前几天DRP项目做了添加用户界面，在jsp页面中用javaScript代码对用户Id、用户名、密码等信息进行了规范性的验证。代码都是一般性的验证语句，也是跟着视频做的，可是，在运行的时候一个错误脚本都不提示。这些东西并不陌生，所以，觉得应该很快就可以解决掉的。可是，找起错误来好像没有想象中的那么简单。都和源码对照过了，还是没有发现哪里不对，这下小问题似乎一下子成了大问题唉！       其

          学习金字塔是美国缅因州的国家训练实验室研究成果，它用数字形式形象显示了：采用不同的学习方式，学习者在两周以后还能记住内容（平均学习保持率）的多少。        根据知识留存率以及学习形式，将学习分为了主动学习和被动学习。        最后，百科对此做了该学习金字塔未真正被核实出自美国缅因州的国家训练实验室的某项研究，数字有可能是后人转臆想加上去的备注。...

需求：我需要一份excel数据来做统计分析，包括A，B，C，D四列数据，并且这些数据分别来自不同的系统，已从其他系统导出两列数据A，B，现在，请您帮我把后两列数据补齐，可通过B列的来查询C，D的数据。数据量为1W多。分析后得出C，D两列的数据，通过B，在本数据库中通过一个最简单的条件查询即可得到。select t.C，t.D from table t where t.B' in （B1，B2，

一个非常紧急的项目结束之后，终于可以暂时松一口气。写几句话来抒发一下紧张一个多月后的心情吧。1. 事情往前赶，宁可前期多加班，不要最后再紧张的加班加点。前期紧张和后期紧张，心情大不一样啊。2. 不要小看任何细节，对于用户来说，细节代码和功能实现的代码同样重要。就算你的逻辑写的有多完美，页面的欠缺会使你后面的努力大打折扣。3. 在实现一个功能的时候，善始善终，不能认为大致差不多了，就把这

由于软件开发过程中的各种问题，我们引入了敏捷开发，

曾经使用过mongoDB来保存文件，最一开始，只是想总结一下在开发中如何实现文件与mongoDB之间的交互。后来，在查资料时发现处理文件只是mongoDB应用的一部分，你百度一下mongoDB，就会出来好多方面的内容：NoSQL、RDBMS、面向文档、BSON、GrdFS等等。         学习一个知识，最好是从了解它的历史开始，首先知道它是什么、怎么产生的、能做什么、然后是怎么使用。所以

使用工具是人类智慧的标志，借助工具，我们可以省去很多非必要的人工操作，从而提高效率。了解更多的使用技巧，可以给我们带来更大的便利。另一方面，对工具的使用熟练度也反应了一个人的素质和经验。        现在，就先从使用最多的eclipse开始，来挖掘它更多的使用方式。接下来会将平时常用的使用技巧归类总结，一些不经常使用的技巧作为拓展。所谓的不经常使用，其实很大一部分原因是不知道有这个功能而已，

时间过得真是快，一周又过完了。这一周在学习OA视频，一周的时间，在项目上好像也没有什么进展，刚刚开始，老师讲了很多需求，也不是很清楚，到现在第一个组织机构的页面刚刚可以展示出来，具体的功能还没有完善。到现在，也仅有两点收获而已，一个是用ant和Xdoclet完成了配置文件的创建，另一个是通过调试Orgnization父机构与子机构之间的映射关系，又复习了一遍hibernate的映射关系。

最近，在学宇师姐的带领下，完成了PDA系统的完善性维护，主要是实现了一直困扰很久的自动打印。本篇文章题目叫做突破自我，才会有进步，这是我这几天写代码的感触，也是对我自身学习情况反思的一个总结。       对于某个功能，用一种办法已经实现了，但是，当它还有某一个地方不能满足我们的需求时，我们会不会大胆的或者很自信的去想是不是还有其他办法？       也许在第一种方法实现的时候，已经辛苦地

连续三天对八期师弟师妹做的系统进行验收，虽然我没有太多的提问和发言，更多的是处于旁听的角色，听着七期的提问，听着七期的发表自己的看法和理解。但是，这次验收活动确实让我收获了不少。       虽然验收的系统不是我的，改正的错误也不是我的，但是我觉得我得到的收获比他们还要大。       因为我从他们这个阶段经历过，他们犯的错误我也犯过，他们疑惑的我也疑惑过。另外，我比他们多一年的学习，虽然

最近在做DRP项目，看到一条这样的语句：int TotalPagesize； TotalPagesize=(totalRecords + pageSize - 1)/pageSize，意思是  页数=（总数据 + 每页数据 -1）/ 每页数据。       刚开始看到这句话时没明白。按常规的计算来想应该是 页数 = 总数据 / 每页数据，就这么简单。       可是，再一想，最终要的结果

今天是从提高班出来的第十三天，但是感觉像是过了好久好久。       先说说在提高班外面的这段日子吧。离开了提高班，突然变了一个环境，真是觉得好不习惯啊，觉得哪哪都别扭。        每次去学习，还得拎着电脑，抱着书走很远的路到自习室，而且如果自习室有课就得四处流浪，看书的时候自习室还偶尔有人说话……这和机房真的是没法比啊。       机房有24h的网、24h的热水，有每个人的专座

        芝诺悖论是古希腊数学家芝诺（约公元前464—前461）提出的一系列关于运动的不可分性的哲学悖论，被记录于亚里士多德的《物理学》。其中，最著名的两个悖论是“阿里斯基追不上乌龟”和“飞矢不动”。       “阿里斯基追不上乌龟”：快者追不上慢着。因为追赶着必须先到达慢者的起点，而与此同时，慢着又到达了前面一点，这样有无穷的起点在等着追赶着。       “飞矢不动”：飞着的箭是静...