C语言程序设计博客作业06

这个作业要求在哪里	https://bbs.csdn.net/topics/610882618
我在这个课程的目标是	了解变量、内存单元和地址之间的关系、指针变量的基本运算、使用指针操作所事项的变量，指针作为函数参数的作用是什么，以及如何使用指针实现函数调用返回多个值、如何利用指针实现内存的动态分配、指针数组和指向指针的指针是如何被定义和使用的
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标	本次作业帮助我理解数组指针的使用。使用数组指针能够解决一些其它方式不能解决的问题
参考文献	CSDN博主的代码 C语言书 问老师

1.PTA实验作业

1.1 题目名1

分析下面代码，理解二级指针。

#include<stdio.h>
int main(){
int n,*p,**pp;
n=10; p=&n; pp=&p;
printf(“n=%d,n=%d,n=%d\n”,n,*p,**pp);
printf(“%x,%x,%x\n”,&n,&p,&pp);
printf(“%x,%x\n”,&n,p);
printf(“%x,%x\n”,&p,pp);
return 0;
}
执行程序，输出：
n=10,n=10,n=10
28febc,28feb8,28feb4（此部分输出可能不同）
28febc,28febc
28feb8,28feb8

1.1.1数据处理

数据表达：该代码定义了n,*p,**pp,这些变量的值是根据题目中代码进行定义的，类型是整型。
数据处理：

1.1.2实验代码截图

1.1.3 造测试数据

输入数据：
输出数据：0

1.1.4 PTA提交列表及说明

1.2 题目2

输入一个正整数repeat (0<repeat<10)，做repeat次下列运算：

定义一个指针数组将下面的星期信息组织起来，输入一个字符串，在表中查找，若存在，输出该字符串在表中的序号，否则输出-1。

Sunday Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday

输入输出示例：括号内为说明，无需输入输出

1.2.1 数据处理

数据表达：定义了repeat，index=0，数组指针*a[7]，以及字符串数组b[100]，这些变量的值是根据题目要求定义的相关变量。类型是整型，数组指针，字符串数组。
数据处理：

1.2.2 实验代码截图

1.2.3 造测试数据

输入数据1：Tuesday
输入数据2：Wednesday
输入数据3：year

输出数据1：3
输出数据2：4
输出数据3：-1

1.2.4 PTA提交列表及说明

2.代码互评

同学代码截图
7.6
（1）

（2）

7.8
（1）

（2）

自己代码截图
7.6

7.8

7.6
两位同学代码的比较：
两位同学代码只有定义的n的值不同，第一位同学的为0，第二位同学的为10，但最终对代码的结果都没有影响。

我与两位同学代码的比较：
我与两位同学的代码几乎没有太大的区别，但按照PTA上的题目要求输出0，所以直接打印0.但是我觉得这个代码，是不是太简单了，更简洁的方法是直接打印0，省去前面部分。
7.8
两位同学代码的比较：
（1）第一位同学的代码开始定义了一个二维数组，第二位同学定义的是一维数组，第一位同学的二维数组显得有点多余。
（2）两位同学定义的字符串数组范围大小不同，但对程序并没有不好的影响。
（3）第一位同学的strcmp是直接为0的，而第二位同学使用了中间变量flag。
我与两位同学代码的比较：
（1）第一位同学的代码前面部分与我的相差不大，但是她的第22行代码只包含了j为7的情况，没有考虑7以后的情况出现。
（2）第二位同学第18、19行代码格式不太规范。

3.学习总结

3.1 学习进度条

周	知识点	还存在的问题
第五周	C语言基本知识	无
第六周	c语言程序的基本结构	无
第七周	数据类型和运算符	优先级还不太理解
第八周	顺序结构与选择结构，循环结构	无
第九周	数组的定义，一维数组的使用	无
第十周	二维数组的使用	数组的输出还不太清楚
第十一周	函数	函数定义的类型还不太会
第十二周	指针与指针变量的概念	无
第十三周	指针变量的定义与引用	无
第十四周	指针与地址运算	概念还是不太清楚
第十五周	数组指针	使用数组指针的意义还不太理解

3.2 累积代码行和博客字数

3.3 学习内容总结和感悟

3.3.1 学习内容总结

3.3.2 学习体会

1.对本节课的数组指针的定义还是有许多地方不太会运用，可能是对它的理解还不太深，后续我需要进一步对其进行理解。当然还是因为我没有养成提前预习的习惯，所以导致我在听课时，对问题不太理解。
2.经过将近10周的学习，虽然对C语言的理解还不太深，但是，不管新知识如何增加，它都是基于前面所学的知识进行升华的。虽然我现在的基础还是太差，但功夫定不会负有心人的。