本文是一位大学生分享编程学习的心路历程，尤其是C语言的学习体验。在没有编程课程的背景下，作者通过自我探索和教授的指导，理解了编程的真谛。文章提到，编程不仅是技能，更是解决问题的能力体现，特别是在疫情期间，互联网工作者的重要作用更加凸显。作者还对比了dev c++和vs2019的优缺点，并分享了如何将编程思维应用于实际问题解决。最后，作者设定了进入腾讯实习的目标，强调学习过程中的挫折是成长的磨砺。
各位博客朋友们，大家好，我来自陕西西安，是来自西安一所211高校的本科生。和许多博客朋友们一样，我也怀有进入腾讯，阿里，谷歌这种大公司工作的梦想，随着西安这次重大疫情，我对编写代码，程序的热情仍在，但却引发了我个人更多的思考。
在我刚刚进入高校学习时，我的学校并没有开设与编程有关的课程，看着高校中周围的同学每天挤出一点一滴的时间编写代码，我的紧迫感也越来越强。我也曾报名参加过mooc学习相关的汇编语言，但是日复一日的抄写编译，学习练习确实令人感到枯燥，我逐渐失去耐性，归于沉沦。
直到几个月过后，我遇到了学校中一位C语言的专职教授，他很古板，和众多高校中的教授一样，讲话慢条斯理，我也曾认为他的授课并没有太多学习价值。但是他为我们讲授的学习方法以及严谨的求知态度却值得借鉴。
他带领我们学习编程的过程很特别，甚至可以说是毫无章法，但在这个痛苦的过程中却很大程度上培养了我独立解决问题以及资料阅读查找的能力,在此我也为博友们推荐一本书“C语言程序设计第二版（新版）机械工业出版社”（我会在附录中展示我完成作业的相关流程以及推荐的学习C语言较为实用的书籍以供大家学习借鉴）。在学习过程中，我克服了自己做C语言伸手党的弊病，找到了在一次次调试，编译，一次次为错误，提示而不断苦恼直到最终编译运行成功那一刻的喜悦。
老师曾说过：做代码工作直至最终有两种人：码农和码神，他们都自食其力，都值得我们这些无时无刻不在享受互联网成果的现代人的尊重。然而，他们所不同之处在于码农重在着眼于生活，不断为当下的一次次bug与错误而苦恼
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