C语言程序设计博客作业04

这个作业的要求是	https://bbs.csdn.net/topics/609526289?postId=601926582
我在这个课程的目标是	能将c语言相关知识掌握，能熟练运用所学的知识
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标	对函数有了了解，知道了函数的相关应用
参考文献	百度，csdn，c语言设计教程

1.PTA实验作业

1.1 升级或留级

某中学开设语文、数学、物理、化学和外语等 5 门课程。60 分以下为不及格，60 分及以上为及格。请编写函数，根据学生 5 门课程的成绩，计算不及格课程的门数。

1.11 数据处理

数据表达：定义了整型变量flag，i;双精度浮点型数组a[5];
数据处理：

1.12 实验代码截图

1.13 造测试数据

输入数据	输出数据
57 34 55 89 23 23	退学
67 89 78 67 76 89	升级

输入俩组不同的数据能通过成绩辨别出学生将来的处境。

1.14 PTA提交列表和说明

该题比较基础，需要注意的是插入的函数是用于判断并记录学生不及格科目的科数，如何记录下不及格的科数需要动点小脑筋，利用上节课数组的内容可以轻松实现。

1.2 计算2个复数之和与之积

别输入2个复数的实部与虚部，用函数实现计算2个复数之和与之积。
若2个复数分别为：c1=x1+(y1)i, c2=x2+(y2)i，
则：

c1+c2 = (x1+x2) + (y1+y2)i
c1c2 = (x1x2-y1y2) + (x1y2+x2*y1)i

1.21 数据处理

数据表达：定义双精度浮点型变量x1,x2,y1,y2；a1,a2,b1,b2；
数据处理：

就是看到题目后找不到思路，觉得题目很复杂，然后上csdn搜了一下，发掘思路并不难，可能是刷题还是刷得太少了，没经验。

1.22 实验代码截图

1.23 造测试数据

输入数据	输出数据
1 2 3 4	4+6 -5+10
2 2 3 4	5+6 -2+14

答案来自csdn数据是对的。

1.24 PTA提交列表和说明

借鉴之后就一遍过了。

2.代码互评

1.1 升级或留级

同学代码

自己代码

由于6.1过于简单很难找到同学做对比。

1.2 计算2个复数之和与之积

同学代码

自己代码

舒同学的大体思路和我的差不多，格式分组来讲更细心了。

3. 学习总结

周/日期	所花时间	代码行数	学到的知识点简介	目前比较迷惑的问题
一	8h	0	进制数，机器数，位运算	进制数的转换
二	10h	20	c语言的基本结构	0
三	10h	30	标识符，变量，常量	不同数据在内存中的存储方式
四	30h	50	选择结构，循环结构	需要什么时候使用，使用不熟练
五	25h	40	一维数组	无
六	50h	70	二维数组以及字符串的部分运用	数组运用不太熟练
七	65h	120	函数的定义	函数的相关题目不太熟练

3.2 累计代码行和博客字数

3.3学习总结和感悟

3.31 学习总结

数组与函数的内容学得很差，就是学懂的是基础的部分，但当真正遇上相关的题目思路总是打不开。