Repeat方法:取模运算教材与Unity控制台输出数值不同的原因
其实,按照图1-5的命名逻辑,此时得出的结果已经违背了Clamp方法对实现相应功能的设想(个人认为Clamp方法存在需要完善的逻辑bug,解决方法:Clamp(float value,float a,float b){//将填入的a,b参数做对比,将较大值赋给max,较小值赋给min,其它照旧......}),但鉴于仅是思维冲突,实际可继续执行,所以此时value=-1.9f<min=0f,条件为真,则此时的value值为0,故图1-2中的第二条信息输出为0,其余Unity输出和教材处不同的数值同理。
原创
2024-08-14 23:44:39 ·
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