Day1-----for、while循环训练

i = 1
# 使用循环得到 1-100 之间的数字
while i < 100:
    # 判断是否是 7 的倍数和包含 7 , 两者之间是或的关系,满足一个即输出过
    if (i % 7 == 0) or (i % 10 == 7) or (i // 10 == 7):
        print('过...')
    else:
        # 不是 7 的倍数,也没有包含 7,直接输出数字
        print(i)
    # 一个数字判断结束之后,改变 i 的值
    i += 1

题目2 [加强训练]

题干

编写代码模拟用户登陆。要求：用户名为 python，密码 123456，如果输入正确，打印“欢迎光临”，程序结束，如果输入错误，提示用户输入错误并重新输入

训练目标

while中的break的使用

训练提示

定义变量，用户名和密码采用什么格式存储
循环没有次数限制，那么我们使用while循环的时候条件是什么？
判断用户名和密码是否相同，我们的条件采用“or"还是“and”？
break的作用是什么

参考方案

首先我们要自己定义用户名和密码保存
如果用户错误那么就需要重新循环，我们就需要采用什么方式进行循环？
提示用户输入信息
判断输入信息，根据不同的结果进行不同的执行方式

操作步骤

定义名户名和密码分别为name = "python"，pwd = "123456"
使用循环，循环条件是True
提示用户输入用户名和密码
判断用户名和密码是否正确
如果正确跳出循环，不正确提示输入错误

参考答案

name = "python"
pwd = "123456"
while True:
    user_name = input("请输入用户名：")
    user_pwd = input("请输入密码：")
    if user_name == name and user_pwd == pwd:
        print("欢迎光临")
        break
    else:
        print("用户输入错误!")

题目3 [加强训练]

题干

猜数字游戏：电脑产生（1-100）的随机数，用户进行猜测，直到猜中为止。

如果猜中，输出：恭喜你猜中了，数字是 xx。
如果猜的数字大，输出：猜测的数字太大了，继续加油
如果猜测的数字小，输出：猜测的数字有点小，再来一次

训练目标

while 语法的使用
break 的使用
continue 的使用

训练提示

电脑产生随机数，Python 中使用什么函数呢？
如何接收用户输入的数据呢？接收到的数据类型是什么呢？
如何判断用户输入的数据和电脑产生的数据大小关系呢？
如何重复的进行判断呢？那些部分需要重复呢？
结果判断后，该怎么操作呢？

参考方案

使用random.randint()产生随机数
input()\`接收用户输入的年龄，需要注意这里接收到的数据的数据类型是str；
判断数据大小，使用 ==、>、<。
重复即循环，循环可以使用 while, 用户的输入和判断需要重复，电脑产生的随机不需要
如果相等，直接输出，并 break，其余的情况输出相应的内容，并 continue。

操作步骤

通过 import random导入随机数模块，使用random.randint()产生随机数。
input()\`接收用户输入的数字，并转换数据类型为int；
判断用户的输入和电脑产生的数字之间的关系，即:相等、大于和小于。
用户的输入和判断，输出重复执行的代码，需要放在循环中

参考答案

import random

# 电脑产生随机数
num = random.randint(1, 100)

while True:
    # 提示让用户输入
    my_num = int(input("请输入1-100之间的整数:"))
    if my_num == num:
        print("恭喜你猜中了，数字是%d" % num)
        break
    elif my_num > num:
        print("猜测的数字太大了，继续加油")
        continue  # 本代码中可以不写
    else:
        print("猜测的数字有点小，再来一次")

题目 4 [加强训练]

题干

猜数字游戏：电脑产生（1-100）的随机数，用户进行猜测。

如果猜中，输出：恭喜你猜中了，数字是 xx，猜测了xx次。
如果猜的数字大，输出：猜测的数字太大了，继续加油
如果猜测的数字小，输出：猜测的数字有点小，再来一次
如果猜测5 次，还没有猜测出来，输出：太弱了,测试5次还没猜出来,不和你玩了

训练目标

while 语法的使用
break 的使用
continue 的使用
while else 的使用

训练提示

电脑产生随机数，Python 中使用什么函数呢？
如何接收用户输入的数据呢？接收到的数据类型是什么呢？
如何判断用户输入的数据和电脑产生的数据大小关系呢？
如何重复的进行判断呢？那些部分需要重复呢？
结果判断后，该怎么操作呢？
如何记录用户输入了几次？
循环没有被 break 结束，想要输出内容怎么操作？

参考方案

使用random.randint()产生随机数
input()\`接收用户输入的年龄，需要注意这里接收到的数据的数据类型是str；
判断数据大小，使用 ==、>、<。
重复即循环，循环可以使用 while, 用户的输入和判断需要重复，电脑产生的随机不需要
如果相等，直接输出，并 break，其余的情况输出相应的内容，并 continue。
定义变量记录猜测的次数
达到猜测的次数后，没有猜到使用 while else结构输出内容

操作步骤

通过 import random导入随机数模块，使用random.randint()产生随机数。
input()\`接收用户输入的数字，并转换数据类型为int；
判断用户的输入和电脑产生的数字之间的关系，即:相等、大于和小于。
用户的输入和判断，输出重复执行的代码，需要放在循环中
书写 else 的内容

