2022 学习Java项目课程笔记

释然^

已于 2022-06-05 18:25:21 修改

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文章标签： java

于 2022-04-14 10:13:17 首次发布

本文链接：https://blog.csdn.net/m0_67308418/article/details/123720344

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项目一、踏上Java开发之旅

任务1、安装配置JDK并开发第一个Java程序

1.1.1安装JDK

-安装JDK11
在这里插入图片描述

1.1.2 配置JDK

在这里插入图片描述

1.1.3 开发Java程序

1.编写源程序
2.编译成字节码
3.解释执行类

任务2、搭建Java集成开发环境IntelliJ IDEA

1.2.1 安装IntelliJ IDEA

在这里插入图片描述
1.2.2 配置IntelliJ IDEA

1.2.3 创建项目、包、类

项目：Java课程案例
包：net.huawei.p01.t02
类：HelloWorld
不接收命令行参数

在这里插入图片描述

接收多个命令行参数（字符串数组args，用for循环遍历）
修改程序，再运行，查看结果

项目二、打好Java编程基础

眼观百遍代码，不如手敲一遍~
修炼编程功力，重在日积月累~

任务1、计算圆面积

输入圆半径，计算圆面积，输出结果

（一）编程实现

版本1、程序员指定半径，计算圆面积

缺点是跟用户之间没互动

在这里插入图片描述

版本2、用户来输入半径，程序来计算圆面积

用户可以输入整数，也可以输入实数

在这里插入图片描述

输入整数，用sc.nextInt()

版本3、设定结果的精度，满足用户的要求

要求结果保留两位小数
回想一下你们在Python里怎么实现这个用户要求的，利用round()函数可以搞定

在这里插入图片描述

采用遮尾法，数据没变，只是显示两位小数
采用剪尾法来处理

在这里插入图片描述

任务2、闰年判断

什么是闰年？有两种情况：能被4整除但是不能被100整除；能被400整除的数
解决闰年判断问题，涉及三种运算：算术运算、关系运算、逻辑运算
第一种闰年情况：year % 4 == 0 && year % 100 ! = 0
第二种闰年情况：year % 400 == 0

（一）编程实现

在net.huawei.p02.t02包里创建Task02类
闰年条件涉及到两种逻辑运算符，逻辑与&&和逻辑或||，但是没有用逻辑非!，请你修改闰年条件，能够将三种逻辑运算符都派上用场。（在Python里：not、and、or）

在这里插入图片描述

(二) 讲解知识点

（三）拓展练习

任务1、计算圆面积（选择结构版）

利用选择结构防范用户输入负的半径
单分支结构一般用于把关或过滤。
当然，也可以用双分支结构，看个人喜好。

任务2、求解一元二次方程（选择结构版）

Δ ≥ 0 ，输出两个实数解，否则提示用户“此方程没有实根！”

项目三、探索面向对象编程

（一）编程实现

方法一、采用并列式多分支结构评定成绩等级

思路：有多少种情况，就并列写多少个单分支
第1个分数段： $100,score\in(100,+\infty)$ - 超出范围
第2个分数段： $\le score \le 100,score \in [90,100]$ - 优秀
第3个分数段： $\le score \lt 90,score \in [80,90]$ - 良好
第4个分数段： $\le score \lt 80,score \in [70,80]$ - 中等
第5个分数段： $\le score \lt 70,score \in [60,70]$ - 及格
第6个分数段： $\le score \lt 60,score \in [0,60]$ - 不及格
第7个分数段： $\lt 0,score \in (-\infty,0)$ - 超出范围
在net.nieyourong.p02.t03.Task03_1

在这里插入图片描述

怎么解决这个问题呢？很简单，在处理部分之前将level初始化为空字符串
运行程序，查看结果（测试七种情况）
总结：并列式多分支结构，优点是易于理解，但缺点是效率低（思考一下，为什么效率低）。
其实，这个程序可以作点优化，因为成绩大于100分或小于0分都是超出范围，所以可以将这两个并列的分之合而为一

