开学第七周总结

这周的话由于从线上改为线下教学，时间的分配不如原来那么充足。所以也调整了一下自己的学习计划。这周的话是这样安排的：如果有大块的时间（比如每天晚上或者是有空课的时候）就做一做洛谷上的搜索题，如果比较零碎的时间，就看一看思维题。

先说搜索：

1.​​​​​​[COCI2019-2020#1] Lutrija - 洛谷

这个题首先是对素数的理解：如果两个数都是素数，那么有两种情况：一奇一偶或者是两个奇数。

如果是两个奇数的情况：由于题目要求两数之差为素数，而两个奇数之差为偶数，所以只能为2。

如果是一奇一偶的情况：其中偶数必定为2。综上，要找的素数仅可能在所给素数a的[a-2,a+2]中。

对于搜索的设定：对于两个奇数的情况：可以对2,a-2,a+2每种可能作为下一层搜索的一种方案来进行递归。对于一奇一偶的情况：如果两者之差为素数，则可以直接输出。如果两者之差不是素数，只能判断结果+2的情况。

2.[USACO06FEB]Backward Digit Sums G/S - 洛谷

这个题涉及到了杨辉三角的一些结论：

以下为代码实现：

pc[0]=pc[n-1]=1

 if (n>1)
        for (int i=1;i*2<n;i++)
            pc[i]=pc[n-1-i]=(n-i)*pc[i-1]/i;

 这个题我一开始的构想是设计一个类似于数组传地址的递归，但后来看完题解后发现不用。只需要设计三个指数：已经枚举的数量，当前值，当前和。如果满足题意的话，只需要用一个数组记录当前值就可以，而不需要把它当做一个整体去进行递归。如果枚举当前和的大小已经大于所给值，则可以直接剪枝。

再说思维：

1.C. 她的名字 - EOJ Monthly 2018.12 - ECNU Online Judge

这个题也和杨辉三角有关，用了另一个结论：

以下为代码实现（也即本题的预处理部分）：

for(int i=0;i<=2000;i++){
    c[i][0]=1;
}

for(int i=1;i<=2000;i++){
    for(int j=1;j<=i;j++){
        c[i][j]=(c[i-1][j]%mod+c[i-1][j-1]%mod)%mod;
    }
}}

这个题可以直接从00-99暴力枚举出所有可能结果，以下为核心代码还有我写的注释：
for(int i=0;i<=9;i++)
for(int j=0;j<=9;j++){
    ll cnt=0;
    for(int k=len-1;k>=0;k--){
        if(s[k]=='0'+j){
            cnt++;
        }
        if(s[k]=='0'+i){
            for(int l=2;l<=k+2;l++){
                if(i==j)
                    ans[l][i*10+j]=(ans[l][i*10+j]+(c[cnt-1][1]*c[k][l-2]%mod)%mod);//因为选定结尾，所以从后往前遍历。在当前值后面在cnt中选一个（c[cnt-1][1]），当前值（*1），在当前值前随便选一个（c[k][l-2]）

else ans[l][i*10+j]=(ans[l][i*10+j]+(c[cnt][1]*c[k][l-2]%mod)%mod);
            }
        }
    }}

2.Problem - 1040B - Codeforces

这个题的思路很有意思：首先让第一个翻面，再让每隔2*k个翻面一次，由于第一个烤串已经翻了k个，所以剩下还没有翻过的一定小于或等于k。这样的话如果没有正好最大程度翻面的话，翻面的总数加一即可，而第一个翻面的点可以这样选择(n%(2*k+1))/2+1，每次加2*k+1;

3.Problem - C - Codeforces

这个题涉及到位运算的一些知识：

&:相同位的两个数字都为1，则为1；若有一个不为1，则为0;

|:相同位只要一个为1即为1;

假设答案为A,这个题可以暴力枚举0-2^9-1，是否对于每个i,都存在j,使得（ai&bj）|A=A;

4.Problem - 1284B - Codeforces

这个题很巧妙的是创建了两个vector,一个记录序列最大值，一个记录序列最小值。只需要给最大值排序，遍历最小值数组。对于每一个最小值，在最大值数组里面找值，如果最小值<最大值（可以用upper_bound来实现），答案即为当前最大值的位置到末尾有多少个数累加起来。