教会什么:噪音定义(特别环境保护层面)、声音的防治
培养什么:和前面所学内容联系,并联系生活实际。
课标:
2.3.2
知道噪声的危害及控制方法。
例4 举例说明如何减弱生活环境中的噪声,具有保护自己、关心他人的意识。
活动建议:
(2)调查社区或工地噪声污染的情况和已采取的控制措施,提出进一步控制噪声的建议。
一、噪声概念——与乐声(P41)作对比——配合示波器app
概念:发声体做无规则震动
二、判断——何为噪音
三、危害
1、分贝(dB)——相关视频播放
2、不同分贝声音对生活的影响
三、控制
在声源处减弱
在传播过程中减弱
在人耳处减弱