方法二、采用嵌套多分支结构评定成绩等级

思路：从高分到低分来划分各个分数段
在net.nieyourong.p02.t03包Task03_2
运行程序，查看结果（测试七种情况）
总结：嵌套式多分支结构，优点是层次

方法三：采用延拓式多分支结构评定成绩等级

思路1：从高分到低分划分各个分数段

在net.nieyourong.p02.t03包里创建Task03_3类

在这里插入图片描述

运行程序，查看结果

思路2：从高分到低分划分各个分数段

在net.nieyourong.p02.t03包里创建Task03_3_类

在这里插入图片描述

运行程序，查看结果（测试七种情况）
总结：延拓式多分支结构，优点是只有一层，并且效率高。希望大家掌握这一种方式。

方法四、采用开关式多分支结构评定成绩等级

关键点在于将成绩变量取整之后再整除10，以便将各个分数段转换成离散的整数值，这样才能用开关式多分支结构来进行处理
在net.nieyourong.p02.t03包里创建Task03_4_类
运行程序，查看结果
总结：开关式多分支结构，优点是书写简洁，并且效率高，但缺点是只能针对离散型的情况进行处理。
开关式多分支结构里的测试表达式，类型可以是整数、字符、甚至可以是字符串

(二)讲解知识点

多分支结构可有四种处理方式：并列式、嵌套式、延拓式、开关式

1、并列式多分支结构

if (条件1) {
语句组1
}
if (条件2) {
语句组2
}
……
if (条件n) {
语句组n
}

2、并列式多分支结构

if (条件1) {
语句组1
}
if (条件2) {
语句组2
}
……
if (条件n) {
语句组n
}

3、延拓式多分支结构

if (条件1) {
语句组1
} else if (条件2) {
语句组2
}
……
} else if (条件n) {
语句组n
} else {
语句组n+1
}

4、开关式多分支结构

switch (测试表达式) {
case 值1:
语句组1
break;
case 值2:
语句组2
break;
……
case 值n:
语句组n
break;
default:
语句组n+1
}

（三）拓展练习

1、确定给定日期是一年的第几天

要求输入年、月、日，最好能判断用户输入的是否是合法日期
比如2022年3月31日，那是今年的第90天（31 + 28 + 31 = 90）
比如2000年3月31日，那是2000年的第91天（31 + 29 + 31 = 91）

2、构建可进不可退的多级菜单系统

-名片管理系统包括：1.登录 2.退出
登录：1.添加名片 2.修改名片 3.查询名片 4.删除名片

采用开关式多分支结构来实现菜单系统
在net.nieyourong.p02.t03包里创建XExercise02类
先完成一级菜单
运行程序，查看结果
采用模块化思想，创建一个登录方法 - login()，然后再用户选择1菜单项时调用它
编写login()方法
运行程序，测试登录方法
登录成功之后，定义名片管理方法-cardManagment
编写cardManagement()方法代码
运行程序，测试名片管理系统
现在这个菜单系统是可进但是不可退，有一个入口，但有多个入口，等我们学了循环结构之后，我们可以改进这个菜单系统，使之成为可进可退的多级菜单系统，保证系统只有唯一的入口和唯一的出口。

任务4、等差数列求和

任务：计算1 + 2 + 3 + …… + 100的值

（一）编程实现

创建net.nieyourong.p02.t04包，然后在包里创建Task04类
i++:后自增，先用后增
运行程序，查看结果
- 其实1 + 2 + 3 + …… + 100跟100 + 99 + …… + 3 + 2 + 1是等值的，因此for循环可以从100递减循环到1来计算
大家不妨编程计算1 + 3 + 5 + … + 99的值
第1种和第2种方法都循环100次，但是第3种方法只循环了50次，效率高一些。

