4.2《光的反射》

教会什么：光的反射定律、镜面反射和漫反射

培养什么：把生活中常见的物体，抽象成符号并进行探究——抽象逻辑空间几何思维能力的培养

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课标：

（二）运动和相互作用

2.3 声和光

2.3.3 探究并了解光的反射定律。

例5 探究并了解光束在平面镜上反射时，反射角与入射角的关系。

活动建议:

(4)调查社区或城市光污染的情况，提出改进建议。

（四）实验探究

4.2 探究类学生必做实验

4.2.6 探究光的反射定律。

例6 用激光笔、平面镜、光屏及量角器等探究光的反射定律

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一、导入——光的反射

小时候钻过桌子下面吗？当头顶上有光时候，但如果你躲在桌子下面，此时光早就被桌面挡住了，你在桌子的影子部分，可是你依旧可以看得清楚桌子的底面上的纹路，这又是为什么呢？

—— 光的反射 。

定义：光从一种介质射向另一种介质时候，光会被反射回原先的介质中，这种现象就是光的反射。

——就像现在光从空气打到桌面上（另一种介质），那么光重新回归到空气中的现象。（不画图）

这就是为什么光源因为可以发出光所以我们看得到，但是我们平时生活中的物体，比如课本，无法发出光，但我们依旧可以看得到他们一样。

那么生活中有哪些有关反射的例子？

1、反光

2、自行车尾灯——你家里的自行车尾灯是不发光的，但是在晚上要是有车子在后面开灯，此时会看到自行车尾灯会发光。 （似乎有类似教具）

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二、光的反射定律概念

那么反射过程具体是一个什么形态的呢？

拍球玩过吗？就像是你扔出一个球，它反弹起来的时候一样，光也像球一般，打到地面，反射出去。

演示实验：激光笔＋平面镜＋喷水瓶（绿色激光笔最亮） ——产生V形图

现在请同学上来把光的反射图像来画出来。（下面的同学拿出纸笔跟随一起画）

1、“ 平面镜”使用一条横向加上许多斜线的这种图像来表示，有斜线的那一侧为平面镜背面。

2、这条从激光笔发出，将射入另一种介质中的光线，称之为“ 入射光线”

3、被“平面镜”反射出去回归空气的光线我们称之为“ 反射光线”

以上讲解的就是我们刚刚实验时候所呈现的，

那么同学们观察入射光线和反射光线，你觉得他们有什么关系？组成了一个什么样的形状？（对称）

于是在物理学中，