = 2V船 V顺 - V逆 = 2V水 火车过桥（隧道)︰火车速度 × 时间 = 车长 + 桥长(隧道长度) 解题思路 根据题干先判断出题型，尽量能画出简易图，根据各个量之间的关系代入上述对应的公式即可 补充知识 ①时间一定，路程和速度成正比 ②路程一定，速度和时间成反比 ③速度一定，路程和时间成正比 ④当行程中某一个量为定值，且出现比例时，可以考虑用比例求解
2.3 经济利润问题
基础知识 1.利润=售价-进价 2.利润率=利润÷进价 利润=进价*利润率 =(售价-进价)÷进价 =售价/成本 -1 3.售价=进价×(1+利润率) 变形 4.打折率=新售价/原售价 折扣率=1-打折率 解题思路 若题干中未出现具体单位，可以利用赋值法求解 在解题中，可以利用数字特性快速求解
2.4 几何问题
| 平面图形 | ||
| 图形 | 周长公式 | 面积公式 |
| 长方形 | （长+宽）*2 | 长*宽 |
| 正方形 | 边长*4 | 边长*边长 |
| 三角形 | 底*高 / 2 | |
| 平行四边形 | 底*高 | |
| 梯形 | （上底+下底）*高 / 2 | |
| 圆形 | ∏ * 直径 = 2∏*半径 | ∏ r^2 |
| 扇形 | 扇形半径×2+弧长 | （lR）/2 （l为扇形弧长） =(1/2)θR²(θ为以弧度表示的圆心角) =扇形度数/360 * ∏ r^2 |
| 棱形 | 1/2 * 对角线 * 对角线 | |
| 立体几何 | ||
| 图形 | 表面积公式 | 体积公式 |
| 长方体 | （长*宽 + 长*高 + 宽*高）*2 | 长*宽*高 |
| 正方体 | 棱长*棱长*6 | 棱长*棱长*棱长 |
| 圆柱体 | 上底面积+下底面积+侧面积 | 底面积*高 |
| 圆锥体 | πr²+πrl | 底面积*高/3 |
| 圆台体 | πr²+πR²+πrl+πRl=π(r²+R²+rl+Rl) r－上底半径 R－下底半径 | 1/3 * π * h （R^2+R*r+r^2) |
| 球 | 4∏ * r^2 | （4∏ * r^3）/3 |
| 角度 | |||
| 30° | 45° | 60° | |
| sin | |||
| cos | |||
| tan | 1 | ||
| 三角形常用知识点 | |
| 两边之和大于第三边，两边之差小于第三边 | |
| 三角形内角和为180° | |
| 勾股定理: a^2+b^2=c^2 常用勾股数(3、4、5; 6、8、10; 5、12、13) |
解题思路 1.规则图形，按照相对应的公式列方程或直接计算 2.不规则图形，通过割、补、平移等方法转化成规则图形，再按照相对应的公式列方程或直接计算
2.5 排列组合及概率问题
完成一件事有多少种不同方法数的问题
基础知识 加法原理【分类】:分类用加法、方法互斥 乘法原理【分步】:分步用乘法、方法独立 排列【有序】:与顺序有关 A（3,2）=6种：12、21、13、31、23、32 全排列 组合【无序】:与顺序无关 C（3,2）=3种: 12、 13、 23 ------------------------------------------------------------------------------- 排列公式: m n! A = ———————— = n(n-1)(n-2)... (n-m+1) n (n-m)! 组合公式: m m A n n-m n! n(n-1)(n-2)...(n-m+1) C = = —— = C = ———————— = ———————————————————————— n m m n(n-m)!m! m(m-1)(m-2)....2*1 A m ------------------------------------------------------------------------------- 概率公式: 满足要求的情况数 概率 = ———————————————— (不要硬算，上下约分巧算) 总的情况数 ------------------------------------------------------------------------------- 特殊方法 当题目中要求某些主体"必须排在一起时"，考虑(捆绑法) 当题目中要求某些主体"不能相邻时"，考虑(插空法) 相同的物品分给多个主体时，要求每个主体至少分N个，就可以考虑(插板法) 先给每个主体少分一个(即 N-1个)，剩下的物品必须给每个主体至少再分1个才能满足要求 此时将剩下的物品插板分堆即可 插板数量=主体个数-1 当题目中要求不能一一对应时，比如:N把钥匙对应N个锁，要求每个锁和一把不能打开它的钥匙放进一个信封，这就是“错位排列” 错位排列用D表示，Dn就表示N个数字的错位排列 D1=0，D2=1，D3=2，D4=9，D5=44 解题思路 当题干中有特殊要求时，按照对应的特殊方法求解 没有特殊要求的，按照基础知识列式求解即可方法技巧
