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这个作业的目标 | <循环结构> |
学号 | <20218610> |
文章目录
C语言I博客作业09
1.PTA作业
1.1 (题目名称):统计各位数字之和是5的数
1.1.1贴图展示代码
1.1.2 数据处理
1.1.3 PTA提交列表及说明
1.2使用函数输出水仙花数
1.2.1贴图展示代码
1.2.2 数据处理
1.2.3 PTA提交列表及说明
1.3使用函数验证哥德巴赫猜想
1.3.1贴图展示代码
1.3.2 数据处理
1.4使用函数求素数和
1.4.1贴图展示代码
1.4.2 数据处理
1.4.3 PTA提交列表及说明
2.学习总结
2.1 学习进度条
2.2 累积代码行和博客字数
2.3 学习感悟
1.PTA作业
1.1 (题目名称):统计各位数字之和是5的数
1.1.2 数据处理
数据表达:.整形变量a,b根据题目要求输入值 k,number,count,sum用于赋值
数据处理:以int is()函数来判断各位数相加是否等于5,首先以num2来将numble中的各位数取出再以num1将其相加进行判断,然后再根据题目给出的条件来以count_sum函数实现,以int i = a来循环a,b之间的数
1.1.3 PTA提交列表及说明
字符打错 后面及时更正
1.2使用函数输出水仙花数
1.2.2 数据处理
数据表达:整形变量n,m,为输入值。整形型变量k,a,r,number进行赋值。
数据处理:逻辑表达式,计算表达式,关系表达式,for循环,while循环,if – else if判断
1.2.3 PTA提交列表及说明
回答正确
1.3使用函数验证哥德巴赫猜想
1.3.1贴图展示代码
1.3.2 数据处理
数据表达:运用int Prime(int p),void Gpldbach(int n)(函数)
数据处理:Prime函数判断素数,Gpldbach根据题目要求来进行赋值输出
1.3.3 PTA提交列表及说明
回答正确
1.4使用函数求素数和
1.4.1贴图展示代码
1.4.2 数据处理
数据表达:运用Python函数
数据处理:运用Python函数根据题目要求来进行处理
1.4.3 PTA提交列表及说明
回答正确
2.学习总结
周\日期 | 这周所花时间 | 代码行 | 学习的知识点简介 | 目前遇到的困惑问题 |
---|---|---|---|---|
12.6- 12.12 | 20h | 1000 | 循环结构 | python不懂 |
2.2 累积代码行和博客字数
2.3 学习感悟
加油学好python以后爬虫