初赛第七章 - 排列组合（3）

排列组合加强版习题

1.1排列组合习题1

1. 从10个不同的数字中选择5个数字组成一个数，问有多少种不同的组合方式？

2. 一个班级有10名男生和15名女生。从中选出5名学生组成一个委员会，其中必须包括至少2名男生和2名女生。问有多少种不同的选择方式？

3. 有4种不同颜色的球,每种颜色的球有3个。问从中取出5个球,有多少种不同的取法,使得至少包含2种不同颜色的球?

4. 一个口袋中有8个红球,6个蓝球和4个绿球。从中随机抽出4个球,问抽出的4个球中恰好有2个红球、1个蓝球和1个绿球的概率是多少?

5. 有8个不同的字母,问由这些字母组成的长度为4的字符串中,恰好包含2个元音字母的字符串有多少个?(假设元音字母有4个)

6. 一个圆桌旁坐着6个人,其中3个人面朝圆桌内,3个人面朝圆桌外。问有多少种不同的坐法,使得任意两个面朝内的人都不相邻?

7. 有8个不同的礼物,要分给3个小朋友,每个小朋友至少得到1个礼物。问有多少种不同的分配方式?

1.2排列组合习题1解析

1.从10个不同的数字中选择5个数字组成一个数,问有多少种不同的组合方式？

解析:

这是一个组合问题。我们需要从10个不同的数字中选出5个数字,顺序不重要。我们可以使用组合公式来计算:

$C(n,k)=\frac{n!}{k!(n-k)!}$

其中,n是总的选择数量,k是每次选择的数量。在这个问题中,n=10,k=5。

步骤:

1. 计算n!

n! = 10! = 10 × 9 × 8 × 7 × 6 × 5 × 4 × 3 × 2 × 1 = 3,628,800

2. 计算k!

k! = 5! = 5 × 4 × 3 × 2 × 1 = 120

3. 计算(n-k)!

(n-k)! = (10-5)! = 5! = 5 × 4 × 3 × 2 × 1 = 120

4. 将这些值代入组合公式

$C(10,5)=\frac{10!}{5!(10-5)!}=\frac{3,628,800}{120\times 120}=252$

因此,从10个不同的数字中选择5个数字组成一个数,有252种不同的组合方式。

这个问题也可以用另一种思路来解决。我们可以考虑,我们需要从10个数字中选择5个,这相当于从10个位置中选择5个位置来放置这些数字。这就转化为了一个"位置的组合"问题,计算方法与上面相同。

总之,无论是考虑数字的组合还是位置的组合,我们都可以使用组合公式来计算可能的组合数量。理解这一点对于解决各种组合问题非常重要。

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2. 一个班级有10名男生和15名女生。从中选出5名学生组成一个委员会，其中必须包括至少2名男生和2名女生。问有多少种不同的选择方式？

解析:

这个问题可以用容斥原理来解决。我们可以先计算总的选择方式，然后减去不满足条件的选择方式。

步骤:

1. 计算总的选择方式数，即从25名学生中选出5名学生的组合数。

$C(25,5)=\frac{25!}{5!(25-5)!}=53130$

2. 计算不满足条件的选择方式数，即从10名男生中选出0名或1名男生，同时从15名女生中选出5名或4名女生的组合数；或者从10名男生中选出5名或4名男生，同时从15名女生中选出0名或1名女生的组合数。

• 选0名男生和5名女生: $C(10,0)\times C(15,5)=3003$
• 选1名男生和4名女生: $C(10,1)\times C(15,4)=10010$
• 选5名男生和0名女生: $C(10,5)\times C(15,0)=252$
• 选4名男生和1名女生: $C(10,4)\times C(15,1)=3150$

3. 将不满足条件的选择方式数减去，得到最终结果。

满足条件的选择方式数 = 总的选择方式数 - 不满足条件的选择方式数
= 53130 - (3003 + 10010 + 252 + 3150)
= 36715

因此，有36715种不同的选择方式，可以从这个班级中选出5名学生组成一个委员会，其中包括至少2名男生和2名女生。

这个问题的关键是正确识别和计算不满足条件的选择方式。容斥原理在处理这类问题时非常有用，它可以帮助我们避免重复计算，得到正确的结果。

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3. 有4种不同颜色的球,每种颜色的球有3个。问从中取出5个球,有多少种不同的取法,使得至少包含2种不同颜色的球?