优限法：优先考虑有限制条件的方法 捆绑法：解决相邻问题 插空法：解决不相邻问题 对立法：正面思考太复杂（分的类比较多），对立面分类情况比较简单 总的 - 对立的 m-1 同素分堆法：n个相同元素分配给m个不同对象，每个对象至少分一个的方法数 C n-1 错位重排法：n个标签，n个瓶子，一一对应，用标签去贴瓶子，要求全部 ”错位“ 瓶子数 1 2 3 4 5 6 方法数量 0 1 2 9 44 256
2.6 溶液问题
基本公式 溶质的质量 浓度= ————————————×100% 溶液的质量 溶质的质量 溶液的质量= ———————————— 浓度 溶质的质量 = 溶液的质量*浓度 溶液混合问题——十字交叉法 1.溶液混合问题，指两种不同浓度、不同质量的溶液混合在一起，形成新的浓度 这是溶液问题中基本题型，常用解法为“十字交叉法” 步骤为: ①写两个部分量的浓度; ②写整体浓度; ③十字交叉作差（大数–小数); ④写差值最简比; ⑤最简比对应两部分溶液的质量之比; 2.十字相乘法使用时要注意几点: ①用来解决两者之间的比例关系问题 ②得出的比例关系是基数的比例关系 ③总均值放中央，对角线，大数减小数，结果放对角线上 实际量 部分比值 总体比值 交叉做差（最简比） A a r-b \ / \ / A r-b r ◕‿◕ ―― = ―― / \ B a-r / \ B b a-r 注：a>r>b 1.三组计算关系: 第二列和第三列交叉作差得到第四列(大数减小数) 第一列和第四列的比值相等 第二列的差等于第四列的和 ⒉.最简比(实际量之比)为比值的分母之比
2.7 和定最值问题
基础知识 如何来判断一个题目是否属于和定最值问题，我们需要按以下两个条件去排除: 1.几个数的和一定 2.问题是求其中某个量的最大值或者最小值 题型特点 题干或问法中出现“最大或最小、最多或最少、至多或至少。”等，我们首先要考虑是和定值问题 和定最值:多个数的和一定，求其中某个量的最大或最小值的问题 解题原则 1.求某个量的最大值，让其余量尽可能小，从最小开始分析 2.求某个量的最小值，让其余量尽可能大，从最大开始分析
2.8 容斥问题
基本原理：把所有重叠区域变成一层
二者容斥
三者容斥
容斥极值
特殊情况还是用下面的方法通过列式：分析
2.9 等比等差问题
等差数列 1.基础知识 等差数列是指从第二项起，每一项与它的前一项的差等于同一个常数 例如:1，3，5,7，9..... 数列的第一项叫做首项a1表示，数列的最后一项叫做末项用an表示 相邻两项的差值叫做共差d表示 前n项和用Sn表示 2.基本公式 通项公式：an = a1+(n+1)d = am + (n-m)d 求和公式： (a1+an )*n n(n-1)d Sn = —————————— = =na1 + —————————— = a中*n 2 2 Sn =中间项*n (n为奇数) 中=(n+1)/2 =中间两项和/2 *n (n为偶数) 3.二级等差数列 等比数列 通项公式：an = a1*q^(n-1) = am*q^(n-m) 求和公式：Sn = a1*(1-q^n) / (1-q) q≠1 Sn = (a1-an*q )/(1-q) q=1 --------------------------------------------------------------------------- 周期循环 解题关键:寻找最小循环周期 (1）找周期:找准周期的起点和终点，确定总数 (2) 算余数:总数÷每个周期的个数=周期数量......余数(n) (3）做等价:余数n就等价于该周期的第n项(余几数几) 整除 1.核心 通过题干中所给的信息，判断结果应具备的整除特性，从而排除错误选项 2.应用环境 题干文字描述中出现“整除、每、平均、倍数"等字眼时 能用利用整除解题题干中出现分数、百分数、比例等数据时能够利用整除解题
2.10 统筹问题
空瓶换水 排队取水 例: 有7个人打水，1个水笼头，公别时 11 9 7 5 4 3 1 分钟，则怎样打水用时最短? ll*1十 9*2 十 7*3十 5*4十4x5十 3x6 十l×7 若2个水龙头 11*1 + 9*1 + 7*2 + 5*2 + 4*3 + 3*3 + 1*4 货物集中：判断该点两端货物的重量，将轻的一端搬到重的一端
2.11 方阵问题
1.方阵总人数∶N^2 (设方阵每行每列人数为N） 2.相妤两圈方阵人数差为8人 3.若方阵去掉a行b列，减少的人教：aN + bN - ab （从0开始数） 4.方阵最外层阶总人数：4(N-1)
2.12 钟表问题
钟表12格、分针60小格 时针每小时转30。、分针每小时转12个360。 时针一夜昼夜转两圈720。，一小时转1/12圈30。；分针一昼夜转24圈，一小时转一圈 时针的转速是分针的1/12，分针每小时可以追及11/12 时针与分针一昼夜：重合22次、垂直44次、180。22次 追及公式：T = T0 + 1/11 *T0 T为追及时间、T0为静态时间
2.13 牛吃草问题
类似于行程问题中的追及问题
