闵帆老师《论文写作》--学习心得以及总结

 前言

这篇文章是我对学习闵帆老师的《论文写作》课程的心得体会和个人收获的总结。这门课程的重点是教授论文的相关知识和如何撰写出优秀的论文。在课程结束后，我受益匪浅，接下来我将总结一下我所获得的经验和收获。

论文的相关概念

在学术领域中，论文通常指的是作者根据自己的研究或观点所撰写的一种学术性文体，旨在对特定问题进行阐述、分析和解释。论文的写作通常需要包括介绍、方法、结果和讨论等部分。它是学术交流和研究成果传播的重要形式，也是评价学术成就和能力的重要指标之一。不同学科领域对论文的要求和规范可能会有所不同，但总体来说，论文应当具备严谨的逻辑性、清晰的观点表达和合适的学术文体。

Latex写作工具

LaTeX是一种流行的专业排版系统，特别适用于书籍、论文、报告和其他技术文档的撰写。它提供了强大的数学公式排版功能和精美的版面设计，因此在学术界和科研领域被广泛使用。与常见的文字处理软件（如Microsoft Word）不同，LaTeX使用类似编程的语法进行文档编辑，其主要优势包括对复杂数学公式和大型文档的处理能力，以及生成高质量排版的成果。LaTeX可以通过各种编辑器进行撰写，如TeXShop、TeXworks、Overleaf等，同时也有大量的模板和扩展包可供使用，使得用户可以根据需要定制自己的文档排版风格。

慎用的单词和短语

在论文写作中，有一些单词和短语需要慎用，因为它们可能导致表达不够严谨或不够清晰，甚至影响论文的学术性和可信度。一些需要慎用的单词和短语包括：

1. 绝对化词语：例如"绝对"、"完全"、"绝对不会"等，这些词语可能会使论文的论述显得武断和缺乏说服力。

2. 模棱两可的词语：像"可能"、"或许"、"似乎"等词语，在表达观点时应尽量避免，而是使用更加明确和确凿的说法。

3. 不准确描述的词语：比如"肯定"、"显然"、"确定"等词语，应尽量避免在没有足够实验证据的情况下使用。

4. 不明确的短语：如"这是显而易见的"、"众所周知"等，这些短语可能让读者觉得作者在逃避提供具体的证据和论证。

5.主观评价词语：像"好"、“坏”、"重要"等词语是主观性很强的评价词语，应尽量避免使用。而是应该使用更具体、客观的描述或者依据研究数据和实证来支持您的论述。

最好的写作方式是尽量使用客观、准确、明确的表达，避免绝对化和模棱两可的词语，确保论文的学术性和说服力。

符号系统与数学表达式

对于某一个研究小组, 符号系统总结好了, 就可以重复使用.
如果论文涉及不少数学符号, 应该给出一个符号表, 便于读者查阅

论文题目

论文题目对于吸引审稿人和读者的兴趣至关重要。在计算机领域的论文中，要注意题目必须具备吸引力、易于理解和易于检索的特点。对于新问题和新方法的介绍，题目应具有意义和挑战性，而且要注重高效和准确性。术语应该常用于该领域，并且不应该使读者依赖词典理解。此外，流行的术语有助于提高论文的可检索性和被引频次。在长度方面，题目最好控制在40-60个字母之间，长度适中既能体现创新性，又不至于限定范围过窄且使读者失去兴趣。另外，避免使用“基于”这样的词语，因为会让读者觉得论文只是在已有方法上的简单扩展或应用。对于技术性主题，可以使用"through"、"with"等词语来准确表达技术手段，如果主要贡献是算法则可以直接使用算法的名称作为题目的缩写。

