P1057 [NOIP2008 普及组] 传球游戏

[NOIP2008 普及组] 传球游戏

题目描述

上体育课的时候，小蛮的老师经常带着同学们一起做游戏。这次，老师带着同学们一起做传球游戏。

游戏规则是这样的：$n$个同学站成一个圆圈，其中的一个同学手里拿着一个球，当老师吹哨子时开始传球，每个同学可以把球传给自己左右的两个同学中的一个（左右任意），当老师再次吹哨子时，传球停止，此时，拿着球没有传出去的那个同学就是败者，要给大家表演一个节目。

聪明的小蛮提出一个有趣的问题：有多少种不同的传球方法可以使得从小蛮手里开始传的球，传了$m$次以后，又回到小蛮手里。两种传球方法被视作不同的方法，当且仅当这两种方法中，接到球的同学按接球顺序组成的序列是不同的。比如有三个同学$1$号、$2$号、$3$号，并假设小蛮为$1$号，球传了$3$次回到小蛮手里的方式有$1$->$2$->$3$->$1$和$1$->$3$->$2$->$1$，共$2$种。

输入格式

一行，有两个用空格隔开的整数$n,m(3\le n\le 30,1\le m\le 30)$。

输出格式

$1$个整数，表示符合题意的方法数。

样例 #1

样例输入 #1

3 3

样例输出 #1

2

提示

40%的数据满足：$3\le n\le 30,1\le m\le 20$

100%的数据满足：$3\le n\le 30,1\le m\le 30$

2008普及组第三题

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$\mathrm{S}\mathrm{o}\mathrm{l}\mathrm{u}\mathrm{c}\mathrm{i}\acute{\mathrm{o}}\mathrm{n}\mathrm{d}\mathrm{e}\mathrm{l}\mathrm{p}\mathrm{r}\mathrm{o}\mathrm{b}\mathrm{l}\mathrm{e}\mathrm{m}\mathrm{a}$

设 $f[i][j]$ 表示传了 $i$ 次球，最后到第 $j$ 个人手中的方案数。

则传 $i$ 次球时到第 $j$ 个人的方案相当于是传 $i-1$ 次时，到第 $j-1$ 和 $j+1$ 的方案之和。

由于题目是一个环形，所以可以类似利用余数的性质来处理。

初始值：当传了 $0$ 次时，球就在 $1$ 手中，此时 $f[0][1]=1$ 。

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$\mathrm{C}\acute{\mathrm{o}}\mathrm{d}\mathrm{i}\mathrm{g}\mathrm{o}$

#include<iostream>
#include<stdio.h>
#include<string.h>
#include<algorithm>
using namespace std;

const int N=35;

int n,m;
int f[N][N];

int main()
{
	scanf("%d%d",&n,&m);
	f[0][1]=1;
	for(register int i=1;i<=m;i++)
		for(register int j=1;j<=n;j++)
			f[i][j%n]=f[i-1][j-1]+f[i-1][(j+1)%n];
	printf("%d\n",f[m][1]);
	return 0;
}