PTE-RS 练习（二）

最新推荐文章于 2024-07-25 22:24:14 发布
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内容分漏多漏少没有什么关系 

Write Essay

感知比记忆强的多 

记住骨干，剩下脑补 

套上有含义的帽子 ， 套上了信息就会很牢固  

谁在说，为什么会说这句话 

听不懂那个文本如何处理

要产生表达欲

会分为很多的块 

做好意群分割

识别感知意群个数、

哼出意群 

把表达欲抓出来

意群要单独成立  

单独表达意群  

不懂的东西要用sth 替代，要不然会影响你整个句子的表意

2+1或者2+2 常见的是3+1 前为小作文

学霸和学渣之间差别不大 ，人和人之间拉不来差距 

内容分漏多漏少没有什么关系 

准确性

词汇也是，词不达意 用词不恰当 

Write Essay

这篇RA不知道为什么练习起来分数就是不是很高 

感觉情况还不错、

今天的15句RA计划完成啦

做成了听和说  一到两个题  获取信息  

赋予信息意义 

感知比记忆强的多 

记住骨干，剩下脑补 

延续上面的内容 做题姿态 设置语境  持续获取信息  

获取文本  

成功获取了信息

凡是自己听的懂，不要忘记 

套上有含义的帽子 ， 套上了信息就会很牢固  

谁在说，为什么会说这句话 

感知文章更多信息的成分 

请不要忘记去查看你的邮件在这个星期的更新

获取本周的更新

 

听不懂那个文本如何处理

要产生表达欲

会分为很多的块 

has been cancelled  记不得没有听懂  基本的逻辑  

做好意群分割

一个一个往前走  节奏感  当下找到最好的表达方法 

识别感知意群个数、

哼出意群 

一两个字   三个意群互不干扰  把这个例子打乱  

把表达欲抓出来

实现简化  

不同英语水平的不同

意群要单独成立  

想要达成什么样的效果  

单独表达意群  

sth在什么地方是最高效的

不懂的东西要用sth 替代，要不然会影响你整个句子的表意

南嘉的猫猫
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