现实赢了袖手旁观他在冷眼看我们

                      就如小学生写作文一样，开头永远是光阴似箭，日月如梭。

               转眼间半年差不多就过去了，我又有了那种感觉，潇潇洒洒大半年，一夜回到高考前。

               这种感觉我既讨厌又喜欢。讨厌的是它让我有些迷茫，喜欢的就是这种心跳。就像赌博一样，输输赢赢各占一半，博弈如果不是为了心跳，那和咸鱼有什么区别。

               思考了挺长时间，我为了把自己表现的像一个文艺青年，所以用了<<孤城>>中一句歌词作为题目，贺老师莫怪。

              

               这个图片老师应该相当熟悉，没错，这就是您的著作<<逆袭大学：传给IT学子的正能量>>一书中的楔子。这本书我看了一部分，知学生者莫过于贺老师绝不为过。在大一上学期刚刚接触C++时，我就不喜欢这个课，尤其时上机编写代码，什么猴子吃桃等问题着实让我无聊，那时就在想，这种没有营养的问题学了也是浪费脑细胞，于是心里暗暗下定决心：老师讲到如何用C++作出大型网络游戏3D画面的时候我就开始学。很荣幸，我在大一上学期以连挂C++，高数两门在班级名次夺魁。

               后来觉得重修比较丢人，于是决定好好复习准备补考，天道酬勤吧，刚开学泡了几天图书馆，高数该学的学会了，C++代码该抄的抄到了书上，于是我又两科补考过了，这让我体验了一次完整的大学。但是C++尽管过了，什么猴子吃桃，小明送小红玫瑰的题还是一概不知，我也安慰自己，不会就拉倒吧，编程能问猴子怎么吃桃么。大一下学期，该学的又学了一些，那次到是都过了，但是考试时一个题总有一个bug的烦躁着实令我厌恶。

               看了大二的课表，刚庆幸完不学C语言，数据结构又走进了生活。不怕丢人的告诉老师，我是真的不喜欢编程，高考数学失利完全是奔着亲人来的（小时候在烟台被姥姥带大，这里有我的童年回忆）；但是，我喜欢数据结构这门课，当然喜欢的不是它的内容，是老师讲课的方式以及真诚。大学里像您这样敬业的老师很多，像您如此敬业的讲课方式很少，这可能就是你所说的翻转式课堂。

               翻转式课堂是您长挂在嘴边的词，作为学习者我觉得这种新一代课堂方式相当好，但仅限于真正喜欢编程的同学。像我这般顽固不化没有兴趣的学生，不能说视频都不看，委婉的说就是在时间来不及的时候，看视频的速度稍微有所增加，也就几秒钟一个视频吧。

               当然如此而言，这门课想过确实像是做梦，但对于经历过高中生活的学生来说，自学就是手里最后的王牌，再次回首高三也是潇潇洒洒半年所应该付出的代价。您说过您是老师这一片习武第一人，很荣幸，您有一个学习了6年武术的学生，也就是不才鄙人在下小弟我。或许有武德的人脾气确实比较好，我多次上课迟到您总是笑脸相迎，弄得我和乐天两个只能等你到了隔壁班巡视再进去，毕竟不好意思了。

               这半年中学习到的知识点有很多，比如链表的运用，栈的应用，以及他们的算法库，视频中讲解的很清楚，队列数组，看病模拟等应用更是贴近于生活，最后几章中学到的图，树等更是重点，复习的时候更应该自己动手自己画，充分理解他们的性质和内容。另外翻转式课堂班课中的视频能让学生随时预习复习，除了因为流量问题无法随地进行，其他方面还是非常方便。

               总之，经历了这半年跟贺老师混的日子，有时我会觉得特别不好意思，想着是不是对编程感点兴趣的话就配当的上贺老师学生的头衔。兴趣确实是最好的老师，记得大一军训时做游戏输了表演节目，我就上去做了一个鲤鱼打挺，从此同学提到这个都会笑，但是我是不想笑的，因为学习这个动作所受的苦并不是为了耍杂技。因此我再也没有当着太多人表演这个，这也许是兴趣吧，为了自己想学习的受再多的苦也可以，不感兴趣的，真是强加也是痛苦。

               生活不会一成不变，一次上机课闲的无聊，看了老师您的微博，有很多像我一样迷茫的菜鸟，其实我不迷茫，毕竟我看了一下午书，已经看开了。他们或许没有兴趣，或许遇到了困难，但您都对他们进行了帮助，或许我心里还是不喜欢这个编程，但就像我出去旅游一样，尽管父母给了足够的钱却依旧不想挥霍，尽管父母说会帮忙安排工作，还是想靠一己之力。我会在接下来的大学生活中尽量认真学习编程，把它作为以后的工作来对待。毕竟不能白跟着贺老师混了大半年。

               博弈之人，谓之赌徒；十赌九输，仍有一胜。

               现实的确残酷，但他不会永远袖手旁观冷眼看我们，毕竟人类是天生的赌徒，总有一天会赢；现实，也总有输的那么一天。