习题6-7 简单计算器 (20 分)
模拟简单运算器的工作。假设计算器只能进行加减乘除运算,运算数和结果都是整数,四种运算符的优先级相同,按从左到右的顺序计算。
输入格式:
输入在一行中给出一个四则运算算式,没有空格,且至少有一个操作数。遇等号”=”说明输入结束。
输出格式:
在一行中输出算式的运算结果,或者如果除法分母为0或有非法运算符,则输出错误信息“ERROR”。
输入样例:
1+2*10-10/2=
输出样例:
10
【题意理解与切分任务】
第一步:输出数据的计算过程分析:1+2*10-10/2=10
①先计算1+2=3 ②计算3*10=30 ③ 计算30-10=20 ④ 计算20/10=2 ⑤遇到等号输出结果
第二步:理清逻辑,编辑算法
问题求解的算法转化过程可能会遇到的几个问题:
问题①如何处理这种既有数字又有运算符整个合在一起的输入数据?
问题②如何实现从左往右的依次计算
分析:
针对问题①:显然我们目前所学知识不足以支撑我们一次性输入整个算式再来求解,所以我们应该分批处理输入的数据。
从而又引申出新的问题:问题③如何循环实现分批输入数据,循环的条件是什么,问题④怎样分批,按照什么切分数据。
针对问题③:由于循环控制次数不确定,但我们知道当输入的字符型数据为 ‘=’ 时即可结束循环,故优先选择while循环来实现该问题。while(字符变量 != '=' ) {..... }
针对问题④:由已知条件,
“输入在一行中给出一个四则运算算式,没有空格,且至少有一个操作数。”,
可以确定最开始的输入格式是 scanf("%d%c",&第一个整型变量,&字符型变量);由输入的字符变量,进而得到循环的判断条件。
进入循环以后,接下来要解决的问题是问题②如何实现从左往右的依次计算
我们在最开始的输入过程中已经