摘要

摘要是论文的重要组成部分，通常包括问题的描述、已有工作的评述、本文工作的描述以及实验结果等内容。具体来说，摘要可以概括为以下几个部分：

1. 引出问题及其重要性：简要说明研究问题所属的领域，解释关键概念，或者强调问题的重要性。

2. 已有工作的综述：概述该问题的流行解决方案，突出前人的贡献和研究现状，以此来构建研究背景。

3. 已有工作的局限性：可以使用“然而”或类似词语开头，客观地指出前人研究的不足之处，但要尊重前人的努力，避免过于批评。也可以在此基础上引出本文的研究动机。

4. 本文工作的介绍：以“本文”或“在本文中”等方式开始，清晰地描述本文的研究工作、目标和主要贡献，可以包括算法缩写或关键词，但不要超过20个单词。

5. 本文方法的第一个技术或优势：详细描述本文方法的第一个关键技术、步骤、优势或贡献，突出其独特性和创新性。

6. 本文方法的第二个技术或优势：类似地描述本文方法的第二个关键技术、步骤、优势或贡献，以展示更全面的研究成果。

7. 本文方法的第三个技术或优势：可选的，如果研究中有第三个关键技术、步骤、优势或贡献，同样进行详细描述，以充实论文的贡献和创新性。

8. 实验结果：提供实验数据的领域、来源和数量，突出该方法在实验中的表现。

9. 实验结果的改进：描述本文方法相较于已有方法的准确性、效率等方面的提升，从而凸显本文的价值和贡献。

10. 总结提升：简要总结论文工作的意义和贡献，并分享一些吹嘘论文意义的陈述，以强调论文对该领域的推动作用。

摘要的撰写需要简明扼要地概括论文的关键信息，让读者快速了解论文的重要内容，并对其产生兴趣。同时，要保持客观、准确和具体，突出论文的创新性和成果。

关键词

关键词通常被视为摘要的补充内容，用于帮助读者更快速准确地了解文献内容，并便于文献的检索和分类整理。关键词的撰写需要遵循以下几个原则：

1. 数量：一般选择3-5个关键词，涵盖论文的核心内容和主题。

2. 结构：每个关键词通常由1-3个单词构成，要求简练明了，突出论文的主要主题。

3. 排序：将关键词按照字母表顺序排列，以方便读者查阅和文献检索。

撰写关键词时，要确保所选关键词准确、贴切地反映论文的主题内容，切忌过于笼统或模糊。关键词的选择应该体现出论文的核心概念，有助于读者更快地了解文献的主旨，以及在文献检索系统中快速地定位该文献。

引言

引言在计算机英文论文中已经逐渐演变成了讲述完整故事的部分，而在一些好的中文杂志中也开始采取这种风格。

在写作引言时，需要遵循以下要求：

1. 详细描述整篇论文的内容，对论文进行全面的介绍，确保读者能够了解论文的全貌和主要内容。

2. 采用与摘要相似的节奏，使引言具有连贯性和完整性，让读者在引言部分就能够理解论文的主要故事线。

3. 每个段落应包含 5–10 句话，约 50-150 个单词。合理控制段落的长度，避免出现零散感或阅读疲劳。

4. 一些期刊和会议还要求作者单独列出自己的贡献，通常放在实验陈述段落之后，类似于论文的 Highlights。

5. 引言的最后一段通常会描述论文的组织结构，常以 “The rest of the paper is organized as follows” 开头。在此部分不需要进行花哨的铺垫，直截了当地介绍论文结构即可

