UML期末复习知识点总结

UML体系结构（UML概念模型）

 

一、用例图

1. 根据描述，为“图书借阅系统”建立用例图。

系统的借阅者为学生和教师，系统为借阅者提供查询图书、借阅图书、归还图书的服务。学生最多可借阅5本，教师最多可借阅20本。在借阅和归还图书 时，要先“验证借阅者的身份”。归还图书时，如果超期，要进行罚款。如果教师想借阅的书已被借空，教师还可以通过预约图书的服务预约该书， 预约后可优先借阅该书。

参考答案：

 

2. 根据需求描述，为“网上购物系统”建立用例图。

1. 系统拥有注册功能，顾客注册后进行登录，才能在系统中购买商品；
2. 顾客可以通过系统浏览商品，下单购买自己喜欢的商品；
3. 顾客付费方式要多样化，既可以通过网银付款，也可通过支付宝付款；
4. 顾客登录后，可以使用留言功能对商品或服务留言评价；
5. 系统拥有商品的促销功能，对于某些系统指定的商品或用户购买的商品金额超过一定数量时，在顾客结账时给予优惠；
6. 管理员登录后，可以使用留言功能解答顾客提出的疑问，还可以管理注册用户、设置促销优惠方式；
7. 录入员登录后，能够管理商品信息，包括增加新商品和对现有商品信息的查询、修改和删除；
8. 系统允许多人同时在线，进行商品的浏览和购买操作。

参考答案：

 

二、类图

1、根据描述，建立类图。

必修课(CompulsoryCourse)和选修课(OptionalCourse)都是课程(Course)的一种。一名教师(Teacher)可以不教授任何课程，也可以教授多门课程。一门课程至少有一名任课教师，至多有三名任课教师。每个教师都具有教师编号(Tid)和姓名(Tname)，每门课程都具有课程编号(Cid)和课程名称(Cname)。

要求：利用关联类教授(Instruct)将教师与课程之间的多对多关系转换为两个一对多关系。

（注意：关联类不会改变类图中原有关联的多重性，只是从语义上有所变化）

参考答案：