任务5、打印九九乘法表

（一）编程实现

在net.nieyourong.t05包里创建Task05类
运行程序，查看结果

任务6、猜数小游戏（单次版）

游戏规则：程序产生一个[1, 100]之间的随机整数，用户输入整数进行猜测，如果猜对了，就结束游戏；如果猜错了，程序会提示你是猜高了还是猜低了，然后让你继续输入整数进行猜测。

（一）编程实现

在net.nieyourong.p02.t06包里创建Task06类
在这里插入图片描述

运行程序，查看结果
在net.nieyourong.p02.t06包里创建Task06_类
运行程序，查看结果

(二)拓展练习

任务1、猜数小游戏（多次版）

任务2、构建可进可退的多级菜单系统

在net.nieyourong.p02.t06包里创建XExercise02类
给一级菜单添加循环
运行程序，测试效果
编写登录方法 - login()
运行程序，测试效果

在这里插入图片描述

编写名片管理方法 - cardMannagement()
运行程序，查看效果
查看完整源代码

任务3、模拟微信拼手气红包程序产生指定个数的随机红包

输入总金额与红包数，随机给每个红包分配金额

任务7、统计一组学生成绩

统计一组学生成绩的总分、平均分、最高分和最低分

（一）编程实现

在net.nieyourong.p02.t07包里创建Task07
运行程序，查看结果

（三）拓展练习

任务1、蓝桥杯竞赛题：回文日期问题

2020 年春节期间，有一个特殊的日期引起了大家的注意：2020 年 2 月 2 日。因为如果将这个日期按“yyyymmdd”的格式写成一个 8 位数是 20200202，恰好是一个回文数。我们称这样的日期是回文日期。有人表示 20200202 是“千年一遇”的特殊日子。对此小明很不认同，因为不到 2 年之后就是下一个回文日期：20211202 即 2021年 12月2日。也有人表示 20200202 并不仅仅是一个回文日期，还是一个 ABABBABA 型的回文日期。对此小明也不认同，因为大约 100 年后就能遇到下一个 ABABBABA 型的回文日期：21211212即2121 年 12 月 12 日。算不上“千年一遇”，顶多算“千年两遇”。
给定一个 8 位数的日期，请你计算该日期之后下一个回文日期和下一个 ABABBABA 型的回文日期各是哪一天。
输入描述：输入包含一个八位整数 N，表示日期。
对于所有评测用例，10000101 ≤ N ≤ 89991231，保证 N 是一个合法日期的 8 位数
输出描述：输出两行，每行 1 个八位数。第一行表示下一个回文日期，第二行表示下一个 ABABBABA 型
的回文日期。

任务2、数组排序（升序和降序排列）

1、选择法排序

（1）选择法排序含义

选择排序（Selection Sort）是一种简单直观的排序算法。它的工作原理是每一次从待排序的数据元素中选出最小（或最大）的一个元素，存放在序列的起始位置，直到全部待排序的数据元素排完。选择排序是不稳定的排序方法。

（2）选择法排序实现步骤

选择法排序（降序）：n nn个数排序，经过n − 1 n-1n−1轮比较。
– 第1 11轮是第1 11个数跟剩下的( n − 1 ) (n-1)(n−1)个数比较，让第1 11个数成为本轮最大者，要比较( n − 1 ) (n-1)(n−1)次；
– 第2 22轮是第2 22个数跟剩下的( n − 2 ) (n-2)(n−2)个数比较，让第2 22个数成为本轮最大者，要比较( n − 2 ) (n-2)(n−2)次；
– ……
– 第( n − 1 ) (n-1)(n−1)轮是第( n − 1 ) (n-1)(n−1)个数与剩下的1 11个数比较，让第( n − 1 ) (n-1)(n−1)个数成为本轮最大者，要比较1 11次。
– 总比较次数：(n−1)(n−2)+…+2+1= n(n−1)/2=O(n *n )

