游戏编程入门学习笔记27——卡死问题、多线程初窥

之前的程序中经常遇到一个问题,需长时等待的while循环会导致程序进入无响应状态像死了一般,加入Sleep函数也无法解决。

这时传说中的“多线程”大概就是一剂良药。

诸多前辈的入门文章及各大公司的招聘信息都让这一技术的重要性彰显无遗。

既然绕不开这座大山,翻过它则成了唯一选择。下面开始。

 

首先自然是学习资料的搜寻。

综合类游戏编程书籍关于多线程的介绍往往少之又少,仅能用作复习回顾。

专门的书籍似乎也很少,最终很多人都推荐到一本:

Win32多线程程序设计》Multithreading Applications in Win32  Jim Beveridge&Robert Wiener著  侯捷 译

很古老的一本书,毕竟xp系统也出来这么多年了,这决定了很多技术的不变性。

此外网上也有一些不错的文章,例如韩耀旭写的这篇:

http://www.vckbase.com/index.php/wv/1412

400多页的书要读完得费阵子功夫,所以匆匆翻完第一部分有了大致印象后,我便依《windows游戏编程大师技巧》的关于多线程的那一节作了回顾。毕竟实战中肯定不会用到全部技术。先对各领域作广泛粗浅了解然后再选择性地深入就像牛欢喜配咸酸菜一样是不变的定律。

总体感觉还是几个API函数用来用去,另外对其背后的一套机制也要理解。难点在线程间的通讯和同步等问题,具体细节这里就不丢人现眼了,我也才玩几天。

 

我的目标定得很简单,解决原程序中的while循环假死问题。至于之前想过的用多线程来处理一些动画特效,我貌似已想到替代方案。原则是能用低级技术解决就不用高级技术,这可不是我偷懒,这个叫处事哲学,恩。

具体如何解决这个问题各教材还真没明说,我的初步设想是创建一个线程去while,主线程里使用wait*函数吧。

 

先拿原程序中游戏结束时的卡死开刀。

修改、测试。虽然编译通过,但功能丝毫没有发生变化,仍是同样的假死状态。


我重新思考所谓的“假死”,发现准确的描述应该是程序窗口无法拖动,且画面不再刷新。猛然想到真实的原因可能是我为了让游戏结束后画面定格,直接在画面刷新之后用while加了游戏结束判断,这样程序无法回到windows主循环、无法刷新画面,自然就出现了那种卡死现象。

其实这种做法完全不科学,用一个全局变量标志游戏结束,再在主循环中用if判断就搞定了。

然后我又用同样的思路去除了网络部分的一些while


最终发现不用多线程就把原来的“卡死”问题都给解决了,根源还是出在自己对整个windows程序框架的理解模糊不清。

 

一个小问题是注意Sleep是很容易导致卡死的,需要周期执行的话,用counter+freshtime最合理。

 

windows的消息机制搞得还不太清楚,不过这个问题可以先放放。

既然没有一定要用到多线程的地方,那只好暂时不做实战演练了。可能将来改写字符串输入函数时会用到。

下一步搞定MFC

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本书手把手教大家写写游戏,是一本非常不错的游戏入门教材,资源内有教材pdf格式的电子书,还有教材的光盘资料(必不可少),因为只允许上传50M以下的,所以就传了六个文件,这是第 2 部分 目录: 第1部分 入门 第1章 学习开发游戏的基础知识 第2章 创建游戏引擎 第3章 学习绘制基本图形 第4章 绘制图形图像 第2部分 与游戏玩家交互 第5章 使用键盘和鼠标控制游戏 第6章 示例游戏:Brainiac 第7章 使用游戏杆改进输入 第8章 示例游戏:Light Cycles 第3部分 在游戏中使用了画面 第9章 使用子画面动画移动对象 第10章 管理子画面 第11章 示例游戏:Henway 第4部分 使用声音和音乐 第12章 播放数字声音效果 第13章 播放MIDI音乐 第14章 示例游戏:Battle Office 第5部分 高级动画 第15章 实现了画面外观动画 第16章 创建子画面背景 第17章 示例游戏:Meteor Defense 第6部分 让游戏拥有大脑 第18章 教游戏思考 第19章 示例游戏:Space Out 第7部分 增添游戏的趣味性 第20章 使用闪屏增添游戏的活力 第21章 使用演示模式展示游戏 第22章 记录高分 第8部分 附加练习 第23章 使用滋动背景更改远景 第24章 示例游戏:Stunt Jumper 配套光盘上的附录 附录A 选择游戏开发工具 附录B C++编程入门 附录C Windows游戏编程入门 附录D 创建游戏图形 前言: 像Junkyard Wars和American Chopper这样的电视节目获得了极大的成功,在很大程度上是因为它们揭示了有趣的机器(例如潜水艇、破城槌以及摩托车等)构造背后的创造性过程。自从有了电视以来,教育性的电视节目就一直存在,但是直到最近,教育才进入了正统娱乐的领域。这些节目之所以获得成功,是因为它们展示了在头脑中产生一个想法并将它们转化为现实是多么有趣和具有挑战性。是的,它们是教育性的,但是更重要的是,它们很有趣。本书中有同样有挑战性的乐趣在等待着读者,你将学习如何构建自己的视频游戏。不,你不能轰鸣着引擎骑着自己的游戏在街道上飞速行驶,但是你可以与朋友和家人分享,炫耀自己新获得..
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