C语言程序设计博客作业02

我在这个课程的目标是	<写上你的目标>
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标	<写上具体方面>
参考文献	<写上作业所参考的文献资料>

1.PTA实验作业

1.1 利用数组计算斐波那契数列

本题要求编写程序，利用数组计算菲波那契（Fibonacci）数列的前N项，每行输出5个，题目保证计算结果在长整型范围内。Fibonacci数列就是满足任一项数字是前两项的和（最开始两项均定义为1）的数列，例如：：1，1，2，3，5，8，13，…。

1.1.1数据处理

1.数据表达：
此代码我用到了N，i，fib[100],这5个变量，N的值由输入产生，类型是整型；a[100]的值由输入产生，运用循环将值输入给数组a，类型是整型；i的值是给定2，在本题中用来循环，类型是整型。
2.数据处理

1.1.2实验代码截图

1.1.3造测试数据

1.1.4 PTA提交列表及说明

提交列表错误说明
错误1：运行超时，代码不够简洁，第一次定义函数时先将fibon数列设为两两一对，定义f[1]=1和f[2]=1;在得出计算公式，分别进行储存。在利用for循环求解；但是运行时间过长超出题目限制。
解决方法：直接使用数组变量代入计算公式，定义变量i用于for循坏及数组a[i]，先对数组前两位赋1，在进行for循环，写出计算公式，求解。
错误2：多种错误， 误用=与==，导致代码编译错误，时常把0写成o。
错误3：部分正确，“invalid”没有大写。

1.2输出所有大于平均值的数

本题要求编写程序，将输入的n个整数存入数组a中，然后计算这些数的平均值，再输出所有大于平均值的数。

1.2.1数据处理

1.数据处理
2.数据表达

1.2.2 实验代码截图

1.2.3造测试数据

1.2.4PTA提交列表说明

提交列表说明：
1.在缩进方面总是出现不少问题，导致格式错误，从而没分。
解决方法：在大括号后敲回车键让他自动缩进，如果没有缩进，在手动缩进。

2代码互评

同学的代码

我的代码

同学的代码

我的代码

同学的代码用了if和 else if语句，总体感觉我的代码更好。
第二个代码同学没有进行缩进。

3学习总结

3.1学习进度条

周/日期	这周所花时间	代码行数	学到知识点的简介
第一周	22h	70	进制转化
第二周	18h	90	c语言程序设计基础
第三周	18h	100	数据基本类型,计算符和表达式
第四周	16h	120	顺序结构，选择结构
第五周	16h	140	一维数组的运用

3.2 累计代码行数与博客字数

时间	代码行数	博客字数
第一周	70	0
第二周	90	0
第三周	100	0
第四周	120	0
第五周	150	2500

3.3学习内容和总结

3.3.2学习体会

1.刚刚开始接触c语言时感觉什么都是新知识，感觉很难，不知道定义变量，不知道整型和浮点型，很多书上有点知识也不理解，但是慢慢的跟着老师写下第一个代码，看着一个个代码运行成功，逐渐对c语言产生了兴趣。
2.对于之前来说，现在的我对于C语言的题目有了一定的适应，不会在拿着题目就开始写，而是学会先写出思维导图，在进行代码编写。
3.对C语言的学习还应该继续加强，不仅是上课认真听课，课后还应该去看相关的网课视频。