学科竞赛管理:SpringBoot技术的应用与实践

1绪 论
1.1研究背景
当今时代是飞速发展的信息时代。在各行各业中离不开信息处理,这正是计算机被广泛应用于信息管理系统的环境。计算机的最大好处在于利用它能够进行信息管理。使用计算机进行信息控制,不仅提高了工作效率,而且大大的提高了其安全性。尤其对于复杂的信息管理,计算机能够充分发挥它的优越性。
国家教育体制的改革,在全国各地举办的大学生竞赛的次数逐年增加,报名参加比赛的大学生的人数也逐年大量增长。在如此众多的竞赛信息面前,原有的数据采集方式已经远远不能满足实际需求,如何利用现代信息技术,使主办方快速、高效的实现对参赛人员与竞赛项目的反馈管理,是大赛组织者需要特别关注的问题。尽快建立一个全功能、全方位的竞赛管理系统,已经成为大学生竞赛举办方势在必行之事。基于此,针对学科竞赛管理方面,开发了本学科竞赛管理系统,通过开发本学科竞赛管理系统,使参赛信息的输入和管理工作系统化、透明化,从而提高工作效率,学生也能及时了解竞赛动态,提前做好准备,解决了以往因消息传达不及时而错失良机的状况。
1.2设计原则
在开始开发项目之前,必须要先考虑项目的实用性、科学性,以及该项目是否能够真正让用户受益并尽可能的发挥项目的作用。因此,在开发前,通过以下几条原则对项目进行判断:
(1)可行性原则。项目需要保证经济可行性和技术可行性,这包括了项目在浏览端、服务端等方面上的经济和技术上是可以达成的。
(2)适应性原则。项目要保证可维护性和可扩展性,这是每个非短期项目都需要考虑的,并且不论是维护还是扩展,都必须要建立在适应用户的正常需求的基础上。
(3)安全性及保密性原则。要充分保证用户信息的安全性和保密性,不能因为开发上的疏忽,导致用户的信息泄露。
(4)系统工程原则。为了确保项目的整体性,在项目调查、项目分析、项目设计、项目开发的过程中,都需遵从项目工程的方法和步骤逐步进行。
(5)统一规划、分期实施、逐步完善原则。项目开发的过程中,要按照规划、分期实施,特别是要注意在项目开发过程中要有条理,从点到面,一步步完善,不要贪图进度,要循环渐进的对项目进行开发。
1.3论文的组织结构
第一章主要是简单的介绍下设计本网站的研究背景和设计原则,在这一章里主要是让大家了解下我的设计的前因后果,为接下来我的其它章节做铺垫。
第二章主要是介绍在设计过程中所涉及到的技术。
第三章主要是介绍下设计这个网站所需要的需求以及我们的功能需求分析,因为只有更好的分析清楚我们的功能需求才能更好的完成我们的设计。
第四章网站系统设计,主要介绍了网站结构的设计以及展示了数据库E-R图设计,这一章主要是为了能让大家更好的了解网站的一些基本设计信息。
第五章系统的实现,介绍了系统每个模块的设计与实现,让大家能清晰的了解系统的主要功能。
第六章系统的测试,这章主要是测试下各个部分每个功能是否能用,看下是否有错误。
第七章系统总结,进行系统最后的总结工作。

5 系统的实现
5.1学生功能模块的实现
学生进入本系统可查看系统信息,系统主界面展示如图5-1所示。
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图5-1系统主界面图
5.1.1 学生注册界面
没有账号的学生用户可进行注册操作,学生注册界面展示如图5-2所示。
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图5-2 学生注册界面图
5.1.2 学生登录界面
学生在登录时需输入正确的登录用户名和密码,系统会以登录用户名、密码为参数进行登录信息的验证,信息正确则登录成功,反之登录失败,学生登录界面展示如图5-2所示。
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图5-3 学生登录界面图
5.1.3 赛项详情界面
学生可选择赛项查看详情信息,登录后可进行报名操作,赛项详情界面展示如图5-4所示,报名界面展示如图5-5所示。
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图5-4 赛项详情界面图
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图5-5 报名界面图
5.1.4 个人中心界面
学生可对个人信息进行修改,个人中心界面展示如图5-6所示。
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图5-6 个人中心界面图
5.2管理员功能模块的实现
5.2.1 管理员登录界面
管理员要想进入后台进行管理操作,必须登录系统后台,管理员登录界面展示如图5-7所示。
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图5-7 管理员登录界面图
5.2.2 学生管理界面
管理在学生管理界面可查看所有学生信息,并可对其进行修改和删除操作,同时也可添加学生信息,学生管理界面展示如图5-8所示。
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图5-8 学生管理界面图
5.2.3 教师管理界面
管理员可增删改查教师信息,教师管理界面展示如图5-9所示。
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图5-9 教师管理界面图
5.2.4 赛项信息管理界面
管理员可增删改查赛项信息,赛项信息管理界面如图5-10所示。
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图5-10 赛项信息管理界面图
5.2.5 赛项报名管理界面
管理员可查看所有赛项报名信息,并可对其进行审核、修改和删除操作,赛项报名管理界面展示如图5-11所示。
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图5-11 赛项报名管理界面图
5.2.6 奖项统计管理界面
管理员可增删改查奖项统计信息,奖项统计管理界面展示如图5-12所示。
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图5-12 奖项统计管理界面图

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