Educational Codeforces Round 75 (Rated for Div. 2) E2. Voting (Hard Version) 贪心

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题意:

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n ≤ 2 e 5 , m ≤ n , p ≤ 1 e 9 n\le2e5,m\le n,p\le 1e9 n2e5,mn,p1e9

思路:

首先需要发现一些性质,假设 p r e i pre_i prei代表所有 m j < i m_j< i mj<i p j p_j pj和。可以发现,如果我们处理到了人数达到 i i i才能主动投票的某些人的时候,所有 < i <i <i的人无论是被收买来的,还是没有花费任何代价来的,都不需要关心。我们只需要关心所有 m j ≥ i m_j\ge i mji的人。如果 p r e i pre_i prei的人数达不到 i i i,那么我们只能从所有 m j ≥ i m_j\ge i mji的人中选出前 i − p r e i i-pre_i iprei小的人收买他们,才能达到 i i i的要求,之后才能进行 i + 1 i+1 i+1
当然上面的过程是正着想的,具体的代码可以对 m i m_i mi开一个桶,倒着来,每次将 m j = i m_j=i mj=i p j p_j pj都加入优先队列中,拿出来即可。
复杂度 O ( n l o g n ) O(nlogn) O(nlogn)

// Problem: E1. Voting (Easy Version)
// Contest: Codeforces - Educational Codeforces Round 75 (Rated for Div. 2)
// URL: https://codeforces.com/problemset/problem/1251/E1
// Memory Limit: 512 MB
// Time Limit: 2000 ms
// 
// Powered by CP Editor (https://cpeditor.org)

//#pragma GCC optimize("Ofast,no-stack-protector,unroll-loops,fast-math")
//#pragma GCC target("sse,sse2,sse3,ssse3,sse4.1,sse4.2,avx,avx2,popcnt,tune=native")
//#pragma GCC optimize(2)
#include<cstdio>
#include<iostream>
#include<string>
#include<cstring>
#include<map>
#include<cmath>
#include<cctype>
#include<vector>
#include<set>
#include<queue>
#include<algorithm>
#include<sstream>
#include<ctime>
#include<cstdlib>
#include<random>
#include<cassert>
#define X first
#define Y second
#define L (u<<1)
#define R (u<<1|1)
#define pb push_back
#define mk make_pair
#define Mid ((tr[u].l+tr[u].r)>>1)
#define Len(u) (tr[u].r-tr[u].l+1)
#define random(a,b) ((a)+rand()%((b)-(a)+1))
#define db puts("---")
using namespace std;

//void rd_cre() { freopen("d://dp//data.txt","w",stdout); srand(time(NULL)); }
//void rd_ac() { freopen("d://dp//data.txt","r",stdin); freopen("d://dp//AC.txt","w",stdout); }
//void rd_wa() { freopen("d://dp//data.txt","r",stdin); freopen("d://dp//WA.txt","w",stdout); }

typedef long long LL;
typedef unsigned long long ULL;
typedef pair<int,int> PII;

const int N=1000010,mod=1e9+7,INF=0x3f3f3f3f;
const double eps=1e-6;

int n;
int p[N];
vector<int>v[N];

int main()
{
//	ios::sync_with_stdio(false);
//	cin.tie(0);
	
	int _; scanf("%d",&_);
	while(_--) {
		scanf("%d",&n);
		for(int i=0;i<=n;i++) v[i].clear();
		for(int i=1;i<=n;i++) {
			int x; scanf("%d%d",&x,&p[i]);
			v[x].pb(p[i]);
		}
		int cnt=0,pre=n;
		LL ans=0;
		priority_queue<int,vector<int>,greater<int>>q;
		for(int i=n;i>=1;i--) {
			pre-=v[i].size();
			int need=i-pre;
			for(auto x:v[i]) q.push(x);
			while(cnt<need) {
				ans+=q.top(); q.pop();
				cnt++;
			}
		}
		printf("%lld\n",ans);
	}



	return 0;
}
/*

*/









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"educational codeforces round 103 (rated for div. 2)"是一个Codeforces平台上的教育性比赛,专为2级选手设计评级。以下是有关该比赛的回答。 "educational codeforces round 103 (rated for div. 2)"是一场Codeforces平台上的教育性比赛。Codeforces是一个为程序员提供竞赛和评级的在线平台。这场比赛是专为2级选手设计的,这意味着它适合那些在算法和数据结构方面已经积累了一定经验的选手参与。 与其他Codeforces比赛一样,这场比赛将由多个问题组成,选手需要根据给定的问题描述和测试用例,编写程序来解决这些问题。比赛的时限通常有两到三个小时,选手需要在规定的时间内提交他们的解答。他们的程序将在Codeforces的在线评测系统上运行,并根据程序的正确性和效率进行评分。 该比赛被称为"educational",意味着比赛的目的是教育性的,而不是针对专业的竞争性。这种教育性比赛为选手提供了一个学习和提高他们编程技能的机会。即使选手没有在比赛中获得很高的排名,他们也可以从其他选手的解决方案中学习,并通过参与讨论获得更多的知识。 参加"educational codeforces round 103 (rated for div. 2)"对于2级选手来说是很有意义的。他们可以通过解决难度适中的问题来测试和巩固他们的算法和编程技巧。另外,这种比赛对于提高解决问题能力,锻炼思维和提高团队合作能力也是非常有帮助的。 总的来说,"educational codeforces round 103 (rated for div. 2)"是一场为2级选手设计的教育性比赛,旨在提高他们的编程技能和算法能力。参与这样的比赛可以为选手提供学习和进步的机会,同时也促进了编程社区的交流与合作。
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