2021-10-29

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这个作业要求在哪里https://bbs.csdn.net/topics/603005146
这个作业的目标增强对各种函数的了解和运用
学号20218547

文姣妍的第三次作业

1.PTA作业：

1.1.1计算分段函数[2]
本题目要求计算下列分段函数f(x)的值：
在这里插入图片描述

f2-11

注：可在头文件中包含math.h，并调用sqrt函数求平方根，调用pow函数求幂。

输入格式:
输入在一行中给出实数x。

输出格式:
在一行中按“f(x) = result”的格式输出，其中x与result都保留两位小数。

输入样例1:
10
结尾无空行
输出样例1:
f(10.00) = 3.16
结尾无空行
输入样例2:
-0.5
输出样例2:
f(-0.50) = -2.75
在这里插入图片描述

1.1.2数据表达：用double定义x,y,运用sqrt函数表达
数据处理：运用if判断语句
1.1.3
在这里插入图片描述
格式错误：f(x)没有用%.2lf表示
1.2.1判断体质完整版
体质指数（ BMI）是目前国际上常用的衡量人体胖瘦程度以及是否健康的一个标准。BMI的计算方法如下： 体质指数（BMI） = 体重（kg）/ 身高（ m )的平方。

胖瘦程度 BMI
偏瘦 BMI < 18.5
正常 18.5<=BMI < 24
偏胖 24<= BMI <28
肥胖 28<=BMI <40
极重度肥胖 BMI >= 40

在这里插入图片描述

1.2.2数据表达：用double定义x,w,h,运用pow函数
数据处理：运用if判断语句
1.2.3
在这里插入图片描述
答案错误：&只用了一个
1.3.1【简单分支】【–月份天数A–】
现在给定某一个月份，然后要求输出该月份的天数，假设年份都是平年。

输入格式:
输入一个正整数M代表月份，M只可能是[1~12]之间的正整数。

输出格式:
输出月份M的天数，输出数据后需要输出回车换行。

输入样例:
在这里给出一组输入。例如：

5
结尾无空行
输出样例:
在这里给出相应的输出。例如：

31
在这里插入图片描述

1.3.2数据表达：用int定义m，a
数据处理：运用if判断语句
1.3.3
在这里插入图片描述

1.4.1 前天是哪天
给定公元1000年到公元3000年之间的某一天，请你给出该天的前天是哪一天。

输入格式:
输入在一个日期，格式如"yyyy-mm-dd"，题目保证所有输入日期为合法日期。

输出格式:
对每一组输入，在一行中输出日期，格式如"yyyy-mm-dd"。

输入样例:
在这里给出一组输入。例如：

2020-3-15
结尾无空行
输出样例:
在这里给出相应的输出。例如：

2020-3-13
结尾无空行

在这里插入图片描述
在这里插入图片描述

在这里插入图片描述

1.4.2数据表达：用int定义a，b，c，d，m，n
数据处理：运用if语句和switch语句
1.4.3
在这里插入图片描述
格式错误：
1.5.1多分支表达-倍数问题
键盘输入1个正的整数A，如果A是3的倍数但不是5的倍数，则输出A除以5的余数。如果A是5的倍数但是不是3的倍数，则输出A除以3的余数。如果A既不是5的倍数但也不是3的倍数，输出A除以15的余数

输入格式:
1个正整数

输出格式:
如果是3的倍数但不是5的倍数，则输出A除以5的余数。 如果A是5的倍数但是不是3的倍数，则输出A除以3的余数。 如果A既不是5的倍数但也不是3的倍数，输出A除以15的余数。 如果A不是正整数，没有任何输出。

输入样例:
18
结尾无空行
输出样例:
在这里插入图片描述

1.5.2数据表达：用int定义x
数据处理：运用if循环语句
1.5.3
在这里插入图片描述

1.6.1 多分支表达-倍数问题
键盘输入1个正的整数A，如果A是3的倍数但不是5的倍数，则输出A除以5的余数。如果A是5的倍数但是不是3的倍数，则输出A除以3的余数。如果A既不是5的倍数但也不是3的倍数，输出A除以15的余数

输入格式:
1个正整数

输出格式:
如果是3的倍数但不是5的倍数，则输出A除以5的余数。 如果A是5的倍数但是不是3的倍数，则输出A除以3的余数。 如果A既不是5的倍数但也不是3的倍数，输出A除以15的余数。 如果A不是正整数，没有任何输出。

输入样例:
18
结尾无空行
输出样例:
3
在这里插入图片描述

1.6.2数据表达：用int定义x，y，z
数据处理：运用if语句和for
1.6.3
在这里插入图片描述

学习总结

2.1学习进度条：

周/日期这周所花的时间代码行学到的知识点简介目前比较迷惑的问题
10.24-3117259程序是如何执行的，汇编语言，if函数，switch函数，for循环等还不太懂for循环的运用

2.2累积代码行和博客数字：
在这里插入图片描述
在这里插入图片描述

2.2学习内容总结和感悟：
总结：这周学习了if语句的运用，还有程序的执行等另外还了解到汇编语言的知识，在做作业的过程中，还了解了sqrt函数和pow函数，if语句的嵌套和for循环等等
感悟：还是不能熟练运用函数，感觉还是要多练练，多刷题，还有for循环还是没弄得懂，汇编语言也是一知半解，上课的时候也是云里雾里，还是要有课前预习和课后复习的

计科2班 文姣妍
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