原有草量 = 牛吃的的草量 - 新长的草量 = 牛吃草的速度*时间 - 草生长的速度*时间 = （牛吃草的速度 - 草生长的速度）* 时间 = （V牛 - V草）* 时间
2.14 年龄问题
关键是年龄差不变 几年后年龄 = 大小年龄差/倍数差 - 小年龄 几年前年龄 = 小年龄 - 大小年龄差/倍数差
2.15 植树问题
植树问题公式：直线植树： 距离/间隔 +1 = 棵数 四周植树： 距离/间隔 = 棵数 楼间植树：单边植树： 距离/间隔 -1=棵数 双边植树： （ 距离/间隔 -1）*2=棵数
2.16 剪绳问题
对折N次，从第M刀剪，被剪成：（2^N * M + 1）段
2.17 星期日问题
平年：不能被4整除、365天、2月28天 闰年： 能被4整除、366天、2月29天 大月 31天：1、3、5、7、8、10、12 小月 30天：2、4、6、9、11 注意：星期每7天一循环;“隔N天”指的是“每(N+1)天”
2.18 页码问题
X千里找几，公式是1000+X00*3 X百里找几，就是100+X0*2 请注意，要找的数一定要小于X，如果大于X就不要加1000或者100一类的了 7000页中有多少3就是1000+700*3=3100(个) 20000页中有多少6就是2000*4=8000(个) 3000页中有多少3，就是300*3+1=901，请不要把3000的3忘了
2.19 和定最值问题
若干个数求和，和为定值，求其中某个数的最大值或最小值：写出对应的位置进行分析 最大值：其他最小 最大数的最小值：先求平均量 最小数的最大值：其他最小
2.20 最不利问题
至少...能够保证... 解题方法：最不利方法数+1
2.21 鸡兔同笼问题
算法思维：就是假设全鸡或者全兔
全鸡
总脚数 - 全鸡头数*2 = 剩余的脚数
剩余脚数/差值（4-2）= 兔数
全兔
全兔头数*4 - 总脚 = 剩余的脚数
剩余脚数/差值（4-2）= 鸡数该问题大约在1500年前的《孙子算经》中就有记载：“今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何？” 解释：鸡兔一个笼子35个头，一共有94只脚，问鸡和兔有多少？ 传统方法 1.全鸡：35只 兔：0只 2.全兔：35只 鸡：0只 3. 鸡x 兔35-x (兔x 鸡35-x) x*2+(35-x)*4=94 x=23 35-23=12 《孙子算经》方法：脚多的 脚数/2-头数=兔数 头数-兔数=鸡数 94/2-35=12 35-12=23 ------------------------------------------------------------------------------------ 有鸡兔共20只，脚44只，鸡兔各几只? 44/2-20=2 20-2=18 脚数/2 - 头数（就是鸡） = 兔数 因为鸡的脚是2，除2就是头数 兔不行，因为不可能是两个头
2.22 空瓶换水问题
拆分瓶和水：空瓶 和 水 3空瓶 = 1瓶水 ——> = 1空瓶 + 1份水 2空瓶 = 1份水
五：资料分析
做题5大步骤
1.看时间段：看是同比还是环比
2.看求什么：现期、基期、增长量、增长率、平均量、比重、倍数
3.找数：结构化阅读，理解核心概念
4.列式：掌握核心公式
5.计算：尽量估算，不动笔
四大核心概念：平均、增长量、增长率、比重
类型：文字、图、表1.资料分析可以用尺子找出：条形图大小、最值、排第几、高度比例、角度比重 2.最后判断题目时间可能不够：可以看简单选项对错进行排除 3.先看问题，勾出关键字：不然容易找错 4.题干有约字：选项一定不是整数 5.选项全由“文字”组成：多半选C 6.主要由“数字”构成的选项：多半选B 7.最后一道综合分析题：多半C D，优先看D 8.选项是几个国家：选项排除自己家
1.基本单位
现期（当前时期 今天）、基期（当前时期的前一时期 昨天）：时间 增长率r a代表分子增长率 b代表分母增长率 A:部分的现期量 B:总体的现期量
2.基本公式*
r=增长量/基期量 增长量=现期量–基期量 r=现期量/基期量 - 1 r=增长量/(现期量-增长量)=增长量/现期量 - 1 现期量 = 基期量 * （1+r） 基期量 = 现期量 / （1+r） 现期和差 = A ± B 基期和差 = A/(1+a) ± B/(1+b) 基期部分：A/(1+a) 基期总体：B/(1+b) 比值 变化量/增长量/差值/增量 = A/B * [(a-b)/(1+a)] 如果要比较大小：可以直接看 a-b 现期比值-基期比值 1.比重的变化量：部分/整体 2.平均值的变化量：总量/份数 a>b 比值上升 a<b 比值下降 a=b 比值不变 -------------------------------------------- 现期比值:A/B 基期比值=A/B * [(1+b)/(1+a)] 1.基期比重:部分/整体 2.基期平均值:总量/份数 3.基期倍数 比值 平均值增长率/变化率/增率（平均量独有的） = (a-b)/(1+b) r=现期量/基期量 - 1 现期比值:A/B 基期比值=A/B * [(1+b)/(1+a)] r=增长量/基期量 比值 变化量/增长量/差值/增量 = A/B * [(a-b)/(1+a)] 基期比值=A/B * [(1+b)/(1+a)]
