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原创第七次作业lizhixiang

7. 编程题参考学习通上传的PPT「第9章指针」，仿照【例9.6】实现两个double数值的互换，使⽤「指针+函数」。要求：使⽤两种⽅法，其中第⼀种⽅式是交换值（PPT第28⻚）、第⼆种⽅式是交换指针（PPT第33⻚）编写程序，输⼊5个实数（不⼀定是 int ），使⽤指针引⽤的⽅式将它们按从⼤到⼩的顺序排列。A. f 函数头改为 int f(int *a, int n) ，⽆需其它改变，效果完全⼀样。C. ⽤数组名作 f() 的参数，则 main() 中的数组与 f() 中的数组是同⼀数组。

2023-12-12 21:41:30 344

原创第六次作业lizhixiang

8. 附加题题⽬：输⼊⼀个⼆维数组的⾏数 m（m≤10），列数 n(n≤10)，⼆维数组的各元素值。说明：「周边元素是指⾸⾏、⾸列、末⾏、末列的数组元素」输⼊⽰例：3⾏4列，后接具体的3⾏4列数组。7. 编程题参考学习通上传的PPT「第⼋章数组」，仿照【例8.8】⽤交换法对成绩降序排序，使⽤「数组 + 函数」，对10个double 类型的数值进⾏从⼩到⼤进⾏排序。如数组元素为 3，1，8 时，完成倒置后变为 8，1，3。A. ⼆维数组初始化的时候，列数是必须给出的，⾏数可以由编译器来数。

2023-12-05 17:09:16 389

原创作业五 lizhixiang

第二次调用fun((int) fun(a + c,b), a - c))为fun（15，-6），结果为整形且要输出三位数，数不够空格来凑；编写⼀个函数 symPalindrome , 该函数⽤于判断⼀个数是否为对称回⽂数。题⽬：若调⽤⼀个函数，且此函数中没有return语句，则正确的说法是：该函数（A）。题⽬：有以下程序，程序运⾏后的输出结果是（---9 ）。C. 如果函数值的类型与返回值类型不⼀致，以函数值类型为准。数中使⽤该函数，判断位数为5的正整数的对称回⽂数数量。题⽬：以下正确的说法是（ C ）。

2023-11-23 22:15:55 500

原创第四次作业lizhixiang

的，它有助于读者更好地理解文章、代码。代码缩进可以让我们更好的理解代码，学习代码。块可以使用大括号也可以不用, 取决于你的个人喜好. 如果用的话, 要按照下文所述的方法.编写⼀个程序，使⽤ while 循环计算斐波那契数列的前20个数字，并将它们输出到。思考：作为⼀名初学者，请描述⼀下什么是代码缩进，你平时是否有严格要求⾃⼰进。斐波那契数列是⼀个数学上的经典数列，起始于0和1，之后的。它的前⼋项为：0，1，1，2，3，5，8，13，……编写⼀个程序，接受⽤户输⼊的整数，然后按照相反的顺序输出这些数字。

2023-11-15 23:23:57 323

原创 lizhixiang

要求：用户从键盘输入如下形式的表达式：操作数1 运算符op 操作数2，比如：1 + 2， 1 / 2， 1 * 2 等，能够输出对应的结果，比如：1 + 2 = 3，1 / 2 = 0.500000, 1 * 2 = 2.5.下面的程序的功能是根据输入的百分制成绩score，转换成相应的五分制成绩grade并打印输出。输入3个数 numA, numB, numC，计算这三个数的最大值，最小值。char c = 'a'所以'a' < c不成立，输出为0；当70≦score﹤80时，grade为C；

2023-11-05 23:22:17 269

原创第二次作业物联1234lizhixiang

6. 在Dev Cpp平台上新建一个项目，输入下方截图的程序代码（同样也是上课的例子）。假设输入a=12, b=’a’, c=3.5，观察其输出。且执行scanf("%3d%f", &x, &y);语句时，假设输入数据为12345□678↙，则x、y的值分（D）,5. 在Dev Cpp平台上新建一个项目，仿照PPT【4.2.1键盘输入和屏幕输出（下）】，完成功能：在命令窗口输入任意大写英文字母，输出值为对应的小写英文字母。

2023-10-29 19:07:18 63 1

原创物联1234lizhixiang作业

7. signed char (short value)它的存储范围为【-32768，32727】+=1后值为32768。©无符号整数 ui 会被转换为浮点数，与浮点数 fval 相乘的结果再转换为双精度浮点数。(d)整数 ival 会被转换为浮点数，浮点数 fval 会被转换为双精度浮点数。8. 假设i，j, k 都是整数，说明表达式 i!= j < k的含义。在Dev Cpp平台上新建一个项目，仿照截图，输入程序代码。(b)整数 ival 会被转换为浮点数,整数 ui 也会被转换为浮点数。

2023-10-24 17:11:57 426

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