参考答案

import random

# 电脑产生随机数
num = random.randint(1, 100)
# 记录用户输入的次数
count = 0

while count < 5:
    # 提示让用户输入
    my_num = int(input("请输入1-100之间的整数:"))
    count += 1
    if my_num == num:
        print("恭喜你猜中了，数字是%d, 猜测了%d次" % (num, count))
        break
    elif my_num > num:
        print("猜测的数字太大了，继续加油")
        continue  # 本代码中可以不写
    else:
        print("猜测的数字有点小，再来一次")
else:
    print("太弱了,猜测5次还没猜出来,不和你玩了")

题目 5 [加强训练]

题干

请用户输入一个数，使用while计算是否为素数(素数只能被 1 和本身整除)

训练目标

while...else的使用

训练提示

什么是素数？
如何判断？
什么情况下执行“else”语句

参考方案

需要将输入的数字从2开始判断一直到本身
除了1和本身如果可以被整除，那么就不是素数，直接跳出循环
如果不能全部整除，那么执行else语句

操作步骤

接收一个变量“num”，并且转型为“int”类型，用于计算
定义变量 “i = 2”用来计算
使用while循环取值2~num
判断是否为素数，如果可以整除那么就不是素数，直接退出循环，如果不能整除，那么继续判断下一个数
如果全部判断完成则执行“else”输出当前输入的“num”是一个素数

参考答案

num = int(input("请输入一个数字："))
if num == 1 or num == 0:
    print("%d 不是素数也不是合数" % num )
else:
    i = 2
    while i < num:
        if num % i == 0:
            print("%d不是素数"%num)
            break
        i += 1
    else:
        print("%d是素数"%num)

题目 6 [加强训练]

题干

要求用户输入一个字符串，遍历当前字符串并打印，如果遇见“q”,则跳出循环。如果遇见“ ”（空格）则跳过当前输出。

训练目标

for循环的基本使用
break的作用
continue的作用

训练提示

for 循环的基本语法是什么
for循环的作用是什么
break的作用？
continue的作用？

参考方案

使用for循环遍历当前字符串
判断每一字符是什么进行操作

操作步骤

提示用户输入字符串
便利当前字符串
如果是“q”则退出，如果是“ ”（空格）则跳过本次循环
打印字符

参考答案

input_str = input("请输入一个字符串：")
for i in input_str:
    if i == "q":
        break
    elif i == " ":
        continue
    print(i)

题目 7 [加强训练]

题干

使用for循环计算1 - 100 之间的累加和

训练目标

range()的使用

训练提示

range()方法的作用
for循环如何使用
累加重新辅助

参考方案

使用for寻遍遍历0~100
进行累加重新赋值

操作步骤

定义变量sum，初始化sum=0
遍历0~100的所有的值
进行累加和

参考答案

sum = 0
for i in range(101):
    sum += i
print(sum)

题目 8 [加强训练]

题干

请用户输入一个数，使用for循环计算是否为素数(素数只能被 1 和本身整除)

训练目标

for...else是使用

训练提示

range生成2~num的可迭代对象
for...else的使用场景，什么时候执行else

参考方案

使用for循环
range生成2~num的可迭代对象
判断是否为素数

操作步骤

定义变量，接收一个数字
定义初始循环的值为2
判断是否是素数如果可以整除那么就不是素数，直接退出循环，如果不能整除，那么继续判断下一个数
如果全部判断完成则执行“else”输出当前输入的“num”是一个素数

参考答案

num = int(input("请输入一个数字："))
if num == 1 or num == 0:
    print("%d 不是素数也不是合数" % num )
else:
    for i in range(2,num):
        if num % i == 0:
            print("%d不是素数" % num)
            break
    else:
        print("%d是素数"%num)

题目 9 [综合训练]

题干

分别使用for循环和while循环，求100~200的所有素数

训练目标

循环嵌套的使用
if条件判断
while...else for...else的使用场景

训练提示

题目8和题目5分别使用for和while循环判断一个值是否为素数
增加外层循环

参考方案

采用循环嵌套形式判断每一个值
参考题目10和题目7

操作步骤

确定循环次数
内层循环判断里面的每一个数是否为素数
如果不是break跳出本次循环，如果是那么都判断完成后执行else语句
while循环注意自增问题

参考答案

# 定义初始值
num = 100
# 外层循环控制100 到 200 的值
while num <= 200:
    # 判断一个数据是否是素数,从2开始整除到数据值-1为止,如果可以整除,则不是素数
    i = 2
    # 内层循环控制除数
    while i < num:
        # 判断是否可以被整除
        if num % i == 0:
            # 可以被整除,则不是素数
            print("%d不是素数" % num)
            # 装置内层循环,不需要再判断
            break
        # 改变i 的值
        i = i + 1
    else:
        # 内层循环结束,没有被break终止,则说明是素数
        print("%d是素数" % num)
    # 内层循环结束,当前数据判断结束,继续下一个数据判断
    num = num + 1

# 外层循环控制100 到 200 的值
for num in range(100, 201):
    # 判断一个数据是否是素数,从2开始整除到数据值-1为止,如果可以整除,则不是素数
    # 内层循环控制除数
    for i in range(2, num):
        # 判断是否可以被整除
        if num % i == 0:
            # 可以被整除,则不是素数
            print("%d不是素数" % num)
            # 装置内层循环,不需要再判断
            break
    else:
        # 内层循环结束,没有被break终止,则说明是素数
        print("%d是素数" % num)