1.学生群体。通过问卷、访谈等方式对学生群体做调研,了解最终用户的真实需求和期望,以便开发出更加贴近用户需求的数学学习软件;
2.教师群体。处于教育一线,对学生的学习习惯比较熟悉,在数学知识的传授及教育学生的方式上都有宝贵的经验;
3.教育学专家。他们熟悉当前数学教育现状,也拥有丰富的教学资源和经验,能为软件开发提供宝贵的指导建议;
4.学生家长。家长是学生学习过程中的重要参与者。他们可以提供关于孩子学习习惯、需求、挑战以及家庭支持方面的宝贵意见;
5.其他学习软件的用户群体。利用一些学习社区或网站,通过问卷或投票等方式,了解他们在使用其他学习软件时总结出来的一些看法与建议,有助于开发团队改进设计;
6.心理学家或教育心理学家。他们更了解中小学生的心理特点和学习方式,有助于开发团队借此改进设计。