文献综述

每篇论文都应该包含文献综述部分，这不仅表示对前人工作的尊重，也为读者提供了查阅相关技术细节的便利。在不同的地方可以进行相关工作的描述，但需要注意以下要点：

1. 引言中的描述通常比较简略，涉及到相关工作的概览，为后续详细描述做铺垫。

2. 第二节通常是专门的相关工作部分，可以对相关工作进行比较详细的描述。

3. 在实验之后，可以考虑放置文献综述，尤其是存在“Preliminaries”一节时。

4. 引言和相关工作的描述不应简单重复，它们应该有统一的布局和呼应，而不是相互冲突。

5. 文献综述应该对相关工作进行分门别类的介绍，有助于读者理解你的研究工作的位置和在该领域的贡献。

6. 参考文献的引用应当作为附属品，不作为句子的主语或宾语。

7. 避免堆砌引用，一次不要超过3篇文献，给予每篇文献足够的尊重。

8. 不要使用以年份为主线的综述方式，它会让文献综述变得堆砌和凑篇幅的感觉。

9. 不要一次性引用太多文献，而是应该尝试将其放在不同的位置。

10. 避免全句引用，如果真的需要引用，应该使用双引号，并注明原文出处。

11. 在评述相关工作的优缺点时，要客观中肯，并适当夸大优点，这可以解释为什么选择跟随这些工作，并突出自己工作的动机。

12. 可以综述自己之前的工作，但控制在2-3篇论文以内，既能展示自己的持续性研究，又避免过多自我引用。

文献综述的目的是提供相关背景知识，评述前人工作，并突出自己的研究动机和贡献。它应该有目的、有营养，避免堆砌、重复或凑篇幅的情况出现。

算法伪代码

算法伪代码在论文中具有重要地位，需特别注意以下几点：

1. 说明输入与输出：清晰地描述算法的输入和输出是至关重要的，这有助于读者理解算法的作用及其适用范围。

2. 方法（函数）名的写法：如果算法会被其他方法所调用，需要明确给出方法名；否则可以酌情决定是否写明。

3. 步骤注释：每个主要步骤都需要配以适当的注释，以便读者理解该步骤的作用和原理。

4. 控制长度：伪代码长度控制在15-30行之间，尽可能简洁明了，突出算法的核心流程。

5. 使用数学式子：可以使用数学式子来更清晰地表达算法的核心公式或原理，同时也可以引用已有的数学式子。

6. 省略不重要的步骤：对于不重要的步骤，可以适度省略，突出算法的关键步骤。

7. 复杂度分析和 property 表格：一般需要进行时间、空间复杂度分析，并配合相应的 property 表格，以确保算法分析更为全面和标准。

算法伪代码需要清晰、简洁地表达算法的核心思想，配以适当的注释和数学式子来确保读者可以准确理解算法的实现和性能分析。同时，严格控制算法伪代码的长度，将重心放在算法的核心步骤上，有助于提高论文的可读性和专业性。

实验部分

在描述实验过程和总结数据的部分，需要注意以下几点：

1. 描述数据收集程序：清晰地描述收集数据所遵循的程序和方法，包括数据的来源、采集过程、样本选择等内容，以确保读者对数据采集过程有所了解。

2. 结果的主导形式：通常，结果会以计算、表格和图表的形式呈现。这些结果应该清晰易读，并正确标记。为了让你的结果更有效，可以使用一两句话来吸引读者的注意，这样读者在查看图表时可以有所重点。

3. 图表的清晰性和可读性：确保图表清晰，并且易于阅读。应正确标记坐标轴、图例和其他重要元素，以确保读者理解图表的含义和结果。

总的来说，在描述实验过程和总结数据时，需要清晰地描述数据收集程序，并以计算、表格和图表的形式呈现结果。通过合适的描述和标记，吸引读者的注意力，帮助他们更好地理解和解读图表结果。

结论部分

作为论文的最后部分，结论部分是审稿人和读者通常会仔细阅读的部分，因此需要注意以下几点：

1. 控制结论长度：结论部分一般不要太长，约5句话就足够了。如果有较多讨论的内容，可以在结论部分之前添加一个单独的“讨论”小节。

2. 与摘要的区别：避免使用与摘要中相同的句子。摘要部分主要描述了你的研究做了什么，而结论部分应该着重阐述获得了哪些观察和结论。可以具体到论文中的某个算法、性质、定理或实验结果，以与摘要区分开来。

3. 进一步工作的讨论：可以列出3至5条进一步的研究方向或工作内容，并不计入结论部分的字数。读者通常对这部分非常关注，因为它们可以按照这些思路继续进行研究。作为一项研究工作，打开一扇门比完全解决某一问题更重要。如果这部分写得好，也会吸引到更多的引用。事实上，引用数量比论文发表数量更重要。

结论部分需要简明扼要地总结研究的主要观察和结论，与摘要区分开来。同时，对进一步的研究方向进行讨论，给读者提供可继续探索的思路。结论部分的好坏直接关系到读者对你的研究的印象和引用的数量，因此需要认真处理。

参考文献部分隐藏的错误

在处理参考文献时，需要注意以下几点：避免直接复制网上的 bibitem，而是使用正确的模板，将文献内容填入模板中；保持等号的列对齐，注意给参考文献起有意义的名字；作者名字的顺序应该是名在前、姓在后；注意题目的大小写，可以使用花括号强制设置；期刊和会议名字应按照正常方式写，避免引用过度缩写的会议名。同时，需要确保页码之间使用两个连字符表示范围，特殊字符需要使用转义符正常显示，最后一行外的其他行应以逗号结束，并根据投稿期刊的要求来进行 bibitem 的修改。