解析(容斥原理):

我们可以直接计算至少包含2种颜色的取球方式数。这可以通过计算包含2种、3种和4种颜色的取球方式数,然后加起来得到。

步骤:

1. 计算包含2种颜色的取球方式数:

$C(4,2)\times {\sum }_{i=1}^{4}C(3,i)\times C(3,5-i)=6\times (3+0+0+0)=18$

这里我们考虑了从第一种颜色取1个球、2个球、3个球和4个球的所有情况。

2. 计算包含3种颜色的取球方式数:

$C(4,3)\times {\sum }_{i=1}^3{\sum }_{j=1}^{4-i}C(3,i)\times C(3,j)\times C(3,5-i-j)=4\times (3\times 3+3\times 0+0\times 0)=36$

这里我们考虑了从第一种颜色取1个、2个或3个球,第二种颜色取1个、2个或3个球的所有情况。

3. 计算包含4种颜色的取球方式数:

$C(4,4)\times C(3,1)\times C(3,1)\times C(3,1)\times C(3,2)=1\times 3\times 3\times 3\times 3=81$

这里我们考虑了从每种颜色中取1个球,然后从剩下的球中取1个球的情况。

4. 将以上三种情况的取球方式数相加,得到最终结果:

至少包含2种颜色的取球方式数 = 包含2种颜色的取球方式数 + 包含3种颜色的取球方式数 + 包含4种颜色的取球方式数
= 18 + 36 + 81
= 135

因此,有135种不同的取法,可以从4种颜色的球中取出5个球,使得至少包含2种不同颜色的球。

这种方法直接计算了至少包含2种颜色的取球方式数,避免了减法操作。但是,它需要分别计算包含2种、3种和4种颜色的取球方式数,计算过程相对复杂一些。在实际问题中,我们可以根据具体情况选择更方便的方法。

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4. 一个口袋中有8个红球,6个蓝球和4个绿球。从中随机抽出4个球,问抽出的4个球中恰好有2个红球、1个蓝球和1个绿球的概率是多少?

解析:

这是一个典型的概率问题,我们可以用古典概型来解决。我们需要计算满足条件的抽球方式数,然后除以总的抽球方式数。

步骤:

1. 计算总的抽球方式数,即从18个球中抽出4个球的组合数。

$C(18,4)=\frac{18!}{4!(18-4)!}=3060$

2. 计算满足条件的抽球方式数,即从8个红球中抽出2个,从6个蓝球中抽出1个,从4个绿球中抽出1个的组合数的乘积。

$C(8,2)\times C(6,1)\times C(4,1)=\frac{8!}{2!(8-2)!}\times \frac{6!}{1!(6-1)!}\times \frac{4!}{1!(4-1)!}=28\times 6\times 4=672$

3. 计算概率,即满足条件的抽球方式数除以总的抽球方式数。

$P=\frac{672}{3060}=\frac{112}{510}\approx 0.2196$

因此,从这个口袋中随机抽出4个球,其中恰好有2个红球、1个蓝球和1个绿球的概率约为0.2196或21.96%。

这个问题的关键是正确计算满足条件的抽球方式数。我们需要在每种颜色的球中分别进行组合,然后将这些组合数相乘。这里体现了乘法原理:如果一个事件可以分成几个独立的步骤,每个步骤的可能性数分别为$n_1,n_2,...,n_k$,那么这个事件的可能性数就是$n_1\times n_2\times ...\times n_k$。

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5. 有8个不同的字母,问由这些字母组成的长度为4的字符串中,恰好包含2个元音字母的字符串有多少个?(假设元音字母有4个)

解析(修正版):

这是一个组合与排列相结合的问题。我们需要从4个元音字母中选择2个,从4个辅音字母中选择2个,然后将选出的4个字母进行全排列。

步骤:

1. 从4个元音字母中选择2个的组合数:

$C(4,2)=\frac{4!}{2!(4-2)!}=6$

2. 从4个辅音字母中选择2个的组合数:

