C/C++快速入门图形化教学法简介(目录)

转载自：https://blog.csdn.net/ahwhjt/article/details/48288091

 结合国内30多年的OI（中学信息学竞赛）教学经验，近年来我们采用了软件工程中的“快速原型模型”的增量式思想方法，先让学生通过简单学习，快速建立一个较小的“语言快速模型”，进行大量编程，在实践中逐步掌握编程的基本方法和思想。在此基础上逐步发展式培训，获得更完整的编程语言、高级的程序设计技巧。8年来，我们采用这种教学方式取得了很好的教学成绩。

      对一般初学者（特别是对于低年级的学生），形象的图形化思维比抽象的数字逻辑思维要容易。在已有的数十种编程语言中，有一个由麻省理工学院心理学家佩伯特发明的《LOGO语言》，“它通过”绘图”的方式来学习编程，对初学者特别是儿童进行寓教于乐的教学方式，能通过绘图的方式来培养学生学习电脑的兴趣和正确的学习观念。”。《LOGO语言》在中国的中小学已经流行了几十年了，深受广大师生的欢迎，很多学生都是通过“海龟作图”开始对编程有了浓厚的兴趣，踏上了OI之路。

    综合上述两点原因，结合多年logo、pascl、C/C++语言的教学经验，开发了《C/C++快速入门教学讲义》。在本课程中尝试用图形化教学方式，帮助学生快速、方便地建立起自己认识中的C/C++语言的“快速原型”。

佛山市南海区石门中学 江涛

目录（修改中）

第一课    GoC简介和演示
第二课    了解编程环境
第三课    基本绘图命令
第四课    变量的引入
第五课    for循环(1)---循环次数控制 
第六课    for循环(2)---使用循环变量
第七课    变量的键盘输入
第八课    拓展绘图命令
第九课    cout输出语句
第十课    if语句---选择结构

第十一课  for循环(3)---循环变量的变化

第十二课 定位画图---坐标

第十三课坐标计算---坐标扩展命令

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色彩的变化---模运算和随机函数
实数型变量 
for循环(3)---循环嵌套
组合图形与模块化思想
函数引入
函数的参数（1）
函数的参数（2）

递归图形

重要更新：

2018.5.29 goc新版本，使用比较新的web浏览器（如果：firFox,chrom,360的极速模式等）打开即可以使用，小巧灵活。图像、动画命令有所加强，但只实现了基本C++语言。下载地址： gocV1.0.1b

2018.2.3 由于原先的OJ在教育网内经常被墙，提供一个正在试验开发的goc在线评测平台：http://www.51goc.com/ 。

2017.4.10 开放goc的在线测试系统部分功能给大家使用。网站地址：

http://smoj.nhedu.net

，登录用户名：goc 或者 cpp，密码：123456。 注意：浏览器建议使用firfox、chrom或360的极速模式。

2016.12.7 根据pen.up()对rr,oo等命令的影响，修改了一些样例程序。本版安装程序对应书——“用GoC编程绘图（基础篇）”，下载：点击打开链接

2016.12.4 修改了pen.up()对rr,oo等命令的影响，安装目录名改为“GoC编程绘图”，下载：点击打开链接

2016.11.15 GoC_free版安装程序。下载：点击打开链接

2016.9.2 GoC增加了2个课件程序，修正了几个小bug。本版安装程序对应书——““用GoC编程绘图（南海区的课本第2版）”，下载：点击打开链接

2016.2.19 GoC增加了1个课件程序。下载：点击打开链接

2016.1.24 goC1.0.3。部分编译出错信息改成中文。下载：点击打开链接

2016.1.21 GoC软件增加了帮助等资料。

2016.1.16 新的GoC编程平台(notepad++和mingw32搭配，目前是测试版)。