第13周项目4-Floyd算法的验证

问题及代码:

    /* 
    * Copyright (c)2015,烟台大学计算机与控制工程学院 
    * All rights reserved. 
    * 文件名称:项目4.cbp 
    * 作    者:孙翰文 
    * 完成日期:2015年11月30日 
    * 版 本 号:v1.0 

    * 问题描述:Floyd算法的验证 

    * 输入描述:无 
    * 程序输出:测试数据 
    */  
    #include "graph.h"  
    #define MaxSize 100  

    void Ppath(int path[][MAXV],int i,int j)  //前向递归查找路径上的顶点  
    {  
        int k;  
        k=path[i][j];  
        if (k==-1) return;  //找到了起点则返回  
        Ppath(path,i,k);    //找顶点i的前一个顶点k  
        printf("%d,",k);  
        Ppath(path,k,j);    //找顶点k的前一个顶点j  
    }  
    void Dispath(int A[][MAXV],int path[][MAXV],int n)  
    {  
        int i,j;  
        for (i=0; i<n; i++)  
            for (j=0; j<n; j++)  
            {  
                if (A[i][j]==INF)  
                {  
                    if (i!=j)  
                        printf("从%d到%d没有路径\n",i,j);  
                }  
                else  
                {  
                    printf("  从%d到%d=>路径长度:%d 路径:",i,j,A[i][j]);  
                    printf("%d,",i);    //输出路径上的起点  
                    Ppath(path,i,j);    //输出路径上的中间点  
                    printf("%d\n",j);   //输出路径上的终点  
                }  
            }  
    }  
    void Floyd(MGraph g)  
    {  
        int A[MAXV][MAXV],path[MAXV][MAXV];  
        int i,j,k;  
        for (i=0; i<g.n; i++)  
            for (j=0; j<g.n; j++)  
            {  
                A[i][j]=g.edges[i][j];  
                path[i][j]=-1;  
            }  
        for (k=0; k<g.n; k++)  
        {  
            for (i=0; i<g.n; i++)  
                for (j=0; j<g.n; j++)  
                    if (A[i][j]>A[i][k]+A[k][j])  
                    {  
                        A[i][j]=A[i][k]+A[k][j];  
                        path[i][j]=k;  
                    }  
        }  
        Dispath(A,path,g.n);   //输出最短路径  
    }  
    int main()  
    {  
        MGraph g;  
        int A[4][4]=  
        {  
            {0,  15,INF,INF},  
            {10,  0,INF,  6},  
            {INF, 8,  0,  2},  
            {3,  INF, 2,  0}  
        };  
        ArrayToMat(A[0], 4, g);  
        Floyd(g);  
        return 0;  
    }  

测试用图:

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运行结果:

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智慧校园整体解决方案是响应国家教育信息化政策,结合教育改革和技术创新的产物。该方案以物联网、大数据、人工智能和移动互联技术为基础,旨在打造一个安全、高效、互动且环保的教育环境。方案强调从数字化校园向智慧校园的转变,通过自动数据采集、智能分析和按需服务,实现校园业务的智能化管理。 方案的总体设计原则包括应用至上、分层设计和互联互通,确保系统能够满足不同用户角色的需求,并实现数据和资源的整合与共享。框架设计涵盖了校园安全、管理、教学、环境等多个方面,构建了一个全面的校园应用生态系统。这包括智慧安全系统、校园身份识别、智能排课及选课系统、智慧学习系统、精品录播教室方案等,以支持个性化学习和教学评估。 建设内容突出了智慧安全和智慧管理的重要性。智慧安全管理通过分布式录播系统和紧急预案一键启动功能,增强校园安全预警和事件响应能力。智慧管理系统则利用物联网技术,实现人员和设备的智能管理,提高校园运营效率。 智慧教学部分,方案提供了智慧学习系统和精品录播教室方案,支持专业级学习硬件和智能化网络管理,促进个性化学习和教学资源的高效利用。同时,教学质量评估中心和资源应用平台的建设,旨在提升教学评估的科学性和教育资源的共享性。 智慧环境建设则侧重于基于物联网的设备管理,通过智慧教室管理系统实现教室环境的智能控制和能效管理,打造绿色、节能的校园环境。电子班牌和校园信息发布系统的建设,将作为智慧校园的核心和入口,提供教务、一卡通、图书馆等系统的集成信息。 总体而言,智慧校园整体解决方案通过集成先进技术,不仅提升了校园的信息化水平,而且优化了教学和管理流程,为学生、教师和家长提供了更加便捷、个性化的教育体验。
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