本文详细介绍了实验内容，包括使用if和switch语句实现选择结构，各种循环结构的应用，如while、for和do...while，以及循环嵌套的处理。实验涉及三角形判定、质数检测、循环求和和菱形输出，同时探讨了调试技巧和实验中的常见问题及解决方案。
实验名称：选择与循环结构编程
一、实验目的和要求
（1）能正确选择使用if语句和switch语句实现选择结构的程序设计。
（2）正确使用while、for、do…while语句实现循环结构的程序设计。
（3）会利用循环嵌套实现较复杂的程序控制，理解循环嵌套程序的执行过程和条件的变化。
（4）利用vs 2010调试器跟踪、调试程序，会设置断点、单步跟踪，查看相应的变量或表达式的值，帮助理解循环、选择结构程序执行过程并能查找、修改逻辑错误。
二、实验环境(实验设备)
硬件: 微型计算机
软件: Windows 操作系统、Microsoft Visual Studio 2010
三、实验原理及内容
实验题目（1）
【见实验教材实验二的题目6】：编程序exp2_6.c，读入3个double型变量a,b,c的值，用if语句判断它们能否构成三角形，如果能构成三角形又是构成的何种三角形（等边三角形、等腰三角形、直角三角形、等腰直角三角形、一般三角形）？输出各种情况下判断的结果。（建议参考实验指导教材的流程图4.20，先对a,b,c进行由小到大的排序可以简化代码）
实验解答：
① 源程序exp2_6.c的代码是：
#include<stdio.h>
#include<math.h>
#define ABC 1E-2
int main()
{
double a, b, c,t;
printf("Please enter three edges of a triangle:");
scanf_s("%lf%lf%lf", &a, &b, &c);
if (a > b)
{
t = a;
a = b;
b = t;
}
if (b > c)
{
t = b;
b = c;
c = t;
}
if (a > c)
{
t = a;
a = c;
c = t;
}
if (a > 0 && b > 0 && c > 0 && a + b > c)
{
if (fabs(a * a + b * b - c * c) < ABC)
{
if (fabs(a - b) < ABC)
{
printf("等腰直角三角形\n");
}
else
printf("直角三角形\n");
}
else
{
if (fabs(a - b) < ABC || fabs(b - c) < ABC)
{
if (fabs(a - c) < ABC)
{
printf("等边三角形\n");
}
else
printf("等腰三角形\n");
}
else
printf("一般三角形\n");
}
}
else
printf("Error input!\n");
return 0;
}②多次运行程序，输入不同的数据，得到不同结果，请填写下表：
| 三个原始数据代表的情况 | 你所输入的三条边长 | 你程序的输出结果 |
| 能构成等边三角形 | 3 3 3 | 等边三角形 |
| 能构成直角三角形 | 3 4 5 | 直角三角形 |
| 能构成等腰直角三角形 | 1 1 1.414 | 等腰直角三角形 |
| 能构成等腰三角形 | 3 3 5 | 等腰三角形 |
| 能构成一般三角形 | 3 4 6 | 一般三角形 |
| 不能构成三角形 | 2 2 4 | Error input! |
实验题目（2）
【见实验教材实验三的题目1】： 利用while、for、do…while循环语句计算求和问题：
实验解答：
①求前1000项之和的源程序代码如下：
int main()
{
double item, sum = 0, m = 2, n = 1;
int i=1, sign = 1;
while (i <= 1000)
{
item = sign * m / n;
sum += item;
m = m + n;
n = m - n;
sign = -sign;
i++;
}
printf("Sum=%f\n", sum);
return 0;
}② 如果需要计算的项数并不是常量1000而是变量n（通过输入获得值），请在程序exp3_1.c的基础上做修改，修改后的源程序名为：exp3_1A.c，运行修改后的程序。请在下面表格中写出你所改动（包括增加、删除、修改）的语句（表第一行为示例）
| 原来在exp3_1.c中 | 操作说明 | 对应修改后在exp3_1A.c中 |
| int i=1, | 定义变量N | int i=1,N, |
| 添加输入函数 | scanf_s("%d", &N); | |
| while (i <= 1000) | 改变while后表达式 | while (i<=N) |
③运行以上程序，填写下表，观察运行结果
| 键盘输入的n值 | 屏幕输出的求和结果 |
| 2 | 0.500000 |
| 8 | 0.577683 |
| 13 | 2.195954 |
| 14 | 0.577921 |
| 15 | 2.195956 |
| 16 | 0.577922 |
| 19 | 2.195956 |
| 20 | 0.577922 |
| 199 | 2.195956 |
| 200 | 0.577922 |
实验题目（3）
【见实验教材实验三的题目4】：编写程序exp3_4.c，先用一层循环判断从键盘读入的正整数x是否为质数，并输出判断结果。在此基础上改写，再加上外层循环，找出规定范围（a,b）内的所有质数，并按每行5个的格式输出。（这里a，b变量从键盘输入并且范围为：10≤a≤b≤1000）
实验解答：
①写程序exp3_4.c实现从键盘上读入一个正整数x，判断是否为质数并输出判断结果，代码如下：
#include<stdio.h>
#include<math.h>
int main()
{
int n, i, k;
do
{
printf("Enter a positive integer：");
scanf_s("%d", &n);
} while (n <= 0);
if (n == 1)
{
printf("%d is not a prime.\n", n);
}
else
{
k = (int)sqrt(n);
for (i = 2; i <= k; i++)
{
if (n % i == 0)
break;
}
if (i > k)
{
printf("%d is a prime.\n", n);
