Educational Codeforces Round 84 (Rated for Div. 2) D. Infinite Path 构建环 + 思维

77 篇文章 0 订阅
50 篇文章 1 订阅

传送门

文章目录

题意:

懒得写了,直接贴图了。
在这里插入图片描述

在这里插入图片描述

思路:

遇事不决画成图,考虑将 i i i p [ i ] p[i] p[i]连一个边,可以发现每个点入度为 1 1 1,出度为 1 1 1,所以画出来是若干个环,比如说样例三画出来就是这样的(这里只画了一个环)
在这里插入图片描述
上图为 p 1 p^1 p1的情况,进而可以发现,当 p p p的幂次为 k k k的时候,就是将每个数与其往下数 k k k个数之间连边,比如 p 2 p^2 p2的图如下所示:在这里插入图片描述
所以我们假设环的长度为 l e n len len,那么可以发现只有 l e n   m o d   k = 0 len\bmod k=0 lenmodk=0 k k k才有意义,其他的连边方式都是 k k k的某种情况,所以我们只需要枚举 l e n len len的因子,让后判断 p o s   m o d   d i v e r pos\bmod diver posmoddiver相同的位置颜色是否一样就好了,取一个最小的因子即可。
这里写的麻烦了,完全可以用筛法替代我这个垃圾写法。
复杂度 O ( n n ) O(n\sqrt n) O(nn )

// Problem: D. Infinite Path
// Contest: Codeforces - Educational Codeforces Round 84 (Rated for Div. 2)
// URL: https://codeforces.com/contest/1327/problem/D
// Memory Limit: 256 MB
// Time Limit: 2000 ms
// 
// Powered by CP Editor (https://cpeditor.org)

//#pragma GCC optimize("Ofast,no-stack-protector,unroll-loops,fast-math")
//#pragma GCC target("sse,sse2,sse3,ssse3,sse4.1,sse4.2,avx,avx2,popcnt,tune=native")
//#pragma GCC optimize(2)
#include<cstdio>
#include<iostream>
#include<string>
#include<cstring>
#include<map>
#include<cmath>
#include<cctype>
#include<vector>
#include<set>
#include<queue>
#include<algorithm>
#include<sstream>
#include<ctime>
#include<cstdlib>
#define X first
#define Y second
#define L (u<<1)
#define R (u<<1|1)
#define pb push_back
#define mk make_pair
#define Mid (tr[u].l+tr[u].r>>1)
#define Len(u) (tr[u].r-tr[u].l+1)
#define random(a,b) ((a)+rand()%((b)-(a)+1))
#define db puts("---")
using namespace std;

//void rd_cre() { freopen("d://dp//data.txt","w",stdout); srand(time(NULL)); }
//void rd_ac() { freopen("d://dp//data.txt","r",stdin); freopen("d://dp//AC.txt","w",stdout); }
//void rd_wa() { freopen("d://dp//data.txt","r",stdin); freopen("d://dp//WA.txt","w",stdout); }

typedef long long LL;
typedef unsigned long long ULL;
typedef pair<int,int> PII;

const int N=200010,mod=1e9+7,INF=0x3f3f3f3f;
const double eps=1e-6;

int n;
int a[N],p[N],c[N],col[N],cnt[N];
bool st[N];
vector<int>v,diver;

int solve() {
	int len=v.size();
	diver.clear();
	for(int i=1;i<=len/i;i++) {
		if(len%i==0) {
			diver.pb(i);
			if(1ll*i*i!=len) diver.pb(len/i);
		}
	}
	int ans=INF;
	for(auto x:diver) {
		for(int i=0;i<v.size();i++) cnt[i%x]=len/x;
		for(int i=0;i<v.size();i++) {
			if(col[i%x]==-1) col[i%x]=c[v[i]];
			else if(col[i%x]!=c[v[i]]) cnt[i%x]--;
		}
		for(int i=0;i<v.size();i++) if(cnt[i%x]==len/x) ans=min(ans,x);
		for(int i=0;i<v.size();i++) col[i%x]=-1;
	}
	return ans;
}

int main()
{
//	ios::sync_with_stdio(false);
//	cin.tie(0);
	
	memset(col,-1,sizeof(col));
	int _; scanf("%d",&_);
	while(_--) {
		scanf("%d",&n);
		for(int i=1;i<=n;i++) scanf("%d",&p[i]),st[i]=0;
		for(int i=1;i<=n;i++) scanf("%d",&c[i]);
		int ans=INF;
		for(int i=1;i<=n;i++) if(!st[i]&&!st[p[i]]) {
			if(i==p[i]) {
				ans=1; 
				break;
			}
			v.clear();
			v.pb(i); v.pb(p[i]); 
			st[i]=1; st[p[i]]=1;
			int now=p[p[i]];
			while(!st[now]) {
				v.pb(now);
				st[now]=1;
				now=p[now];
			}
			int len=v.size();
			ans=min(ans,solve());
		}
		printf("%d\n",ans);
	}



	return 0;
}
/*

*/









"educational codeforces round 103 (rated for div. 2)"是一个Codeforces平台上的教育性比赛,专为2级选手设计评级。以下是有关该比赛的回答。 "educational codeforces round 103 (rated for div. 2)"是一场Codeforces平台上的教育性比赛。Codeforces是一个为程序员提供竞赛和评级的在线平台。这场比赛是专为2级选手设计的,这意味着它适合那些在算法和数据结构方面已经积累了一定经验的选手参与。 与其他Codeforces比赛一样,这场比赛将由多个问题组成,选手需要根据给定的问题描述和测试用例,编写程序来解决这些问题。比赛的时限通常有两到三个小时,选手需要在规定的时间内提交他们的解答。他们的程序将在Codeforces的在线评测系统上运行,并根据程序的正确性和效率进行评分。 该比赛被称为"educational",意味着比赛的目的是教育性的,而不是针对专业的竞争性。这种教育性比赛为选手提供了一个学习和提高他们编程技能的机会。即使选手没有在比赛中获得很高的排名,他们也可以从其他选手的解决方案中学习,并通过参与讨论获得更多的知识。 参加"educational codeforces round 103 (rated for div. 2)"对于2级选手来说是很有意义的。他们可以通过解决难度适中的问题来测试和巩固他们的算法和编程技巧。另外,这种比赛对于提高解决问题能力,锻炼思维和提高团队合作能力也是非常有帮助的。 总的来说,"educational codeforces round 103 (rated for div. 2)"是一场为2级选手设计的教育性比赛,旨在提高他们的编程技能和算法能力。参与这样的比赛可以为选手提供学习和进步的机会,同时也促进了编程社区的交流与合作。
评论
添加红包

请填写红包祝福语或标题

红包个数最小为10个

红包金额最低5元

当前余额3.43前往充值 >
需支付:10.00
成就一亿技术人!
领取后你会自动成为博主和红包主的粉丝 规则
hope_wisdom
发出的红包
实付
使用余额支付
点击重新获取
扫码支付
钱包余额 0

抵扣说明:

1.余额是钱包充值的虚拟货币,按照1:1的比例进行支付金额的抵扣。
2.余额无法直接购买下载,可以购买VIP、付费专栏及课程。

余额充值