皮格马利翁效应

最新推荐文章于 2020-01-01 19:43:56 发布

迎风来Dora

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分类专栏：闲情小憩文章标签：教育

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什么是皮格马利翁效应

心理学上所说的皮格马利翁效应：你期望什么，你就会得到什么，你得到的不是你想要的，而是你期待的。只要充满自信的期待，只要真的相信事情会顺利进行，事情一定会顺利进行，相反的说，如果你相信事情不断地受到阻力，这些阻力就会产生，成功的人都会培养出充满自信的态度，相信好的事情会一定会发生的。

心态

当发生我们面临一些事情的时候，很多情况下都是胆怯，不敢面对，这其实在潜意识里我们是希望自己可以做的更好，更棒，担心把自己糟糕的一面表现出来，其实不然，我们接触到新鲜事物的时候，怀有好的心态，在比较放松的情况下做这件事情，往往效果会更好，更棒一些，当我们想一些好的场景的时候往往会构思相关方面的蓝图，然后点点就描绘出自己的想象的画面，如果自己想都不敢想，那就更不会有那个美好的样子了。

环境

在TGB这个大环境中，我们有着米老师这个巨人，在巨人的肩膀上更好的学习，米老师有时候总会说一些“大”话，其实不然，米老师总会给我们希望，期望，老师的授之以愉、授之以欲、授之以渔的理念，深深的影响着我们，我们的自信源于什么？源于我们不断的提升自己的能力，让自己的精神得到满足，知识的力量是强大的！

教育

家庭

第一次这样谈论这个话题“教育”，有一句话说的是：聪明的孩子是夸出来的！可是家庭学校的教育，有多少是这样子的呢？也不是没有只不过是一直都在夸这考试成绩前几名的孩子！老师会严格的要求这些成绩优秀的孩子，很多“含蓄”的家长、老师，成绩优秀又怎样，有不是满分的态度，所以这不算是好的，对于成绩不好的孩子，好孩子也就永远别人家的！这个时候我们对孩子说的是鼓励希望他好的话语吗？并不是用别人家的孩子来刺激自己孩子，打击他的信心！

学校

1960年，哈佛大学的罗森塔尔博士曾在加州一所学校做过一个著名的实验。

新学期，校长对两位教师说“根据过去三四年来的教学表现，你们是本校最好的教师。为了奖励你们，今年学校特地挑选了一些最聪明的学生给你们教。记住，这些学生的智商比同龄的孩子都要高。校长再三叮：要像平常一样教他们，不要让孩子或家长知道他们是被特意挑选出来的。

这两位教师非常高兴，更加努校长再三叮咛：要像平常一样教他们，不要让孩子或家长知道他们是被特意挑选出来的。

这两位教师非常高兴，更加努力教学了。

我们来看一下结果：一年之后，这两个班级的学生成绩是全校中最优秀的，甚至比其他班学生的分数值高出好几倍。

知道结果后，校长不好意思地告诉这两位教师真相：他们所教的这些学生智商并不比别的学生高。这两位教师哪里会料到事情是这样的，只得庆幸是自己教得好了。

随后，校长又告诉他们另一个真相：他们两个也不是本校最好的教师，而是在教师中随机抽出来的。

正是学校对教师的期待，教师对学生的期待，才使教师和学生都产生了一种努力改变自我、完善自我的进步动力。这种企盼将美好的愿望变成现实的心理，在心理学上称为“期待效应”。它表明：每一个人都有可能成功，但是能不能成功，取决于周围的人能不能像对待成功人士那样爱他、期望他、教育他。

力教学了。

我们来看一下结果：一年之后，这两个班级的学生成绩是全校中最优秀的，甚至比其他班学生的分数值高出好几倍。

随后，校长又告诉他们另一个真相：他们两个也不是本校最好的教师，而是在教师中随机抽出来的。