$C(4,2)=\frac{4!}{2!(4-2)!}=6$

3. 将选出的4个字母(2个元音字母和2个辅音字母)进行全排列:

$P(4,4)=4!=24$

4. 将以上三个步骤的结果相乘,得到最终结果:

恰好包含2个元音字母的字符串数 = 选择2个元音字母的组合数 × 选择2个辅音字母的组合数 × 字母全排列数
= 6 × 6 × 24
= 864

因此,由8个字母(其中4个是元音字母)组成的长度为4的字符串中,恰好包含2个元音字母的字符串有864个。

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6. 一个圆桌旁坐着6个人,其中3个人面朝圆桌内,3个人面朝圆桌外。问有多少种不同的坐法,使得任意两个面朝内的人都不相邻?

解析:

这是一个排列问题。我们可以先安排面朝外的人,再在剩下的位置安排面朝内的人。

步骤:

1. 首先,我们安排面朝外的人。这可以看作是将3个面朝外的人排列在一个圆桌旁,所以方式数为:

$\frac{3!}{3}=2$

这里我们除以3是因为圆桌是对称的,旋转圆桌不会产生新的排列。

2. 然后,我们在剩下的3个位置安排面朝内的人。为了满足任意两个面朝内的人都不相邻,我们必须在面朝外的人之间安排面朝内的人。这就相当于在3个面朝外的人形成的3个空隙中插入3个面朝内的人,所以方式数为:

$3!=6$

3. 将以上两个步骤的结果相乘,得到最终结果:

不同的坐法数 = 面朝外的人的排列数 × 面朝内的人的插入方式数
= 2 × 6
= 12

因此,有12种不同的坐法,使得任意两个面朝内的人都不相邻。

这个问题的关键是将问题分解为两个独立的步骤:安排面朝外的人和安排面朝内的人。对于面朝外的人,我们使用圆排列;对于面朝内的人,我们使用插入排列。这种分步解决的思路在处理复杂的排列组合问题时非常有用。

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7. 有8个不同的礼物,要分给3个小朋友,每个小朋友至少得到1个礼物。问有多少种不同的分配方式?

解析:

这个问题可以用隔板法来解决。我们可以将问题转化为在7个间隔中插入2个隔板,然后将礼物分配给隔板划分出的区域。

步骤:

1. 我们先给每个小朋友分配1个礼物,这是为了满足每个小朋友至少得到1个礼物的条件。现在还剩下5个礼物。

2. 我们将这5个礼物排成一行:

$\square \square \square \square \square$

现在,我们在这5个礼物之间有4个间隔(每两个礼物之间有一个间隔,最左边和最右边各有一个间隔),如下:

$|\square |\square |\square |\square |\square |$

3. 我们需要在这4个间隔中插入2个隔板,每个隔板代表一个小朋友的礼物划分。插入隔板后,我们就得到了3个小朋友的礼物分配。例如:

$|\square |\square \Vert |\square |\square |\square |$

在this example中,第一个小朋友得到2个礼物,第二个小朋友得到0个礼物(但他已经有了初始的1个礼物),第三个小朋友得到3个礼物。

4. 现在,问题转化为了在4个间隔中插入2个隔板有多少种方式。这就是一个组合问题,我们从4个位置中选择2个位置插入隔板,方式数为:

$C(4,2)=\frac{4!}{2!(4-2)!}=6$

5. 但是,这还不是最终答案。因为我们在步骤1中给每个小朋友都分配了1个礼物,所以实际上每个小朋友得到的礼物数量都要加1。这相当于在步骤3得到的每种分配方式中,每个小朋友都额外得到1个礼物。但这并不影响分配方式的数量。

因此,有6种不同的分配方式,可以将8个不同的礼物分给3个小朋友,每个小朋友至少得到1个礼物。

这个问题的关键是使用隔板法将问题转化为一个组合问题。通过给每个小朋友预先分配1个礼物,我们满足了每个小朋友至少得到1个礼物的条件。然后,我们将剩下的礼物看作一个整体,在它们之间插入隔板,就得到了不同的分配方式。这种解题思路在处理分配问题时非常有用。

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