C语言程序设计博客作业04

这个作业要求在哪里	https://pintia.cn/problem-sets/1595556701053566976/exam/problems/type/2
我在这个课程的目标是	学会较为熟练地运用函数来解决实际问题
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标	实践题目
参考文献	《C语言程序设计教程》、CSDN社区

1.PTA实验作业

1.1 输出Fibonacci数列的前n项

已知Fibonacci数列的规律是1，1，2，3，5，8，…，即数列的前两项是1，其后的每一项都是其前两项的和。输出Fibonacci数列的前n（1<=n<=40）项。要求定义并调用含静态变量的函数Fibonacci(n)计算Fibonacci数列的第n项。

1.1.1 数据处理

数据表达：用static定义内部函数，整型变量a,b,i令初始值为1，c，n。
数据处理：

1.1.2 实验代码截图

1.1.3 造测试数据

1.1.4 PTA提交列表及说明

说明：之前第一次是因为没有仔细看清楚题目的要求：每项占10位列宽并左对齐。导致的编译错误，所以我重新看了一下要求并修改了回来。

1.2 升级或留级

某中学开设语文、数学、物理、化学和外语等 5 门课程。60 分以下为不及格，60 分及以上为及格。请编写函数，根据学生 5 门课程的成绩，计算不及格课程的门数。

1.2.1 数据处理

数据表达：根据题目要求定义 Failed(double chn,double math,double phy,double chem,double fore)，整型变量x
数据处理：

1.2.2实验代码截图

1.2.3造测试数据

忘记测试了

1.2.4PTA提交列表及说明

第一次编译错误是没有看清楚题目的要求直接复制粘贴了，后面自己改了，改对了

2.代码互评

同学代码截图：

我的代码截图：

同学代码和我的很不一样，首先同学运用数组，开辟40空间并定义前两项为1，再运用循环结构，这两种结结构是我没有用到的。

同学代码截图：

我的代码截图：

同学的代码用到了数组结构，分别用数组代替了学科，后面用到了循环结构得出n值，也就是没有及格的学科数目。

3. 学习总结

3.1学习进度条

日期	所花时间	代码行	知识点	存在的问题
第五周	16h	76	C语言基本知识	没有完全掌握函数类型
第六周	17h	108	C语言结构的基本知识	无
第七周	16h	134	数据类型和运算符	不能够清楚灵活运用运算符
第八周	18h	156	选择结构、循环结构	无
第九周	20h	183	数组的定义、一堆数组的使用	运用复杂时不知道该怎么使用数组
第十周	18h	198	二维数组的使用	二维数组的运算不是完全清楚
第十一周	19h	209	函数	函数不够清楚运用

3.2累积代码行和博客字数

3.3学习内容总结和感悟

3.3.1学习内容总结

3.3.2学习体会

本周我们学习了函数，在完成作业的过程中，我对函数的运用能力也在慢慢提高。在面对一些有一点复杂的题目时，运用函数可以使主函数的步骤简化，同时过程也变得更加清晰，可以帮助我更加方便找出其中的错误。但是这也让我觉的函数题目还是有一点困难的，我也希望我能够在以后利用自己的空闲时间去自主学习。