3.常用公式
3.1 现期、基期
现期（时间靠前 今天）、基期（时间靠后 前天）：时间 基期和差 = A/(1+a) ± B/(1+b) 基期比值：比重|平均数|倍数 = A/(1+a) / [B/(1+b)] = A/B * [(1+b)/(1+a)] ------------------------------------------------------------------------------ 现期量、基期量：数量 r=增长量/基期量 增长量=现期量–基期量 r=现期量/基期量 - 1 r=增长量/(现期量-增长量)=增长量/现期量 - 1 ------------------------------------------------------------------------------ 现期量 = 基期量 + 增长量 = 基期量 * （1+r） {推演：增长量=基期量*r} 基期量 = 现期量 - 增长量 = 现期量 / （1+r） {推演：由上面演化来 现期量= 基期量 * （1+r）} = 增长量/r 隔年基期量=现期量/(1+隔年增长率)
3.2 增长量
增加、增长 ------------------------------------------------------------------------------ 增长量 = 现期量 - 基期量 增长量 = r* 基期量 增长量 = r* 现期量/（1+r） 如果要比较大小：可以直接看 r * 现期量 ------------------------------------------------------------------------------ 隔年增长量=隔年增长率r * 现期量/（1+隔年增长率r） 年均增长量=（末期量-初期量）/年份差
3.3 增长率r
增长率、变化率、增幅、增速、数量一样/持平（增长率为0） 、增加减少百分数 ------------------------------------------------------------------------------ r=增长量/基期量 r=(现期量–基期量)/基期量 =现期量/基期量 - 1 如果要比较大小：可以直接看 现期量/基期量 r=增长量/(现期量-增长量) =增长量/现期量 - 1 如果要比较大小：可以直接看 增长量/现期量 ------------------------------------------------------------------------------ 间隔增长率公式是：R=R1+R2+R1×R2 已知2022年的量为A，2022年的同比增长率为R1，2021年的同比增长率为R2，求2020年的量？ 2022：A 2021：A/(1+r1) 2020：A/(1+R1) / (1+R2) = A / (1+R1)(1+R2)=A / (1 + R1+R2+R1×R2) -------------------------------------------------------------------------- 年均增长率 = （1+r）^n = 现期/基期 ______________ 年均增长率 = 年份差 ^ V(现期/基期) - 1 (现期/基期) -1 < —————————————————————— 如果要比较大小：可以直接看 现期/基期 年份差 -------------------------------------------------------------------------- 混合增长率：介于部分增长率之间，且偏向于 "基数较大" 的一侧 注意：这里的基数不是指增长率 -------------------------------------------------------------------------- |r|>5% ,截位直除 |r|<=5%,化除为整 化除为乘 |r| ≦ 10% A ——— ≈ A*(1+r) = A + A*r 1-r A ——— ≈ A*(1-r) = A - A*r 1+r -------------------------------------------------------------------------- 增长率百化分：r = 1/n 增长量=现期量/（n+1） 减少量=现期量/（n-1）
3.4 平均量