}
else
{
printf("%d is not a prime.\n", n);;
}
}
return 0;
}
② 在程序exp3_4.c的基础上改写，加上外层循环，找出规定范围（a,b）内的所有质数，并按每行5个的格式输出，改写后的程序exp3_4A.c代码如下：
（提示：用于判断是否质数的变量x不再是读入的，而是作为循环控制变量，依次取规定范围(a,b)内的所有数，变量a,b的值从键盘输入，保证读入的a,b在[10，1000]范围内，并且a是下限b是上限，也就是说，应该符合的条件是：10<=a<=b<=1000，否则输入数据无效，提示用户重新输入a,b直到符合要求为止）
#include<stdio.h>
#include<math.h>
int main()
{
int a, b,c,i,j,k;
do
{ printf("Enter two numbers as ranges:");
scanf_s("%d%d", &a, &b);
} while (a > b || a < 10 || b>1000);
c = 0;
for (i = a; i <= b; i++)
{
k = (int)sqrt(i * 1.0);
for(j=2;j<=k;j++)
if (i % j == 0)
break;
if (j > k)
{
c++;
printf("%d\t", i);
if(c%5==0)
printf("\n");
}
}
return 0;
}③运行程序，按表格第一列分别输入a,b的值，填入对应的输出结果
| 键盘输入的a,b值 | 屏幕输出的结果 |
| 12 14 | 13 |
| 24 28 | |
| 34 56 | 37 41 43 47 53 |
| 111 189 | 113 127 131 137 139 149 151 157 163 167 173 179 181 |
实验题目（4）
【见实验教材实验三的题目6】：编程序exp3_6.c，利用循环嵌套输出一个菱形。
实验解答：
①请写出程序exp3_6.c的源代码并作适当注释：
#include<stdio.h>
int main()
{
int i, j;
for (i = 1; i <= 4; i++) //外层循环：控制行数
{
for (j = 1; j <= 9 - (3 * i - 3); j++) //内层循环：控制空格数
{
printf(" "); //输出空格
}
for (j = 1; j <= 2 * i - 1; j++) //内层循环：控制星号数
{
printf("* "); //输出星号
}
printf("\n"); //输出回车
}
for (i = 3; i >= 1; i--) //外层循环：控制行数
{
for (j = 1; j <= 12-3*i; j++) //内层循环：控制空格数
{
printf(" "); //输出空格
}
for (j = 1; j <= 2*i-1; j++) //内层循环：控制星号数
{
printf("* "); //输出星号
}
printf("\n"); //输出回车
}
return 0;
}②尝试在上面程序的基础上作一定修改，分别输出：上三角形、下三角形、左一半三角形、右一半三角形，主要需要修改的语句是控制什么的语句？
上三角形：外层循环for语句，控制行数
下三角形：外层循环for语句，控制行数
左一半三角形：内层循环for语句，控制星号数
右一半三角形：内层循环for语句，控制空格数和星号数
③尝试修改程序，实现输出任意行的菱形，行数由输入决定。
#include<stdio.h>
int main()
{
int i, j,n;
printf("输入菱形的行数");
scanf_s("%d", &n);
if (n % 2 == 0)
{
for (i = 1; i <= n/2; i++)
{
for (j = 1; j <= 3 * ((n - 1) / 2) - (3 * i - 3); j++)
{
printf(" ");
}
for (j = 1; j <= 2 * i - 1; j++)
{
printf("* ");
}
printf("\n");
}
for (i = n/2; i >= 1; i--)
{
for (j = 1; j <= 3 * ((n + 1) / 2) -3*i; j++)
{
printf(" ");
}
for (j = 1; j <= 2*i-1; j++)
{
printf("* ");
}
printf("\n");
}
}
else
{
for (i = 1; i <= (n+1)/2; i++)
{
for (j = 1; j <= 3*((n-1)/2) - (3 * i - 3); j++)
{
printf(" ");
}
for (j = 1; j <= 2 * i - 1; j++)
{
printf("* ");
}
printf("\n");
}
for (i = (n-1)/2; i >= 1; i--)
{
for (j = 1; j <= 3*((n+1)/2) - 3 * i; j++)
{
printf(" ");
}
for (j = 1; j <= 2 * i - 1; j++)
{
printf("* ");
}
printf("\n");
}
}
return 0;
}四、实验小结（包括问题和解决方法、心得体会、意见与建议、实验出错信息及解决方案等）
(一)实验中遇到的主要问题及解决方法
1.问题：实验题目（1）在测试等腰直角三角形时，由于定义的比较值ABC过小，使得1 1 1.414该组数据被判断为等腰三角形
解决方法：调整ABC的值，使其适当扩大
2.问题：实验题目（2）在输入数据达到一定值后发现出现重复现象
解决办法：向老师询问，得知由于此后数值相差较小，精度不够而无法显示
3.问题：实验题目（3）在对程序进一步修改时，不知如何下手
解决办法：分析老师给出的示例以及进一步研读题目后，发现解决策略
4.问题：实验题目（4）一开始运行结果并不对称，后在修改时，发现输入数值大于7出现同样情况
解决办法：在草稿纸上通过对应关系计算出应输入的表达式，修改程序。
（二）实验心得
此次实验比上一次要进步很多，对于他人的依赖减少，自己解决问题变得多了起来，同时也通过此次实验，对选择结构和循环结构有了更深的理解，运用也更加熟练
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