C语言程序设计博客作业02

我在这个课程的目标是	掌握使用一维数组
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标	数组结构的使用得到训练
参考文献	C语言程序设计1，博客，百度，考途

1.PTA实验作业

1.1查找满足条件的所有整数

1.1.1数据处理

数据表达：定义整形变量n,m,x,k,flag,a[100]。
数据表达：

1.1.2实验代码截图

1.1.3造测试数据

输入数据	输出数据
5 9 ;2 9 8 1 9	1；4
10 101;2 8 10 1 9 8 -101 0 98762 1	Not Found

1.1.4PTA提交列表及说明

提交列表及说明：自己先通过Dev-C++进行代码编写，在编写过程中由于用了使用了中文符号所以卡了很久，再次重新写了一遍就过了，最后提交到了PTA。

1.2选择法排序

本题要求将给定的n个整数从大到小排序后输出。

1.2.1数据处理

数据表达：定义整形变量n,a[10],i,t,max；max用于存放最大值。
数据表达：

1.2.2实验代码截图

1.2.3造测试数据

输入数据	输出数据
4；5 1 7 6	7 6 5 1
5；5 8 4 2 9	9 8 5 4 2

1.2.4PTA提交列表说明

提交列表说明：一开始由于读题不清楚导致多种错误；再由于include写成了includr导致编译错误；又因为%d前面少了一个空格出现了部分正确；直到我对比了一下运行结果才答案正确。

2.代码互评

同学的代码：

我的代码

1.同学的代码比我的更短，更加节省空间，以及缩短运行时间。

2.前面的代码同学和我一样，但是我比同学多用了一个if语句，并将m单独拿出来输出。

同学的代码：
我的代码：

1.同学的代码和上一个一样比我的更短，更加节省空间，以及缩短运行时间。

2.前一部分我们的代码基本一样，但是我采用的是a[n],同学采用的是a[10]，同学的空间开辟就以经确定了，但是我的不一样，我的空间开辟是随输入的n来决定。

3.最后一部分同学是由一个for循环直接结束，我则是一个for循环加上if，else结束，很明显我的代码更加繁琐。

3.学习总结

3.1学习进度条

3.2累计代码行和博客字数

3.3学习内容总结和感悟

3.3.1学习内容总结

3.3.2学习体会

1.刚开始接触C语言的时候我觉得C语言非常难，但随着慢慢的学习对C语言有了一定的了解，渐渐对C语言产生了兴趣让我有了学下去动力。
2.每一次在写老师布置的作业的时候都会遇到很多不理解的东西，为了搞清楚，我就通过百度，博客，询问同学来和查找书籍来解决问题。
3.一眨眼，时间就已经过了五周。现在学习C语言虽然没有以前那样感到无力了，但是随着C语言深入的学习，学习内容的难度也越来越大，需要花费时间和精力也越来越多。
4.但是个个课程学习所花费时间增加，C语言学习时间渐渐减少，导致C语言思考时间没有前几周那么充足，我觉得需要合理规划好自己的时间，让时间不浪费。
5。每周上课要更加认真的去听课，下课后要及时巩固知识。