C语言程序设计作业06：第十五周作业

C语言程序设计作业06：第十五周作业

这个作业要求在哪里	https://bbs.csdn.net/topics/610882618
我在这个课程的目标是	熟练使用指针的各种方法
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标	二级指针的使用和数组指针的使用
参考文献	百度，CSDN，课本

PTA实验作业

1.1组织星期信息

输入一个正整数repeat (0<repeat<10)，做repeat次下列运算：

定义一个指针数组将下面的星期信息组织起来，输入一个字符串，在表中查找，若存在，输出该字符串在表中的序号，否则输出-1。

Sunday Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday

输入输出示例：括号内为说明，无需输入输出

1.1.1数据处理

数据表达：定义字符数组day和str，day用来储存星期str用储存输入的星期查找yo序号，定义整型变量repeat ,确定运行的次数，定义整型变量i,j，便于循环运行。
数据处理

1.1.2实验代码截图

1.1.3造实验数据

输入格式	输出样例	输出原因
Tuesday	3	Tuesday为第三个
Wednesday	1	Wednesday为第一个
year	-1	year没有

1.1.4PTA提交列表及说明

一开始不知道strcmp函数的使用方法，导致编译出错，以及不知道如何打破循环。

1.2输出月份对应的英文名称

1.2.1数据处理

数据表达：定义一个字符指针数组在使用for循环和if判断语句选择数字所对应的月份
数据处理

1.2.2实验代码截图

1.2.3 造测试数据

输入数据	输出数据
1 4	April
2 4 13	April Wrong input！
1 10	October

1.2.4 PTA提交列表及说明

在循环if里忘记换行\n，未在循环里需要添加break。

2.代码互评

自己代码

一：
1.他是是先定义星期，我是是先定义数子从0开始。
2.我是定义的101个空间，而他是100个所以后面TA的输出没有减1。
二：
1.她的for循环的选择是大于0小于13
2.其他大致相同。

3.学习总结

3.1 学习进度条

日期	所花时间	代码行数	所学知识
第一周	18h	78行	进制转化与换位运算
第二周	20h	99行	c语言程序的基本结构
第三周	14h	70行	基本数据类型
第四周	10h	57行	选择结构
第五周	23h	129行	一维数组的应用
第六周	20h	110行	二维数组的应用
第七周	23h	129行	函数基本认知
第八周	24h	150行	指针

3.2 累积代码行和博客字数

3.3 学习内容总结和感悟

3.3.1 学习内容总结

3.3.2 学习体会

在科技高度发展的今天，计算机在人们之中的作用越来越突出。而c语言作为一种计算机的语言，我们学习它，有助于我们更好的了解计算机，与计算机进行交流，因此，c语言的学习对我们尤其重要。C语言是一个有序的学习，学了最基本的替换，然后扩展到循环，嵌套，条理很清楚，不是一个零散的知识，实际上所有的课程都如此，不过通过实训我也知道了自己的不足，存在的很多问题。比如自己的基础知识不扎实，遇到的问题，没有很好的逻辑思维，亲自编写一个陌生的程序的时候会有种无法下手的感觉，找不到突破口。要克服这类问题，就要加强训练。