【人机交互 复习】第9章 以用户为中心的设计

一、以用户为中心的设计(UCD)

1.思想:

(1)好的设计结果使客户感到满意。

(2)设计过程是设计人员与客户之间的协作过程。设计要进化并适应客户不断变化的考虑,作为一种副产品,这个过程要产生规格说明。

(3)在整个过程中,客户和设计人员要不断沟通。

2.方法:

用户参与,焦点小组集体访谈,问卷调查,民族志观察,走查,专家评估,可用性测试

3.缺陷:

(1)影响产品的创新性

(2)可操作性受到时间、预算和任务规模的限制

(3)忽视了人的主观能动性和对技术的适应能力

二、用户参与设计(重点)

1.选择哪些用户?

将来真正使用系统的人,而不是他们的经理或工会代表。

2.为什么让用户参与设计?

(1)期望管理

保证产品不会出乎用户的意料,对用户进行培训也有助于改进期望管理。

(2)拥有权

人们总渴望自己的意见得到重视,这样更容易接受最终产品 。

三、用户参与的形式(重点)

1.使用户成为设计组的成员,即作为主要贡献者。

2.对较大型的开发项目,应注意定期更新参与项目的用户代表。随着参与系统开发的过程,用户可能失去与其他用户的联系,他们会逐渐变得不具有普通用户的代表性(可能受到开发人员思维方式的浸染)。

3.用户通过新闻邮件或其他通信方式,定期接收有关项目进展的信息,再以专题讨论或类似会议的形式参与开发过程。

4.负面影响。

(1)增加了成本并延长了软件实现的周期;

(2)那些不能参与或其建议没有被采纳的人可能会对产品产生抵触情绪,这样就迫使设计人员为了迎合某些并不合适的参与者,不得不放弃原来的设计。

(3)安排参与者是很困难的,因为有些用户没有认知能力,或者时间很宝贵(如外科医生的时间就很宝贵)。

四、理解用户工作(重点)

1.了解用户:

(1)他们是谁?

(2)可能不像你

(3)找他们谈话

(4)观察他们

(5)应用你的想象力

2.上下文询问法(四条原则)

(1)上下文环境

强调了研究人员深入工作空间,以了解其中发生的事情。

(2)伙伴关系

在理解工作的过程中,研究人员和用户应相互合作。

(3)解释

对数据的解释非常重要,因为它会直接影响将来的决定。

(4)焦点

在整个研究过程中,研究人员要把问题集中在所定的研究题目上,避免跑题被带偏。

3.很多人会将“上下文询向法”与“民族志观察”相混淆,实际上这两种方法存在以下几个方面的区别:

(1)上下文询向过程要比典型的民族志观察过程简短。

上下文询问通常只需2至3个小时,而民族志观察往往需要数周或数月的时间。

(2)上下文询问的重点更为明确、集中,民族志观察则需要从更广的角度来研究工作环境。

(3)在上下文询问中,设计人员不是进行“参与式”的观察,而是询向用户的工作。设计人员只是观察、提问,而不是参与用户的工作。

(4)上下文询问带有明确的目的--设计新系统,而在进行民族志观察时,未必有特定的开发计划。

五、以活动为中心的设计(ACD)

1.因为UCD的缺陷,缺乏创新性,所以诞生的反思。

2.理念:把用户要做的“事”(活动)作为重点关注的对象,更适合于复杂的设计项目 。

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好的,以下是针对“图书借阅”功能的人机交互设计: 1. 登录/注册 - 用户进入图书借阅系统后,需要先进行登录或注册操作,以保证借阅记录的准确性和安全性。 - 登录/注册界面应该清晰明了,用户可以根据提示输入账号和密码,或者进行注册操作。 2. 图书查询 - 在登录后,用户可以在系统中进行图书查询操作。 - 查询界面应该包含搜索栏和过滤器,方便用户快速找到需要的图书。 - 搜索栏可以支持书名、作者等多种查询方式,过滤器可以根据书籍类型、出版时间等条件进行筛选。 3. 图书借阅 - 用户找到需要借阅的图书后,可以进行借阅操作。 - 借阅界面应该包含图书名称、借阅时间、归还时间等信息,并提供借阅确认按钮。 - 系统应该在借阅成功后发出消息提醒,并自动更新借阅记录。 4. 图书归还 - 用户在借阅期满后需要归还图书,可以在系统中进行归还操作。 - 归还界面应该包含图书名称、归还时间、逾期天数等信息,并提供归还确认按钮。 - 系统应该在归还成功后发出消息提醒,并自动更新借阅记录。 5. 借阅历史 - 用户可以在系统中查看自己的借阅历史记录。 - 借阅历史界面应该包含借阅时间、图书名称、归还时间等信息,并提供下载历史记录的功能。 - 系统应该保证借阅历史记录的准确性和安全性。 以上是我为“图书借阅”功能进行的人机交互设计,希望对您有所帮助。

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