这篇博客主要记录了作者在C语言学习过程中的PTA实验作业，包括不及格课程门数的计算和复数运算，以及代码互评环节。在实验中，作者通过不断尝试和改进，从if语句到数列，逐步解决了问题。在代码互评中，对比了自己和同学的解题方法，认识到简洁并不一定优于易理解，计划加强函数理解和多函数应用的练习。
| 这个作业的要求在哪里 | https://pintia.cn/problem-sets/1595733499397722112/exam/problems/type/2 |
| 我在这个课程的目标是 | 了解并使用函数解决实际问题 |
| 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 | 思考实际问题并使用函数去解决 |
| 参考文献 | C语言程序设计1，博客，百度，考途 |
1.PTA实验作业
1.1升级或留级
某中学开设语文、数学、物理、化学和外语等 5 门课程。60 分以下为不及格，60 分及以上为及格。请编写函数，根据学生 5 门课程的成绩，计算不及格课程的门数。
1.1.1数据处理
数据表达：定义整形变量 i,j,a[5];
数据表达：
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