C语言程序设计博客作业07

我在这个课程的目标是	掌握使用复杂数据类型
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标	复杂数据类型的使用得到训练
参考文献	C语言程序设计1，博客，百度，考途

1.PTA实验作业

1.1 节约有理

小明准备考研，要买一些书，虽然每个书店都有他想买的所有图书，但不同书店的不同书籍打的折扣可能各不相同，因此价格也可能各不相同。因为资金所限，小明想知道不同书店价格最便宜的图书各有多少本，以便节约资金。

1.1.1数据处理

数据表达：定义变量（char name[22];double price[102];int cnt;,int m,int n；int i,j;
double min=shop[0].price[i];int k[m],minCnt=1,r; int max=shop[i].cnt,maxIndex=i;
int t;int m,n,i,j;）
数据表达：

1.1.2实验代码截图

1.1.3造测试数据

1.1.4PTA提交列表及说明

提交列表及说明：自己先通过Dev-C++进行代码编写，在编写过程中由于对多个函数以及复杂数据类型使用不熟练所以卡了很久，通过网上查询和学习，最后提交到了PTA。

1.2学生信息的输入输出与求各门课的总分

用数据结构定义学生信息学号、姓名、5门课程的成绩,编一程序，输入n（n<=100)个学生成绩，求出总分最高的学生姓名并输出结果。要求编写3个函数，它们的功能分别为：
① 输入函数，用于从键盘读入学号、姓名和五门课的成绩;学号和成绩使用int型，姓名长度不超过10个字符。
② 计算总分函数，以计算每位学生的总分;
③ 输出函数，显示每位学生的学号、总分和分数;
说明：这三个函数的形式参数均为结构体指针和整型变量，函数的类型均为void。

1.2.1数据处理

数据表达：定义变量（int g; char name[99]；int m1,m2,m3,m4,m5,sum;int i,n,sum;）
数据表达：

1.2.2实验代码截图

1.2.3造测试数据

1.2.4PTA提交列表说明

提交列表说明：自己先通过Dev-C++进行代码编写，经过不断的尝试，错了很多次，但没有在规定时间做出来，所以PTA上的是错的，最后做出来了，但时间已经过了。

2.代码互评

同学的代码：

我的代码

1.同学的代码比我的更短，更加节省空间，以及缩短运行时间。

2.同学使用了一个主函数来解决问题，而我使用了多个函数来解决问题，明显我的要复杂一些。

同学的代码：

我的代码：

1.同学的代码比我的更短，更加节省空间，以及缩短运行时间。

2.最后一部分同学是由一个for循环直接结束，我则是一个for循环加上if，else结束，很明显我的代码更加繁琐。

3.学习总结

3.1学习进度条

3.2累计代码行和博客字数

3.3学习内容总结和感悟

3.3.1学习内容总结

3.3.2学习体会

1.随着慢慢的学习对C语言有了一定的了解，渐渐对C语言产生了兴趣让我有了学下去动力。
2.每一次在写老师布置的作业的时候都会遇到很多不理解的东西，为了搞清楚，我就通过百度，博客，询问同学来和查找书籍来解决问题。
3.一眨眼，时间就已经过去了很多。现在学习C语言虽然没有以前那样感到无力了，但是随着C语言深入的学习，学习内容的难度也越来越大，需要花费时间和精力也越来越多。
4.但是个个课程学习所花费时间增加，C语言学习时间渐渐减少，导致C语言思考时间没有前几周那么充足，我觉得需要合理规划好自己的时间，让时间不浪费。
5。每周上课要更加认真的去听课，下课后要及时巩固知识。