平均量、平均值、平均分、亩产、人均、户均、单价、每... ------------------------------------------------------------------------------ 现期平均数=总量/份数 现期平均数=(a1+a2+a3+...+an)/n 现期平均数=现期总量/现期总份数=A/B -------------------------------------------------------------------------- 基期平均数 = A/B * (1+b)/(1+a) = [总量/份数] x [(1+份率r)/(1+总率r)] 基期平均数=（现期总量/现期总分数）*（1+总份数增长率r / 1+总量增长率r） 基期总量=现期总量/（1+总量增长率r） 基期总份数=现期总份数/（1+总份数增长率r） -------------------------------------------------------------------------- 平均数比值 增长量/差值/变化量/增量 = A/B * [(a-b)/(1+a)] 平均数增长量=现期平均 - 基期平均 现期平均数：A/B 基期平均数：A/B * (1+b)/(1+a) --------------------------------------------------------------------------独有 平均/人均....比 后面除以前面 比值 平均值增长率/变化率/增率（平均量独有的） = (a-b)/(1+b) r=现期量/基期量 - 1 现期比值:A/B 基期比值=A/B * [(1+b)/(1+a)] r=增长量/基期量 比值 变化量/增长量/差值/增量 = A/B * [(a-b)/(1+a)] 基期比值=A/B * [(1+b)/(1+a)]调和平均数
—— a1*a2 核心公式：a =———————————— a1 + a2 —— 2a1*a2 减半调和平均数公式：a =———————————— a1 + a2
3.5 比重
占、比值、比重 ------------------------------------------------------------------------------ 现期比重 = 部分量/整体量 = A/B -------------------------------------------------------------------------- 基期比重 = A/B × [(1+b)/(1+a)] = [部分/整体] x [(1+整率r)/(1+部率r)] 上年的比重=基期部分/基期总体 基期部分：A/(1+a) 基期总体：B/(1+b) {推演：倒过来、再交换} -------------------------------------------------------------------------- 比重比值 差值/增长量/变化量/增量 = A/B * [(a-b)/(1+a)] 比重差值=现期比重 - 基期比重 现期比重：A/B 基期比重：A/B × [(1+b)/(1+a)] {推演：踢出去、统一分母、再相减}
3.6 倍数
几倍、多几倍 ------------------------------------------------------------------------------ 倍数的3种问法 A是B的几倍：A/B A比B增长(多 增长)几倍：(A-B)/B = A/B-1 A超过B的N倍：A > B×N -------------------------------------------------------------------------- 现期倍数 = A/B 基期倍数 = A/(1+a) / B/(1+b) = A/B * (1+b)/(1+a) -------------------------------------------------------------------------- 翻n番 = 2^n倍 -------------------------------------------------------------------------- 增长率+1=倍数=多几倍+1 增长率 r = (B - A) / A × 100% 倍数 m = B / A 多几倍 n = (B - A) / A 增长率<100%的时候 增长百分之多少 >1 2 3... 增长几倍
4.公式表
5.区分
5.1 环比同比
环比：与上一时期比 （2022年3月 2022年2月、上半年 下半年）月份变化 与上一个最小的时间单位相比，向上循环一个周期 同比：去年同一时期比（2023年3月 2022年3月）年份变化，可能是挨着月份相互比较 与上年同期相比
5.2 顺差逆差
顺差（出超）：出口>进口 逆差（入超）：出口<进口
5.3 成数与翻番
成数：几成就相当于十分之几，也就是百分之几十 翻番：翻N番，变为原来的2N倍
5.4 倍数与比值
倍数:用来表示二者的相对关系; 比值：用来表示二者之间的比例关系（A与B的比值，即A:B = A/B） 识别：时间＋倍数 公式 1.现期倍数 A是B的几倍：A/B A是B增长（多）几倍：(A-B)/B = A/B - 1 增长率+1=倍数=多几倍+1 增长率 r = (B - A) / A × 100% 倍数 m = B / A 多几倍 n = (B - A) / A 2.基期倍数=A/B*[(1+b)/(1+a)] (先截位直除A/B，再看(1+b)/(1+a)与1的关系) 倍数的3种问法 A是B的几倍:A/B A比B增长(多)几倍:(A-B)/B=A/B-1 A超过B的N倍→A>B×N
