第一周作业

这篇文章包含一系列编程题目,涉及PPT中的控制台展示,数值交换的不同方法,2的指数的判断,成绩等级划分,逻辑否定的理解,位运算的应用,矩形的几何属性计算,日期处理,圆的几何特性,闰年判断,以及基于成绩的奖励系统和简单的计算器功能。同时,还讨论了BMI指数的计算和健康范围划分。
摘要由CSDN通过智能技术生成

1、PPT上五个控制台界面

 

2、要求定义两个数,并且交换它们的值(请使用多种方式,越多越好)

3、判断一个数,是否是2的指数

2的指数 
0000 0010 0000 0001
0000 0100 0000 0011
0000 1000 0000 0111
0001 0000 0000 1111

提示:所有2的指数:n&(n - 1) == 0

4、给定成绩,判断用户成绩的档次
100:提示满分
90~100:优秀
80~100:良好
70~80:还可以,多多努力
60~70:合格
0~60:不合格
0:鸡蛋

 5、下列哪一项是“4是奇数或-9为正数”的否定(C)
A、4是偶数或-9不是负数
B、4是奇数或-9不是负数
C、4是偶数和-9是负数
D、4是奇数和-9不是负数

6、如果A是“10110110”,B是“11100000”,C是“10100000”,下面成立的是(D)
A、 C=A|B
B、 C=~A
C、 C=~B
D、 C=A&B

 

7、判断一个整数是奇数还是偶数,至少有两种方式实现(位运算已经讲解的话)


8、求矩形的面积和周长

  
9、根据天数(从控制台上输入)计算周数和剩余的天数


10、根据已知圆的半径radius(从控制台上输入),求其面积和周长(PI可以使用Math.PI,也可以使用3.14)

 

 11、输入一个年份,判断该年是否是闰年

12、输入赵本山的考试成绩,显示所获奖励
成绩==100分,爸爸给他买辆车
成绩>=90分,妈妈给他买MP4
90分>成绩>=60分,妈妈给他买本参考书
成绩<60分,什么都不买

 13、计算器:
请输入两个数和一个符号,完成两个数的+ - * / % // ** 

14、健康计划,用户输入身高(m),体重(kg),计算公式:BMI = 体重 / 身高^2

BMI < 18.5:过轻
18.5≤ BMI <24:正常
24 ≤ BMI <27:过重
27 ≤ BMI < 30:轻度肥胖
30 ≤ BMI < 35:中度肥胖
BMI ≥ 35:重度肥胖

 

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