2、冒泡法排序

（1）冒泡法排序含义

冒泡排序（Bubble Sort），是一种计算机科学领域的较简单的排序算法。它重复地走访过要排序的数列，一次比较两个元素，如果他们的顺序错误就把他们交换过来。走访数列的工作是重复地进行直到没有再需要交换，也就是说该数列已经排序完成。这个算法的名字由来是因为越大的元素会经由交换慢慢“浮”到数列的顶端。

（2）冒泡法排序实现步骤

冒泡法排序（降序）：n nn个数排序，经过n − 1 n-1n−1轮比较。
– 第1 11轮是n nn个数里相邻两个数比较，如果后者比前者大就交换，要比较( n − 1 ) (n-1)(n−1)次，本轮最小者“浮”到第n nn个位置；
– 第2 22轮是前( n − 1 ) (n-1)(n−1)个数里相邻两个数比较，如果后者比前者大就交换，要比较( n − 2 ) (n-2)(n−2)次，本轮最小者“浮”到第( n − 1 ) (n-1)(n−1)个位置；
– ……
– 第( n − 1 ) (n-1)(n−1)轮是前2 22个数里相邻两个数比较，如果后者比前者大就交换，要比较1 11次，本轮最小者“浮”到第2 22个位置；
– 总比较次数：(n−1)+(n−2)+…+2+1= n(n−1)/2

任务8、打印杨辉三角形

杨辉三角，是二项式系数在三角形中的一种几何排列，中国南宋数学家杨辉1261年所著的《详解九章算法》一书中出现。在欧洲，帕斯卡（1623 ~ 1662）在1654年发现这一规律，所以这个表又叫做帕斯卡三角形。帕斯卡的发现比杨辉要迟393年，比贾宪迟600年。
二项式定理，又称牛顿二项式定理，由艾萨克牛顿于1664-1665年提出。

（一）编程实现

思路：用二维数组来保存杨辉三角形的元素
$KaTeX parse error: Undefined control sequence: \stop at position 62: …1&4 &6 &4 &1\\ \̲s̲t̲o̲p̲{matrix}$
边界：a[i][0]=1,a[i][i]=1,i∈[0,n−1]a[i][0] = 1, a[i][i] =1, i\in[0, n-1]a[i][0]=1,a[i][i]=1,i∈[0,n−1]
内部：a[i][j]=a[i−1][j−1]+a[i−1][j],i∈[2,n],j∈[1,i−1]a[i][j]=a[i-1][j-1]+a[i-1]
在net.nieyourong.p02.t08包里创建Task08类
运行和谐，查看结果
将杨辉三角形显示为等腰三角形
打字机程序
运行程序效果

项目三、探索面向对象编程

任务1、采用面向对象方式求三角形面积

（一）编程实现

利用IDEA的工具

public class TestTriangle {
   
    public static void main(String[] args) {
   
        double a, b, c, s;
        Scanner sc = new Scanner(System.in);
        //利用无参构造方法创建三角形对象
        Triangle triangle = new Triangle();

        System.out.println("a = ");
        a = sc.nextDouble();
        System.out.println("b = ");
        b = sc.nextDouble();
        System.out.println("c = ");
        c = sc.nextDouble();

        //设置三角形对象属性
        triangle.a = a;
        triangle.b = b;
        triangle.c = c;

        //调用三角形对象方法
        s = triangle.getArea();

        //判断是否构成三角形
        if (s == -1) {
   
            System.out.println("area =" + s);
        }else {
   
            System.out.println("温馨提示：构不成三角形！");
        }

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项目一、踏上Java开发之旅任务1、安装配置JDK并开发第一个Java程序1.1.1安装JDK-安装JDK111.1.2 配置JDK1.1.3 开发Java程序1.编写源程序2.编译成字节码3.解释执行类任务2、搭建Java集成开发环境IntelliJ IDEA1.2.1 安装IntelliJ IDEA1.2.2 配置IntelliJ IDEA1.2.3 创建项目、包、类项目：Java课程案例包：net.huawei.p01.t02类：HelloWorld不接收
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