2024年第十六届“电工杯”全国大学生电工数学建模竞赛B题思路

该文探讨了电工杯数学建模竞赛中的B题,涉及大学生膳食食谱的营养分析、优化设计。通过对附件中食谱的营养评价,结合高校食堂数据,使用线性规划等优化方法,设计男女学生的日、周平衡膳食,并撰写健康饮食倡议书。
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B题:大学生平衡膳食食谱的优化设计及评价

大学时代是学知识长身体的重要阶段,同时也是良好饮食习惯形成的重要时期。这一特定年龄段的年轻人,不仅身体发育需要有充足的能量和各种营养素,而且繁重的脑力劳动和 较大量的体育锻炼也需要消耗大量的能源物质。

大学生中饮食结构不合理以及不良的饮食习惯问题比较突出,主要表现在不吃早餐或者 早餐吃的马虎、经常性食用外卖及快餐食品、个别学生通过控制进食来减少皮下脂肪的积存 而造成营养不良等等。大学阶段掌握一定的营养知识,形成良好的饮食习惯,对于促进生长发育、保证身体健康有重要的意义。

1名男大学生和1名女大学生分别记录了各自一日三餐的食物摄入情况,详见附件 1、 附件 2,他们想知道自己的膳食营养摄入是否科学合理、还需要做出哪些调整改进。

高校食堂提供的一日三餐是大学生膳食营养摄入的主要来源,附件3为某高校学生食堂 一日三餐主要食物信息统计表。

对给定膳食食谱各种营养素的分析评价、平衡膳食食谱的优化设计有明确的基本要求, 详见附件 4。

请同学们根据附件4中的平衡膳食基本准则、能量及各种营养素参考摄入量等各项指标 要求,按照“膳食食谱营养评价过程”以及“平衡膳食食谱优化设计原则”,解决以下问题。

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