C语言程序设计博客作业04

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这个作业在那个具体方面帮助我实现目标	<写上具体方面>
参考文献	<写上作业所参考的文献资料>

1.PTA实验作业

1.1建国的数学难题

众所周知，建国是一个数学天才，但是今天他被下面这道题考到了，你能帮建国解决这个难题吗？

f(1) = k

f(2) = f(1) + 1

f(3) = f(2) + 1 + 2

…

f(n) = f(n-1) + (1 + 2 + … + n-1)

1.1.1数据处理

1.数据表达
2.数据处理

1.1.2实验代码截图

1.1.3造测试数据

1.1.4PTA提交列表及说明

1.编译错误：刚开始定义f[1000]而没有将它里面赋值={0}，for循环结构中的分号输成了逗号，很多细节没有处理到位。

1.2输出Fibonacci数列的前n项

已知Fibonacci数列的规律是1，1，2，3，5，8，…，即数列的前两项是1，其后的每一项都是其前两项的和。输出Fibonacci数列的前n（1<=n<=40）项。要求定义并调用含静态变量的函数Fibonacci(n)计算Fibonacci数列的第n项。

1.2.1数据处理

1.数据表达
2.数据处理

1.2.2实验代码截图

1.2.3造测试数据

1.2.4PTA提交列表及说明

1.格式错误 子函数fibonacci数列定义出现问题代入主函数出现错误，第二次格式错误是因为没有看清楚题目要求的（以每行4个的格式输出Fibonacci数列的前n项。每项占10位列宽并左对齐）没有进行i%4==0的换行。

2代码互评

1.1同学的代码

1.2我的代码

1.这个题目同学定义了一个子函数在子函数中输出 for (int i = 2; i < 1005; i++） f[i] = f[i - 1] + i * (i - 1) / 2;在输入主函数，而我直接在一个函数中进行输出，二者皆可以，只不过我的代码更简洁。我与他还有不同的是我利用了for while的循环结构。
2.1同学的代码

2.2我的代码

这个题目我将输入的判定放在主函数而同学放在了子函数，二者区别不大。

3.学习总结

3.1学习进度条

周/日期	学到的知识点
第11周	函数的定义与调用

3.1.2累计的代码行数和博客字数

3.2学习的总结和感悟

3.2.1学习内容总结

3.2.2学习体会

1.这周开始我们接触了函数，题目的难度开始逐渐变大，在编写代码的同时问题出现的也越来越多，函数的运用与调用上碰见题目还是无从下手。
2.进过这几周的学习与PTA作业的练习自己的进步还是可以明显的感受的出的，虽然每周的题目还是会有很多不会的以及困扰我的地方，但是我也会通过询问或者去csdn的一些帖子寻找答案。