5.5 百分数与百分点
百分数:用来反映“量之间”的比例关系，用”除 法“计算 百分点:用来反映“百分数”的变 化，用“加减法”计算 提高、上升、增加 回落、下降、减少
6.速算技巧
6.1 精算法/同步放缩法
原理是一样的
精算 3位数/4位数：减去的两位数和前两位数的关系 减/加 的数 = （倍数a * 前2位） + （倍数b * 前1位） 这里的倍数b：可能是负数、可能是分数 精估算 也可以减去一个同样的倍数：比如1.1倍数 8352 8352-82 ———— ———————— 7478 7478-78
例题
精算
361 361-108 108=3*36 ———— —————— 139 139-39 39=3*13 543 543-103 103=2*54-1*5 ———— ———— 123 123-23 23=2*12-1*1 254 254+83 83=3*25+4*2 ———— * 152 ————————* 152 115 115+37 37=3*11+4*1
6.2 截位直除法
| 截位直除法 | 一个数×1.5=本身＋本身的一半 一个数×1.1=错位相加 | |
| 除前看选项;大则截两位，小则截三位; 不要一直算下去，边除边看好习惯 | ||
| 截位 | 截几位，就是四舍五入保留几位 左边第一个不是0的数字开始截取 | |
| 截谁 （看除了几次） | 一步除法：建议只截分母
可对分子分母进行+1或-1的处理，方便约分 | |
|
截几位 （四舍五入） | 选项差距大：截两位 首位不同 12、22、32 53 59 9-3=6 | |
| 选项差距小：截三位 53 54 4-1=3 特别：当接近的时候，看是否小于10%（小于就是差距小 否则差距大） 19 20看着是属于差距大的，但是是属于差距小的 20-19=1 1/19<10% 18 20 20-18=2 2/18>10% | ||
| 注：若选项之间存在约10倍的关系时，需要看小数点、位数、单位，要注意判断数量级(几位数) 小技巧:量级不同时将分母化成1点几算更好比较 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 12345/6789 A.1.82 B.18.2 C.2.34 D.23.4
此时可以直接看成：12345/6800 | ||
[234.4/(1+14.06%)] / [9191.6/(1+21.46%)] 差距大 23/11 / 92/12 =23/11 * 12/92 =1/11 * 12/4 =3/11
6.3 化除为乘法
基期量 = 现期量/(1+r) = 现期量*(1-r) = 现期量-现期量*r 基期量 = 现期量/(1-r) = 现期量*(1+r) = 现期量+现期量*r
6.4 倒除法
如果 分子/分母 不好算：可以 分母/分子 大 变 小 小 变 大
6.5 尾数法
尾数的运算可以比较选项中对应的尾数
6.6 化数
6.6.1 百分数化为——>分数
百化分：百分数化分数 1.常见的分数化百分数 2.三步速记法 ①“7 ~12”，加和(整数部分＋分母)为20：12.5%=1/8 11.1%≈1/9 9.1%≈1/11 8.3%≈1/12 7.7%≈1/13 ②(16.6)和(14、7)互换的两对：16.7%≈1/6 6.25%=1/16 14.3%≈1/7 7.1%≈1/14 ③(17、18、19)： 5.963%≈1/17 5.6%≈1/18 5.3%≈1/19 3.百化分方法（增长率） 放缩法 1.43%: 14.3%≈1/7，则1.43%≈1/70 67%: 6.7%≈1/15，67%≈1/1.5 1.9%: 1.9%≈2%=1/50 取中法 18.5%:介于16.7%≈1/6和20%=1/5之间，则18.5%≈1/5.5，n=5.5 15.4%:介于14.3%≈1/7和16.7%≈1/6之间，则15.4%看成1/6.5，n=6.5 公式法：N=100/百分号前的数字（保留小数点后一位) 44%:44/100=1/N，N=100/44≈2.2，则44%看成1/2.2 37%:N=100/37≈2.7，则37%看成1/2.7
6.6.2 分数化为——>小数
1/2——>0.5 1/3=0.333 1/4——>0.25 1/5——>0.2 1/6——>0.167 1/7——>0.143 1/8——>0.125 1/9——>0.111 1/15——>0.67
6.6.3 平方数
6.6.4 立方数
6.6.5 变化率 变化幅度
7.坑位
2011年初~2018年末 是8年 2011年初：是2010年末 江苏卷子：初期量要向前推一年
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