图片与图摘要

总结图的注意事项包括：

1. 尽可能使用矢量图，并避免使用Excel画图。
2. 图注可以相当长，在Some期刊中图片应该是自封闭的，仅看图注的解释就够了。
3. 围绕图的说明性文字应该比较长，占版面不低于图片本身版面的1/2，说明应该是一个或多个完整的段落，并在引言中使用"Figure 1 illustrates"开头。
4. 考虑到彩图的费用，应确保图片打印成黑白仍然可以表达自己的意思。
5. 引用图片时应保持与图片编号的一致，建议使用Graphical abstract来清楚地介绍论文的主要思想。

在撰写论文时，对于图的准备和说明要特别注意上述指南。

Latex表格

对于数据集，最好按照特定的标准进行排序，例如对象数、属性数或来源领域等，并确保所有表格中的顺序保持一致。在使用LaTeX绘制图表时，虽然非常方便，但也要注意保持良好的风格。可以使用粗体来指示最佳效果，使用斜体来表示次佳效果。以此来提高数据集的可读性和呈现效果。

审稿意见回复注意事项

在修改稿件并准备回复时，有几个注意事项：

1. 态度端正：要端正态度，明白编辑和审稿人审稿的目的是为了帮助你改进论文质量。不要把审稿意见视为个人攻击，要以积极、开放的心态面对修改意见。

2. 直接回答问题：在回复时，直接回答审稿人提出的问题，不要回避或敷衍。清晰而明确地表达你对问题的认识并给出解决思路。

3. 控制回复篇幅：回复应该精炼，不要过于冗长。审稿人更关注你在正文中的修改情况，因为正文才是最终呈现给读者的内容。着重在正文中进行相应的修改，并在回复中简明扼要地指出修改的具体部分。

4. 使用颜色标注修改：对于正文中的修改部分，可以使用蓝色字体或其他方式标示出来，以便审稿人清楚地看到你的修改意见。

5. 帮助纠正拼写错误：审稿人可能会有拼写错误，你可以帮助他们纠正。但要注意只对明显错误进行纠正，不要过多干扰审稿人的意见和建议。

通过遵循这些注意事项，你可以在回复中准确、清晰地表达对审稿意见的回应，并充分展示你在正文部分的修改和改进。

总结与体会

在这门论文写作课的学习和实践之后，我深深体会到论文写作的重要性以及如何提高写作技能。以下是我对这门课的总结和体会：

通过这门课程，我学到了系统的论文写作方法和技巧。从选题定位到论文撰写的整个过程，我有了清晰的指导和核心思路。我学会了构建一个清晰而有逻辑的论文框架，将研究问题阐述明确，并通过合适的方法和数据进行支撑。同时，课程还让我意识到了反复修改和审查的重要性。写作并非一蹴而就的过程，而是需要反复修改和改进的。通过老师和同学们的反馈和讨论，我对自己的论文进行了多次修改，并不断提高其逻辑严谨性和表达清晰度。最后，这门课程还加强了我的写作自信。通过写作的实践和反馈，我逐渐提高了自己的写作能力，并更加自信地面对写作挑战。我相信这些学到的技能和经验将对我的学术和职业发展产生积极的影响。

在总的来说，这门论文写作课为我提供了一种系统的方法和指导，使我能够更加高效和自信地进行论文写作。我非常感激这门课程带给我的学习机会和成长空间，我会将这些知识和经验应用于我的未来工作中，并不断提升自己的写作水平。

感谢

我非常感谢闵帆老师在这门论文写作课程中的教导和指导。闵帆老师以其专业的知识和丰富的经验，为我们提供了一流的教学内容和指导意见。他耐心地解答我们的问题，积极地引导我们思考和探索。闵帆老师的课堂风格活跃而富有启发性，让我受益匪浅。

同时，闵帆老师还鼓励我们勇于尝试和创新，提高自己的写作水平。他的热情和鼓励激励着我不断追求进步，并且对我的研究充满信心。我也非常感谢他在课程中给予我个人的指导和建议，让我能够更好地理解和应用所学的知识。

闵帆老师的教导不仅帮助我提高了论文写作的技能，更培养了我批判思维的能力。感谢闵帆老师的辛勤付出。